中班极限伸缩法《剪刀》_第1页
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文档简介

1 / 2 中班极限伸缩法剪刀 中班极限伸缩法剪刀 活动目标： 1、利用范画观察剪刀的基本结构，选择剪刀的某一部分进行夸大变形与想象作画，并能用语言表达自己的想法。 2、鼓励大胆想象，不受真实生活局限，发展丰富的想象力。 3、锻炼强化意识，体验无拘无束创造的快乐。 活动准备： PPT、勾线笔、提供已有一部分剪刀结构的白纸、音乐 活动过程： 一、图片观察 1、整体观察：这是什么？这个剪刀是怎么样的？ 2、局部观察：剪刀的刀把、刀身是怎么样的？ 3、细节观察：剪刀的刀刃、穿钉是怎么样的？ 二、启发想象 1、局部变形启发想象 教师利用多媒体的方式，把剪刀的刀身无限变大，启发想象：小朋友，你们看，现在剪刀的刀身变得怎样了？你可以把变大的剪刀变成什么呢？ 2 / 2 2、夸大的剪刀：你们看，剪刀的刀身变了，它的刀柄也会变，这次刀柄变得怎么样？你可以把这个剪刀变成什么？为什么这样变呢？ 三、创造作画 引导幼儿创造作画：小朋友，把剪刀的刀身和刀柄变大，就能变出很神奇的形象来。其实，这个剪刀的每个部位都可以变。现在请你们选个部位 夸大，然后再变出一个更奇特的剪刀来。 四、讲述、评价
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