2019-2020学年高一语文上学期12月月考试题 (III).doc

2019-2020学年高一语文上学期12月月考试题 (III)一、现代文阅读（20分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，6分）阅读下面的文字，完成13题。先秦人爱带剑，汉代人则喜佩刀。汉初，承先秦馀绪，带剑习俗仍盛。史记项羽本纪载鸿门宴上，项庄、项伯拔剑而舞，项羽按剑而跽，樊哙执剑切生肉，范增拔剑击玉斗，刘邦逃脱，“与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走”。可见，当时宴会上的将领，都随身佩剑。汉书陆贾传曰：“贾常乘安车驷马，从歌鼓瑟侍者十人，宝剑直百金。”则汉初儒生亦佩剑。西汉中期以后，形势开始发生变化，刀逐渐取代了剑，成了人们身边常带的武器。考诸典籍及出土文物可知，汉代文人、武将、僚吏、游侠，甚至童子皆有带刀习惯。汉代的刀一般用铁制成，直脊直刃。刀鞘一般由两片木材合制而成，用丝线或丝织物缠紧，外面涂上漆。东汉时，随着科技的发展及奢靡之风的兴起，佩刀的装饰亦渐趋华美。河北定县中山穆王刘畅墓出土的刀可算是典型代表。该刀长105 厘米，刀身上饰有线条流畅的错金涡纹和流云图案，精美异常。这或许就是典籍中常提到的“金错刀”吧。同时，作为汉人重要饰物的刀随着礼制的稳定、强化也呈现出等级性。汉代的帝王、诸侯、百官，乃至童子，皆带刀，且不同等级之人，佩刀及刀鞘之质料、形状、色彩和纹饰亦有别。汉代，随着佩刀习俗的盛行，出现了以刀为礼物赠赐人的现象。从应奉传：“赐奉钱十万金错刀、剑、革带各一。奉其勉之。”等史传资料中可知，汉代皇帝、侯王常把佩刀作为贵重之物赏赐给功臣、宠臣或嘉宾。汉代带刀习俗之兴盛已如上述，那么，汉人为何一改先秦旧制，舍剑取刀呢？笔者认为，这与刀的自身构造及其在骑战中的优势有关，而这种优势又显明地呈现在汉人与北方少数民族的战争中。汉一统天下后，战争主要发生在中国与北方少数民族之间，其中又以匈奴为最。而北方民族的军队主要是骑兵，惯用刀。杨泓中国古兵器论丛说：“纵横驰骋在战场上的大队骑兵，手执长剑向敌军冲击时，由于马的速度过快，要想毙伤敌人，主要靠挥臂劈砍，而不是用剑向前推刺。”如此，以刺杀为主的剑在战场上的作用就不大了，且在击刺、劈砍时，剑还容易折断。因此，为了适应实战的需要，刀成了战场上的主角。可以说，为了对付北方的少数民族，汉人抛弃了剑而选择了刀。甚或可以说，汉人带刀习俗的兴起，亦源于此。因为，早在战国及楚汉战争时期，骑兵战在中国业已兴起，然从典籍记载看，彼时所用武器仍然是剑，少见刀的身影。汉武帝时，在大规模与北方少数民族的作战中，汉人才真正发现刀在骑兵战中的作用，于是弃剑用刀，由此，刀在中国流行了起来。这也正是汉初人仍佩剑而至武帝后佩刀之俗才逐渐兴盛的原因所在。 摘编自汉代人怎样佩刀1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.通过考证西汉中期的典籍和出土文物，可知当时文人、武将甚至童子都有带刀习惯。B.河北定县中山穆王刘畅墓出土的刀可以体现当时科技的发展及奢靡之风的兴起。C.东汉时，作为汉人重要饰物的刀呈现出等级性，与汉朝的礼制逐渐稳定和强化有关。D.在汉人与北方少数民族的骑战中，因为马的速度过快，所以剑的弱点就暴露出来。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（2分）A.文章先列举刀取代剑进而兴盛的现象，然后分析刀盛行的原因。B.文章主要依照时间顺序，来论述刀的起源、发展与流播。C.文章采用了对比论证的方法，突出刀在骑兵作战时的优势。D.文章通过引述大量历史典籍、出土文物证明本文观点的合理性。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（2分）A.根据史记和汉书的记载，在汉初，无论是将领还是儒生都有佩剑的习惯。B.到了汉代，皇帝侯王常把刀作为贵重的礼物赏赐给臣子或嘉宾，这促使了刀的盛行。C.刀的兴盛与战争密切关联，若无与少数民族的战争驱使，刀在汉代未必会如此兴盛。D.在战国及楚汉战争时，骑兵战在中国已兴起，但是当时骑兵战规模较小因而刀未兴盛。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成46题。 刘荒田美国二月，加拿大的滨海名城温哥华的景色，害得当地的朋友不好意思。三月来就好了，樱花全开，树上是花的海，树下是人的海！画家指着湖畔一排排光秃秃的树，绘声绘色地告诉我。教我拿什么招待你们？无花果、李树、樱桃、葡萄，连芽也没有，记得我发给你的照片吗？九月，满院子是沉甸甸的果实业余园艺师恨自己当不了武则天，人家在严冬降旨，百花即时乖乖地联手盛开。早晨，我在旅馆吃过早餐，坐对落地窗外的阴雨。心由景生，落寞是免不了的。坐腻了，出门去，把晴雨两用夹克的领子拉高。绕到旅馆后面，那里有一个小而美的湖。不愧是枫叶的国度，小路两旁白里带青的树干下，堆着形状规则的枫叶，一律呈乌黑色。如果秋枫是遍野熊熊的炭火，那么，落叶就是灰烬。我绕湖散步，一肚皮遗憾。从阳光加州来，那边一年四季不缺轮着开的花，教人目不暇接的色彩接力赛，没一天停过。此刻呢，满目是光秃，枯萎，暗哑。好在，湖畔散布的长椅有看头，都是居民捐赠的，各有献出的理由，写在铜制的铭牌上。总括起来，都是为了纪念亲人或朋友。其中一张，摆在枫树下，三尺开外是潋滟的湖水。我俯身细读铭文，它的大意是：我挚爱的母亲玛格丽特泰勒夫人，生前喜欢坐在这里，编织金色，欣赏风景，乐而忘返。如今，她与自然长相厮伴。顿时，轻微的颤栗通过我全身。“编织金色”，带着魔法的意象啊！且给早晨寂寥的湖畔布置秋光，枫叶醉红，泰勒太太在这里安坐。她最喜爱的活计是编织，便携小凳子下的小篮子，盛着编制针，几捆彩色毛线。她意态悠然，微笑凝在嘴角。阳光如丝绦，从叶间漏入，泰勒太太的银发散成此刻的细雨。从毛线的经纬间出入的编织针，把风声，把水影，把花蕊前蜂鸟的灵巧，把湖上白鹅的淡定，把飞絮飘扬的悠然，还有路过者友好的招呼，小狗戏耍毛线团的憨态，一股脑儿地织入。而这一切，都被金色的阳光晕染过，被她纳入金色晚年的版图。一年年下来，泰勒太太在树下织就几件毛线衣、几顶帽子、几条围巾，为了老伴、儿女、孙儿女、亲友，或是为了社区的慈善基金义卖大会。湖波早已把她的影子折叠起来，把她的笑语录进波纹。她圆满的人生，化为一张长椅。我小心翼翼地坐下来，抚摸湿漉漉的椅背，心头升起无限的暖意，眼前的毛毛雨，被幻象里的阳光锻打成黄金细丝，光影浮动，碰撞，搅拌，泰勒太太手上的编制针，有如指挥棒，金色的旋律盘旋，飞升。就在这一刻，我又发现，长椅旁边的柏树，树干上钉着一个铭牌，上面有这样一句：“我们必再度相见，在树下。”原来，这棵树是丈夫为亡妻而栽下的。我又被震撼一次。是啊，尘归尘，土归土。他们必然在泥土里重新合而为一。从“编织金色”到“泥土里的再度相见”，完美的晚年，必然的归宿。湖畔不起眼的一隅给我如此丰美的启示，在怎么也快乐不起来的天气里。经受了一次灵魂的洗礼，身体马上轻盈起来。周遭无一不凋零的林木，忽然变得无比迷人，看，赤裸裸的枝，光秃秃的茎，钉在铅灰色的天幕上，这里一排，那里一堆，貌似孤苦无告，其实在囤积生命的伟力。谁说它们难看？这不就是郎静山先生不朽的摄影作品？不能比它们更简练了，也不能比它们更繁复了！我对温哥华说：只要“编织”与“相见”这两个铭牌在，哪一天来，都是绝佳时间！ 4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（2分）A.第段中“业余园艺师恨自己当不了武则天”，表达了画家朋友对二月的温哥华缺乏美景的无奈和遗憾。B.第段“湖波早已把她的影子折叠起来，把她的笑语录进波纹”，运用拟人手法，写出了人与自然的和谐相融。C.第、段中儿子为母亲刻的铭文，让作者感受到儿子对母亲的挚爱、泰勒夫人对生命的挚爱，作者心中升起暖意。D.第段所描写的无比迷人的林木、囤积生命的枝与茎，带有鲜明的主观色彩，用欢乐之景烘托欢愉之情。5.第段在文中有什么作用，请简要分析。（6分）6.综观全文，你如何理解本文标题的含义？以此为题有什么作用？（6分）二、古代诗文阅读（28分）（一）文言文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面文言文，完成710题。专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。吴公子光曰：“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚，欲自为报私仇也，非能为吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：“彼光将有内志，未可说以外事。”乃进专诸于公子光。光之父曰吴王诸樊。诸樊弟三人：次曰余祭，次曰夷眛，次曰季子札。诸樊知季子札贤而不立太子，以次传三弟，欲卒致国于季子札。诸樊既死，传余祭。余祭死，传夷眛。夷眛死，当传季子札；季子札逃不肯立，吴人乃立夷眛之子僚为王。公子光曰：“使以兄弟次邪，季子当立；必以子乎，则光真嫡嗣，当立。”故尝阴养谋臣以求立。光既得专诸，善客待之。九年而楚平王死。春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盖余、属庸将兵围楚之灊；使延陵季子于晋，以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盖余、属庸路，吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰：“此时不可失，不求何获！且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。”专诸曰：“王僚可杀也。母老子弱，而两弟将兵伐楚，楚绝其后。方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是无如我何。”公子光顿首曰：“光之身，子之身也。”四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒尽灭之遂自立为王是为阖闾阖闾乃封专诸之子以为上卿。 选自史记刺客列传7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）A.公子光出/其伏甲以攻王僚之徒/尽灭之/遂自立为王/是为阖闾/阖闾乃封专诸之子以为上卿/ B.公子光出其伏甲以攻王僚之徒/尽灭之/遂自立为王/是为阖闾/阖闾乃封/专诸之子以为上卿/C.公子光出/其伏甲以攻王僚之徒/尽灭之/遂自立为王/是为阖闾/阖闾乃封/专诸之子以为上卿/D.公子光出其伏甲以攻王僚之徒/尽灭之/遂自立为王/是为阖闾/阖闾乃封专诸之子以为上卿/8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）A.季子札，其中“季”，是兄弟排行中最小的。“伯仲叔季”本指兄弟行辈中长幼排行的次序，后也可泛指事物排列的次序。B.嫡嗣，指皇位承继人。古代宗法制度中一般实行嫡长子继承制，即王位和财产由嫡长子继承。皇位承继者也被称为“王嗣”“冢嗣”等。C.顿首，古代的一种交际礼仪，指以头叩地立即举起而不停留。因其拜礼至重，在有重大的事情请求时也用“顿首”，是九拜礼中最隆重的礼节。D.丙子，干支纪日法。古人将十天干和十二地支依次组合为六十单位，每个单位代表一天。文中此日为丙子日，前一天可推为乙癸日。9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）A.伍子胥识人善荐。他从楚国逃到吴国后，发现了专诸的才能，通过游说吴王伐楚又发现了公子光的意图，于是把专诸举荐给公子光。B.吴国国政混乱。公子光的父亲诸樊不欲立太子而欲立贤者；诸樊死后，按兄弟排行传位，季子出逃，吴人立僚为王，公子光认为不合礼制。C.专诸当机立断。吴王僚趁着楚国国丧，派兵攻打楚国失利，专诸向公子光主动进言现在的吴王僚母老子弱，内外交困，正是行事的时机。D.专诸胆识过人。尽管吴王僚赴筵时派重兵把守，戒备森严，但专诸仍按计划行事，拿出烤鱼腹中的匕首刺死了吴王僚，完成使命。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。（4分）方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是无如我何。（4分）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（2分）（二）诗歌阅读（本题共2小题，8分）阅读下面这首诗，完成1112题。德佑二年岁旦（其一）郑思肖力不胜于胆，逢人空泪垂。一心中国梦，万古下泉诗。日近望犹见，天高问岂知。朝朝向南拜，愿睹汉旌旗。注宋恭帝德佑元年（1275年），诗人正在苏州，元兵南下攻占了那里。德佑二年岁旦，作者感念时事，写下这首诗。下泉：诗经曹风中的一篇，为先秦时曹地汉族民歌，抒写曹人痛恶统治者的暴虐，怀念明王贤伯。11.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（2分）A.颔联写下泉诗传唱千年，曹地百姓那样的痛苦未曾断绝，万古兴衰治乱总是相似。B.颈联写太阳可望、天高难问，喻指虽然皇帝与苏州相近、犹可望见，但国运怎样，无法知晓。C.诗歌中间两联揭示了诗人逢人垂泪、内心伤楚悲痛的原因，深沉凝重，引人无限深思。D.本诗运用描写、抒情、议论等多种表达方式，抒情上均采用直抒胸臆，一泻千里。12.全诗表达了诗人怎样的感情？请结合诗句具体分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，4分）13.补写出下列句子中的空缺部分。（4分）（1）在记念刘和珍君中，鲁迅先生用两句话理性指出了衰亡民族的两种不同走向，这两句话是： ， 。（2）叙事诗氓中，运用比喻抒写弃妇爱情终结后痛苦无尽的两句是： ， 。三、语言文字运用（12分）14.下列各项中，加点字字音、字形全部正确的一项是（2分）A.寥廓（lio） 颓圮（p） 垝垣（gu） 长歌当哭（dng）B.榆阴（yn） 长蒿（go） 桀骜（o） 浪遏飞舟（）C.飨士卒（xing） 万户侯（hu） 寂寥（lio） 陨身不恤（yn）D.漫溯（s） 瞋目（chng） 火钵（b） 夜缒而出（zhu）15.下列各句中，没有语病的一句是（2分）A.中央电视台在推出大型文化节目中国诗词大会后，另一文化节目朗读者也掀起了全民阅读的热潮，涵养了观众的心灵。B.港澳珠大桥在地理上连接着港澳和内地，在精神和文化上成为三地居民的纽带，见证港澳融入国家发展的未来。C.香港邮政公布，将于今年发行一套以“金庸小说人物”为主题的特别邮票，并希望借着制作和发行这套邮票向他致敬。D.近年来，国内60岁以上的游客成为有钱、有闲阶层的代表，他们对旅游体验的需求不断升级，对住宿、饮食的要求不断提高。16.下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（2分）A.重庆公交车坠江由乘客在乘车过程中与司机发生争吵并最终发生肢体上的冲突导致，这种扰乱公共秩序的行为不足为训。B.旅日大熊猫真真产下的雌性幼崽香香现在是日本家喻户晓的大明星，甚至有日本媒体称熊猫香香为改善中日关系起到推波助澜的作用。C.东站铁路枢纽是近期国家铁路部门的重点工程，如果能顺利投入使用，将会缓解春运期间列车运行的压力，让我们拭目以待。D.阿里巴巴旗下的菜鸟网络与顺风不可开交地争吵起来：菜鸟指责顺风断开数据系统，顺风认为菜鸟索取过多数据，危及用户信息安全。17.在下面一段文字横线处补写恰当的词语，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）身份证“网证”，已从xx1月开始推广。 。所谓“潮流”，包括两个向度。其一， 。新技术改变着我们生活的方方面面。其二，人心所向的潮流。一切推动历史进步的东西，其内在本质都是人心所向，这是不可阻挡的潮流。当今人们愿意并且习惯使用互联网来改善自己的生活品质。当然， 。比如信息安全，身份证复印件、公民持身份证拍摄的照片被恶意使用，也可能会“被法人”“被贷款”。此外，运营机构的信用、政府相关部门的对接等也并非毫无问题。18.南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句间以及有些短句的句内结构已被打乱，请根据给出的上联作适当的调整。（3分）上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？已被打乱的下联：树边红雨，西回小苑，此间有尧天舜日，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树。答： 4、 写作（40分） 19.阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）著名法学家劳伦斯弗里德曼的美国法简史有这样一段经典描述：当我们走在大街上，陌生人保护我们，如警察；陌生人扑灭我们的火灾；陌生人教育我们的孩子；陌生人建筑我们的房子；陌生人在收音机、电视或报纸上告诉我们世界上的新闻；当我们乘坐公共汽车、火车或飞机旅行时，我们的生命便掌握在陌生人手中如果我们得病住进医院，陌生人护理我们或治愈我们。如果我们死了，陌生人将我们埋葬。我们身边这样的“陌生人”无处不在，请结合自己的经历和体会，写一篇记叙文。要求：有叙述，有抒情，自拟标题，不少于800字。高一语文月考参考答案（xx.12）一、现代文阅读（20分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，6分）1.A（2分）【解析】“考证西汉中期的典籍和出土文物”错。2.B（2分）【解析】“论述刀的起源”错，原文未涉及起源。3.B（2分）【解析】题干中“这”指的是“皇帝侯王常把刀作为贵重的礼物赏赐给臣子或嘉宾”，它作为促使刀盛行的原因，于文无据。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）4.D（2分）【解析】“用欢乐之景烘托欢愉之情”错，是凋零灰暗的景象。5.含义： “编织”指泰勒太太在湖边树下编织衣物，“相见”指丈夫与亡妻的约定和誓言。（2分） 这两个铭牌是温哥华人文美景的典型代表，是温哥华人生命伟力的呈现。（2分）表达效果：形象别致，引发读者的阅读兴趣。（1分） 言简意丰，耐人寻味。（1分）6.描写温哥华二月阴沉凋零的景象，点明作者落寞遗憾的心情。（2分）为下文做铺垫，为下文记叙我在加州看到人文故事和抒发深刻的感受做铺垫。（2分）与下文形成对比。此处暗淡的景象与下文动人的故事形成对比，此时作者黯淡的心情与下文的感动震撼形成对比。（2分）二、古代诗文阅读（28分）（一）文言文阅读（本题共4小题，16分） 7.D（2分）8.C（2分）【解析】“顿首是九拜礼中最隆重的礼节”错。9.C（2分）【解析】“专诸向公子光主动进言”中的“主动”于文无据。10.（1）（4分）并且我是真正的王室继承者，应当被拥立为王，季子札即使回来，也不能废掉我。【解析】“立”、“虽”、“不吾废”句式各1分，句意1分。（2）（4分）正当现在吴国在外被楚国围困，并且在内没有刚正忠直的臣子，这样没人能把我们怎么样。【解析】“困于楚”句式、“骨鲠”“如何”各1分，句意1分。（3）（2分）派遣将领把守关口的原因是防备别的盗贼进入以及意外的变故（或不寻常的情况）。【解析】“所以”“出入”“非常”错一处，扣1分，扣完为止。（2） 古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）11. D（2分） 【解析】“抒情上均采用直抒胸臆”错，还有用典等。12.国土沦丧、有心无力的悲痛。首联抒写空有一腔收复失地、统一祖国的忠义，但是却没有力量能够实现，只能徒然落泪。（2分）对最高统治者的不满。颔联写出了百姓对明君的期待，颈联写皇帝虽在近旁，但只一味苟且偷安，国运艰难。（2分）对国家统一、国富民安的渴望。尾联写中原的百姓每天都向着南方敬拜，渴望看到南宋的旌旗，实现南北统一。（2分） (三)名篇名句默写（本题共1小题，4分）13.（每空1分）（1）不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 （2）淇则有岸，隰则有泮三、语言文字运用（12分）14.A（2分）【解析】B项“蒿”应为“篙”；C项“陨”应为“殒”；D项“瞋目（chng）”应为“chn”15.D（2分）【解析】A项“中央电视台在推出大型文化节目中国诗词大会后”，缺失动词；B项“见证的未来”动宾搭配不当，“见证”的对象应为已经发生的，或亲眼所见的事物。C项“借着制作和发行这套邮票”中缺少宾语的中心词。16.C（2分）【解析】A项中不足为训，不值得作为典范或准则；B项中推波助澜，比喻从旁鼓动、助长事物的声势和发展，扩大影响；D项中不可开交，形容没法解开或摆脱。17.“网证”的诞生符合当今时代潮流；科技的潮流；“网证”也带来一些新问题（或“网证”也存在令人担忧的隐患）（每点1分）18.小苑西回,莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。（“小苑西回”1分，“舜日尧天”1分，整句句序1分。）4、 写作（40分）19. 参考高考作文评判标准。【文言文参考译文】专诸，是吴国堂邑人。伍子胥从楚国逃亡到吴国时，发现了专诸的才能。伍子胥进见吴王僚后，用伐楚的种种好处