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文档简介

1 / 7 中班散文欣赏芽 中班散文欣赏芽 活动目标 1欣赏散文，懂得春天的芽儿要在阳光、春风、雨露的滋润下才能茁壮成长 . 2理解散文，感受散文的语言美并学会运用。 3能在集体面前大胆地表现自己的想法，提高口语表达能力。 活动准备 1、组织幼儿自己种植一些植物，每天浇水，并观察其发芽2 / 7 过程。 2、与散文相关的图片。 3、太阳、春风、雨露、芽的头饰和道具。 活动过程 一、与幼儿谈论观察到的嫩芽，引出话题 1、幼儿自由观察。 师：春天到了，小朋友们种的种子发生了什么变化？ 2、鼓励幼儿根据已有的经验，大胆地表达自己的观察。 3 / 7 师：你看到的芽是什么样子的？ 二、教师有感情地朗诵散文 师：你听到散文里说了些什么？（并出示图片） 三、结合图片，帮助幼儿分段理解散文，学习词汇 欣赏第一段 1、嫩芽刚刚从什么地方出来？ 2、它来到什么地方？ 4 / 7 3、心里什么感觉？ 4、假如你是这个芽，这个时侯你会感到怎样？ 5、谁来帮助小芽，让它感到温暖、亲切、舒畅的？（出示插入图片） 欣赏第二段 师：那我们来听一听，太阳、春风、雨露是怎样帮助小芽的呢？ 1、太阳对嫩芽儿说了什么话？（学习：健康） 2、风儿对嫩芽儿说了什么话？（学习：坚强） 5 / 7 3、雨露对嫩芽儿说了什么话？（学习：欢畅） 4、你在什么时候觉的很欢畅？ 欣赏第三段 师：你们知道，现在的芽是什么样子的，还害怕吗？ 1、嫩芽儿还害怕吗？它是怎么做的呢？ 2、在 太阳的照耀下，春风的抚摸下，雨露的滋润下，嫩芽儿变的怎样了呢？ 四、整体欣赏散文 6 / 7 1、幼儿看图连贯朗诵散文 2、提问： 师：嫩芽儿需要哪些帮助才能长大？ 师：小朋友的长大，需要哪些帮助？ 五、表演散文，加深对散文的理解 分别请一位幼儿扮演太阳、春
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