七年级数学下册13.1三角形第2课时导学案无答案新青岛.doc

13.1 三角形（第二课时）【学习目标】 1.会应用三角形三边关系判断三条线段能否组成三角形；2.会解关于等腰三角形的题目。【课前预习】任务一：1.测量出下图的三角形的三条边的长度，并将长度在图中标出。2.计算一下任意两边的和与另一条边的关系(填“”、“=”、“”)在ABC中，AB+BC ACAB+AC BCAC+BC AB在DEF中，EF+DF DEDE+DF EFDE+EF DF在OMN中，OM+ON MNOM+MN ONON+MN OM3.认真阅读课本133页例1以前内容，完成下列填空： 从A点到C点，共有几条路线可走？哪条最近？ 从B点到C点，共有几条路线可走？哪条最近？ 从B点到A点，共有几条路线可走？哪条最近？运用的性质是 。4.通过计算与比较，你发现了什么？请将你发现的规律写出来。任务二：认真阅读例1，合上课本，解决下面的问题。1.分别用下列长度的线段作为边长，能组成三角形吗？为什么？（1）3，5，9； （2）4，5，6；任务三：认真阅读例2，合上课本，解决下面的问题。等腰三角形的周长为21厘米，如果它的一边长为5厘米，求其他两边的长。【课中探究】自主学习 合作交流：任务一:请同学们任意画出一个锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 任务二:量出你所画的三角形的三条边的长度，并计算一下任意两边的和与另一条边的关系。任务三：小组内讨论一下，通过计算与比较，你发现了什么？请写出来 例题解析1.分别用下列长度的线段作为边长，能组成三角形吗？为什么？（1）4，6，10； （2）5，6，7；2.等腰三角形的周长为21厘米，如果它的一边长为5厘米，求其他两边的长。【当堂达标】1.判断正误：两条边的和大于第三边就能组成一个三角形。（ ）2.下列几组数能够成三角形的是（单位：cm）（ ）A.1， 3， 3 B.3， 4， 7C.5， 9， 13 D.11， 12， 22E.14， 15， 303.在下列长度的四根木棒中，能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是（ ）A.4cm B.5cm C.9cm D.13cm4.等腰三角形一边长为4，一边长为9，它的周长为（）A.17 B.22 C.17或22 D.135.等腰三角形一边等于5cm，另一边等于10cm，那么第三边应等于（）A.5cm B.10cm C.5或10cm D.12cm6.三角形中任意两边之和_第三边,任意两边之差_第三边。7.组成三角形的三根棒中有两根棒长为2cm和5cm，则第三根棒长x的取值范围是。8.四条线段长度分别为3cm、5cm、8cm、9cm，选三条线段组成一个三角形，则三角形的周长为_。9.四条线段的长分别为5cm，6cm，8cm，13cm，以其中的任意三条边为边可构成 个三角形10.已知等腰三角形的一边长为3，一边长为6，则它的周长为 。11.等腰三角形的周长为12cm，如果一边长为5cm，则另外两边长为?【巩固训练】一.选择题1.以下列长度的各组线段为边，可以构成等腰三角形的是（）A.1，2，1 B.2，2，1 C.1，1，1 D.2，2，52.以下列各组长度的三条线段为边，能组成三角形的是（）A.5cm，3cm，9cm B.5cm，3cm，7cm C.5cm，3cm，8cm D.6cm，4cm，2cm3.已知三条线段的比是:1:3:4;1:2:3;1:4:6;3:3:6;6:6:10;3:4:5.其中可构成三角形的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.如果三角形的两边长分别为3和5,则周长L的取值范围是( )A.6L15 B.6L16 C.11L13 D.10L165.现有两根木棒,它们的长度分别为20cm和30cm,若不改变木棒的长度, 要钉成一个三角形木架,应在下列四根木棒中选取 ( )A.10cm的木棒 B.20cm的木棒; C.50cm的木棒 D.60cm的木棒6.已知等腰三角形的两边长分别为3和6,则它的周长为( )A.9 B.12 C.15 D.12或157.三角形的周长为9,三边长都是整数,则满足条件的三角形共有( )个A.2 B.3 C.4 D.5二.填空题8.ABC三角形的周长为36cm，三条边的比为4：2：3，每条边的长为 。9.已知线段3cm,5cm,xcm,x为偶数，以3，5，x为边能组成_个三角形。10.若ABC的三边长都是整数，周长为11