XX年关于班级讲故事活动方案.docx

XX年关于班级讲故事活动方案XX年关于班级讲故事活动方案一、指导思想：为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵，我园本学期特举行“大嘴巴”故事比赛。具体方案如下：二、活动目标、1、积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。3、认真倾听别人的讲述。二、参赛对象：大班全体幼儿。三、活动准备：音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。四、赛事时间安排及具体流程：1、4月22日把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到教务；2、4月24日初步审核各班“大嘴巴故事”节目；3、4月25日整理“大嘴巴故事”决赛名单、主持稿；3、4月29日“大嘴巴故事”比赛，比赛颁奖；五、比赛评分内容和要求：满分10分。：1、形式新颖，主题突出。1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美；2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力；3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿；4、预赛时教师上台辅导幼儿扣2分，服装道具全部到位；5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当；6、师生同台、家长参与的加1分。六、活动评委：z、家长各班2名；七、评奖标准：参加比赛的幼儿分数从高到低排列，选出：一等奖：一名；二等奖：两名；三等奖：三名。XX年关于班级讲故事活动方案一、活动目的：为把“书香校园”主题教育活动和“新语文主题阅读”活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“校园艺术节”安排，结合在学生中开展的读书活动，二年级二班特举行“讲故事比赛”活动。此次活动的开展是对学生读书活动的检测和拓展。二、参加对象：二年级二班学生三、活动时间和地点：时间：周四下午第二节课地点：二年级二班四、活动步骤：1、周二向学习委员报名，并报上故事名和故事的大体内容。学习委员从中筛选参加周四的比赛的选手。2、每次由学习委员提前确定1个主持人和四个评委。3、由绘画小组描绘主题。六、参赛要求：1、故事的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。3、参赛选手的仪表大方、自然、得体。4、参赛选手必须在35分钟内脱稿独立完成。七、评分标准：故事内容40%、普通话20%、表情20%、流畅10%、感染力10%。八、奖励办法：一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。XX年关于班级讲故事活动方案一、指导思想幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。二、活动目标1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。3、认真倾听并学会评价别人的讲述。三、参加对象：中班幼儿四、活动时间：5月17日5月24日五、活动形式：各班分时间段，每天评比5-6人，并每天推选2名幼儿参加讲故事比赛六、参赛要求：1 内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣，以养成教育为主可以是配乐故事、多人合作讲一个故事均可2 技巧要求：语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。3 时间要求：35分钟七、评分标准：1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。20分2、表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的