2018-2019学年高中数学 第一章 三角函数 5.2 正弦函数的性质课件 北师大版必修4.ppt

第一章5正弦函数的图像与性质,5.2正弦函数的性质,学习目标1.理解、掌握正弦函数的性质.2.会求简单函数的定义域、值域.3.能利用单调性比较三角函数值的大小.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点正弦函数的性质,思考1对于xR，sin(x)sinx，这说明正弦函数具有怎样的性质？,答案奇偶性.,思考2正弦函数取得最大值、最小值时x的值是什么？,答案对于正弦函数ysinx，xR有：,思考3正弦函数的单调区间是什么？,梳理,R,2k(kZ，k0),原点,(k，0)，kZ,思考辨析判断正误1.正弦函数在定义域上是单调函数.(),2.已知yksinx1，xR，则y的最大值为k1.()3.ysin|x|是偶函数.(),答案,提示,提示正弦函数不是定义域上的单调函数.,题型探究,类型一求正弦函数的单调区间,解答,因为z是x的一次函数，所以要求y2sinz的递增区间，即求sinz的递减区间，,反思与感悟用整体替换法求函数yAsin(x)的单调区间时，如果式子中x的系数为负数，先利用诱导公式将x的系数变为正数再求其单调区间.求单调区间时，需将最终结果写成区间形式.,答案,解析,类型二正弦函数单调性的应用,命题角度1利用正弦函数单调性比较大小例2比较下列三角函数值的大小.,解答,(2)sin196与cos156；,解sin196sin(18016)sin16，cos156cos(18024)cos24sin66，0sin66，即sin196cos156.,解答,反思与感悟(1)比较sin与sin的大小时，可利用诱导公式把sin与sin转化为同一单调区间上的正弦值，再借助于正弦函数的单调性来进行比较.,(3)当不能将两角转到同一单调区间上时，还可以借助于图像或值的符号比较.,跟踪训练2比较sin194与cos110的大小.,解sin194sin(18014)sin14，cos110cos(18070)cos70sin(9070)sin20，由于0sin20，即sin194cos110.,解答,命题角度2已知三角函数单调性求参数范围,解答,反思与感悟已知三角函数单调性求参数范围问题可先解出f(x)的单调区间，将问题转化为集合间的包含关系，然后列不等式组求出参数范围.,答案,解析,类型三正弦函数的值域或最值,例4(1)求使函数y2sinx1取得最大值和最小值的自变量x的集合，并写出其值域；,函数y2sinx1的值域为1，3.,解答,解答,反思与感悟求正弦函数的值域一般有以下两种方法(1)将所给三角函数转化为二次函数，通过配方法求值域，例如转化为ya(sinxb)2c型的值域问题.(2)利用sinx的有界性求值域，如yasinxb，|a|by|a|b.,当a0时，不符合题意.,解答,达标检测,答案,1,2,4,5,3,2.下列不等式中成立的是,1,2,4,5,3,答案,解析,1,2,4,5,3,答案,解析,1,2,4,5,3,解答,此时自变量x的集合为x|x4k，kZ；,此时自变量x的集合为x|x4k，kZ.,1,2,4,5,3,解答,规律与方法,1.求函数yAsin(x)(A0，0)的单调区间的方法,2.比较三角函数值的大小，先利用诱导公式把问题转化为同一单调区间上的同名三角函数值的大小比较，再利用单调性作出判断.3.求