端午的鸭蛋语文教案.docx

端午的鸭蛋语文教案共1课时端午的鸭蛋 初中语文 人教课标版1、识记“粽子、苋菜”等生字词，理解“与有荣焉、囊萤映雪”等词语的意思；朗读课文，了解文章内容，理清文章的思路。2、体会文章语言上的特色，品味其中的韵味和情致，感受作者对儿时生活的怀想，对故乡的热爱之情。3、意识到珍惜中国传统文化的重要性，激起民族自豪感意识到珍惜中国传统文化的重要性，激起民族自豪感。体会文章语言上的特色，品味其中的韵味和情致，感受作者对儿时生活的怀想，对故乡的热爱之情。找学生谈谈自己是如何过端午节1、给下列加点字注音。腌鸭蛋 籍贯车胤门楣粽子避邪苋菜 门槛 蝎子肃然起敬囊萤映雪城隍庙2解释下列词语的意思。门楣：莫名其妙：曾经沧海难为水：与有荣焉：囊萤映雪：作者家乡的端午节有哪些风俗？高邮鸭蛋有何特点？写吃鸭蛋时还写了哪些内容？把里面你认为最有趣的小片段找出来与大家分享。1.汪曾祺的家乡过端午有那么多风俗，他为什么偏偏挑选鸭蛋来写呢？换句话说，高邮鸭蛋有什么突出的特点值得作家大写特写呢？ 请同学们默读课文2-3段，找出体现鸭蛋特点的语句，并以“这是 的鸭蛋，因为_ ，从 、 等词，我读出了作者的 之情”为句式说说家乡的鸭蛋，品品作者的感情。2.汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。这三点在课文中能看出来吗？请朗读课文第二、三段，画出你喜欢的句子，仔细体会语言上的特色。3. 作者如此津津乐道“咸鸭蛋”有意义么？.爱生活，从平淡的生活中发现情趣,发现快乐，发现诗意。.流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱！4. 总结课文端午的鸭蛋告诉我们：日常生活富含生活情趣、人生意味。生活中并不总是惊涛骇浪，也未必处处正襟危坐。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实的体验到生活的滋味！1.话佳节。除了端午节外,你还知道哪些我们自己的传统节日？春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至、腊八。传统节日是丰富多彩的民族文化的积淀，我们应好好保护传统节日。2.“江陵端午祭”是韩国农耕社会时期祈求丰年，民众共同参与的传统祝祭活动。在进行端午祭时，会举行假面舞剧、投壶、摔跤、荡秋千、长跪比赛、跆拳道比赛、高校足球赛等活动，而这些都是具有韩国地方特色的。每年吸引国内外百万人次参与和观光，韩国方面对江陵端午祭非常重视，1967年将其列入国家重点无形文化财产第号，并于XX年向联合国科教文组织申报“世界无形遗产”。巴黎时间XX年11月24日，联合国教科文组织正式确定韩国的“江陵端午祭”为“人类传说及无形遗产著作”。端午节在我中华大地上已经根植了XX年之久。在端午节吃粽子，吃鸭蛋，赛龙舟这些曾经深入人心的节日表现形式，随着洋节的侵入已经渐渐淡化了，我们在做什么？我们该怎么办？拿什么来拯救你，我们的端午节？过渡：刚才大家都发表了自己的看法。谁是谁非并不重要，重要的是我们越来越认识到拯救传统节日的重要性。那么人们在为拯救传统节做了些什么呢？1.阅读沈