2019-2020学年高一物理上学期创高杯考试试题.doc

2019-2020学年高一物理上学期创高杯考试试题一、单项选择题（共8小题，每小题4分，共计32分，每小题只有一个选项符合题意）1. 下列说法中正确的是（）A. 研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时可将刘翔看作质点B. 在某次铅球比赛中，某运动员以18.62m的成绩获得金牌，这里记录的成绩是比赛中铅球经过的路程C. 瞬时速度可理解为时间趋于零时的平均速度D. “北京时间10点整”指的是时间，一节课45min指的是时刻2. 关于加速度的认识，下列说法错误的是（ ）A. 加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度大，加速度不一定大B. 速度变化得越快，加速度就越大C. 物体加速度变大，则速度也一定是在变D. 加速度的方向与速度变化量的方向相同3. 在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在平直路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为x20t-2t2 (x的单位是m，t单位是s)，则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为 （ ）A. 25 m B. 50 mC. 100 m D. 200 m4.古诗词是我国五千年灿烂文化的精髓，先人在创作时巧妙地借用了许多物理知识，使其作品大放异彩下列涉及惯性的诗句是()A. 坐地日行八万里，巡天遥看一千河 B. 船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天5. 关于滑动摩擦力与动摩擦因数，下列说法正确的是 ( )A. 滑动摩擦力的大小与物体的重力成正比B. 滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C. 滑动摩擦力总是阻碍着物体间的相对运动D. 物体与接触面间的动摩擦因数跟滑动摩擦力的大小成正比6. 关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是 （ ）A. 两个分力夹角小于180时，合力大小随夹角的减小而增大B. 两个分力的大小同时增加10N，合力大小随之增加10NC. 合力一定大于每一个分力D. 合力的大小不能小于分力中最小者7. 一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F18 N，F21 N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力为()A. 8 N，方向向左B. 7N，方向向右C. 1 N，方向向右D. 08. 如图所示，用细绳系住小球放在倾角为的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，球对绳的拉力T和对斜面的压力N将（）A. T逐渐增大，N逐渐减小B. T逐渐减小，N逐渐增大C. T先增大后减小，N逐渐减小D. T先减小后增大，N逐渐减小二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分每小题有多个选项符合题意，全部选对得4分，漏选得2分，错选得0分）9. 在忽略空气阻力的情况下，让一轻一重的两块石块从同一高度同时自由下落，则关于两块石块的运动情况，下列说法正确的是()A. 重的石块落得快，先着地B. 轻的石块落得快，先着地C. 在着地前的任一时刻，两块石块具有相同的速度、相同的位移、相同的加速度D. 两块石块在下落时间段内的平均速度相等10. 关于重力和弹力，下列说法正确的是（）A. 物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B. 任何几何形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C. 用一根竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，是由于木头发生形变产生的D. 挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的11. 如图所示，重力为G的物体静止在倾角为的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，那么 （ ）A. F1不是物体对斜面的压力B. F2就是物体受到的静摩擦力C. 物体对斜面的压力方向与F1的方向相同，大小为GcosD. 物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2五个力的作用12. 如图所示，质量为m的木块在水平拉力F作用下向右滑行。木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，木板质量为M。则 ( ) A. 木块受到木板的摩擦力的大小为1mg，方向水平向左B. 木板受到地面的摩擦力的大小为1mg，方向水平向左C. 木板受到地面的摩擦力的大小为2(M+m)gD. 无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动三、实验题（本题共13、14两小题共18分）13. 如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。(1)有关此实验，下列叙述正确的是（_）A在进行图甲的实验操作时，F1、F2的方向必须互相垂直B在进行图乙的实验操作时，必须将橡皮条的结点拉到O点C在进行图甲的实验操作时，保证O点的位置不变，F1变大时，F2一定变小D在误差范围内，拉力F一定等于F1、F2的代数和(2)图丙中F是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿AO方向的是_（填“F”或者“F”）(3)本实验采用的科学方法是（_）A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法14. 在探究“小车速度随时间变化规律”实验中：(1)操作步骤中释放小车和接通电源的先后顺序应该是（_）A先释放小车后接通电源 B先接通电源后释放小(2)某同学获得一条点迹清楚的纸带，如图所示，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，该同学选择了0、1、2、3、4、5、6七个计数点，每相邻两个计数点间还有四个点图中没有画出，测量数据如图所示，单位是mm。(a)根据_填(公式）可判断小车做_运动；(b)计算小车通过计数点3的瞬时速度为_m/s ；小车通过计数点5的瞬时速度为_m/s（保留3位有效数字）(c)小车的加速度为_m/s2（保留2位有效数字）四、计算题（本大题共3小题，共34分要求写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中还必须明确写出数值和单位）15. (12分)从某一高度由静止释放一个小球，已知最后2s内小球的位移比最初2s内多10m，不计空气阻力，取g10m/s2，试求：(1)小球开始下落最初2s内的位移大小(2)小球第2s内的平均速度；(3)小球下落的总高度。16（10分）有一个质量为2kg的物体与斜面间的动摩擦因数=0.5，斜面倾角，斜面固定在水平地面上，如图所示，求水平推力F为多大时可使物体沿斜面向上匀速运动?(已知：,)17. (12分）甲、乙两车在平直赛道上比赛，某一时刻，乙车在甲车前方L1=11m处，乙车速度v乙=60m/s，甲车速度v甲=50 m/s，此时乙车离终点线尚有L2=600 m，如图所示，若甲车做匀加速直线运动，加速度a=2m/s2，乙车速度不变，不计车长。求：(1)经过多长时间甲、乙两车间距离最大，最大距离是多少？(2)试通过计算说明到达终点前甲车能否超过乙车？1-5 C C B B C 6-10 A C D CD AD 11-12 AC ABD13【答案】 (1). B (2). F (3). B【解析】（1）此实验中不必保持两拉力垂直，选项A错误；为保证两次作用效果相同，必须将橡皮条结点拉到O点，选项B正确；根据平行四边形定则，其中一个分力变大时，另一个分力也可变大，选项C错误；拉力F应小于F1、F2的代数和，选项D错误；（2）拉力F因一定是两拉力的合力，一定沿橡皮条AO方向，而根据平行四边形定则作出的合力F因误差的存在可能会不沿AO方向，故沿AO方向的一定是F；（3）本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B。14【答案】 (1). B (2). x=aT2 (3). 匀加速直线运动 (4). 1. 16m/s (5). 1.78m/s (6). 3.1m/s2【解析】（1）实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车，要在小车到达定滑轮前使小车停止运动，防止小车落地摔坏，故B正确；（2）根据，小车做匀加速直线运动；小车通过计数点3的瞬时速度为小车通过计数点5的瞬时速度为小车的加速度为15. 【答案】(1)20m(2)15m(3)31.25m【解析】（1）小球开始下落最初2s的位移大小 （2）第2s内的位移小球第2s内的平均速度（3）设下落总时间为t最后2s内位移且解得t=2.5s 下落的总高度 16.解：物体沿斜面向上做匀速运动，物体受四个力作用，重力mg、斜面对物体的支持力FN、斜面对物体的滑动摩擦力f、水平推力F，如图所示，根据平衡条件有Fcosfmgsin=0 FNFsinmgcos=0f=FN解得：F=2mg =40N17. 【答案】（1）36m(2) 到达终点时甲车不能追上乙车【解析】试题分析：（1）当甲、乙两车速度相等时，两车间距离最大，即v甲at1v乙，得；甲车位移x甲v甲t1at12275 m，乙车位移x乙v乙t1605 m3