学雷锋总结_1

1 / 16 学雷锋总结 【篇一：学雷锋总结】 三月是每年一度的学雷锋活动月。我们 *市一中为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。 一、首先，充分利用学雷锋活动月对青年团员开展学习雷锋事迹，学习雷锋精神的教育。通过各班团支部的团课、团会，使全体团员在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的钉子精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。 二、利用橱窗、板报等宣传阵地号召团员青年 ：参加青年志愿者活动，弘扬团结、友爱、互助、奉献的志愿者精神。 三、活动安排得当。团委在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合中学生、贴近社会，注重2 / 16 实效，使学生能在活动中受益。 活动一：绢织青年志愿者在校内开展帮扶活动。在学习上，开展一帮一小组，成绩好的同学帮助较困难的学生；在生活上，开展结对子活动，帮助由于某些原因而生活不方便的同学。 活动二： 3 月 6 日，我校高一年级的部分学生组成志愿者分队，利用课余时间来到 校外，分两路队伍，一路清除四明街上小广告及白色垃圾，另一路清扫四明街北段及文源路系段的垃圾。这次活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。 活动三： 3 月 19 日上午志愿者小分队到公园进行了环保游。志愿者们有的擦洗灯柱、有的擦座椅、有的擦标示牌，更多的同学则在捡抬白色垃圾。他们不怕脏、不怕累，能为环境保护做一点贡献，他们觉的非常光荣。他们的行为受到了路人的好评。 最后，活动总结如下： 3 / 16 1、准备要充分。组织者要考虑全面，做好充 分的调查研究，制定出可行方案。 2、纪律要严格。为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，志愿者都按班级分成小分队，便于管理、有利于安全。 3、总结表彰要及时。每次活动结束及时总结，对表现出色的志愿行进行表彰，对稍差的班级和个人及进沟通交流。 总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校团委会继续组织开展志愿服务活动，使之坚持经常。并在活动过程叶，不断改进、完善，争取做到更好。 【篇二：学雷锋总结】 三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风 ，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。 在月初，政教处作了学雷锋活动总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，4 / 16 在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，事不关己，高高挂起的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。 我们初一（ 3）班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神 像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的： 一、指导思想。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起 不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。 二、具体工作： 1 召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷5 / 16 锋精神不仅仅 是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，由班长发起并组织了我们为什么会吃闭门羹主题班会，会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而被帮助者只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原 动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质 热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。 2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效我们班开展了向刘靖、武向弛、石东岳同学学习的活动。目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅 可以调动同学们的积极性，而且可以6 / 16 让同学们揭下雷锋精神的神的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。 在此项活动中，我先请大家搜集这几位同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的刘靖、武向驰、石东岳。令我想象不到的是大家在这几位同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。如，刘靖同学几年如一日的帮助邻居的老奶奶，直到老奶奶的去世 这是我以前一直都不知道的，这也是大多数同学以 前一直都不知道的。这是什么精神？ 我问他你呢？他说我早作完了于是他一遍一遍的教我，直到我会了。天已经很晚了，我要回家了。我看到他在做自己的作业。我问他你不是说你早做完了吗他说我骗你呢！多么善意的谎言啊这是王磊对石东岳同学的一段叙述。这又是什么精神？（经我统计全班在学习方面接受过石东岳同学真诚帮助的同学在半数以上。） 武向弛发现二班同学韶华违反学校纪律，坚决制止并明确表态要向老师汇报。韶华当时扬言要报复，但武向弛没有畏惧与退缩，相反更是义正严词对他进行了批评。韶华把头缩7 / 16 了回 去，恶势力最终要向正义低头！她用实际行动证明了这一点。为同学们树立了一个良好的榜样。 榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有！ 3、结合文明礼仪教育开展三要三不要活动。为了深入的开展学雷锋 活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了三要（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）三不要（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。 4、积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们班设立了知心信箱。8 / 16 完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持，同学们积 极的为班级出谋划策，并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力，有的同学就提出应该经常换桌；为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应该给大家安排日记或周记；为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应该每周固定时间做好事 【篇三：学雷锋工作总结】 自从毛泽东主席挥起大笔，留下了向雷锋同志学习后。学雷锋再不陌生，这句话深深的刻在人们的心里，全国上下掀起了学雷锋的热潮。今年的三月五日是毛泽东主席为雷锋同志题词四十二周年，在此之际校团委组织开展了向雷锋同志学习文明月活动。 一个月的学雷锋 活动已告一段落，在开展学雷锋月活动中，本班以学习雷锋精神，弘扬民族传统和民族精神为宗旨，重视从身边的小事做起，努力向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；坚持把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝心带给家长，把爱心献给他人。一月来，开展了系列教育活动，也取得了一些成绩。现将所开展的活动小结如下： 9 / 16 一、提高认识。 通过班会、思品课等时间，认识学习雷锋的意义，了解学习雷锋的主要内容 钉子精神，艰苦朴素的作风和助人为乐的传统。为了使活动能有条不紊地展开，真正从活动中提高。 二、走近雷锋。 1、全体同学认真认真阅读了有关雷锋的书，如雷锋日记、雷锋的一生、我的战友雷锋等。有的同学不但向图书室借阅，还亲自到书店购买。据不完全统计，人均看有关雷锋的故事 2 本以上。通过阅读，学生进一步了解雷锋精神 生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐。 2、召开了一次主题班会：走近雷锋 通过宣传、教育活动，雷锋的形象 学生熟识了。雷锋的精神 学生了解了。 三、学做小雷锋。 10 / 16 1、有三个学雷锋小组集体做了好事。学生有了体验，日记的内容也丰富了，极大 多数学生写了学雷锋体验日记。 2、在班中组建了学雷锋学习小组，开展手拉手，共进步活动。有 15 个学习型小雷锋，利用早、中、晚时间，帮助结对同学背诵、听写，检查作业等。通过他们的帮助，学生的作业上交及时了，正确率高了，读书通顺了，背诵流畅了。整体的学习效益提高了。 3、开展人人献爱心活动。活动开始以来，同学们还把平时捡到的钱交到爱心箱，热心为班级捐款、捐毛巾等卫生用品。还拿盆花、图片等来美化自己的教室。 4、积极开展捐书活动。全班共捐书 256 本，其中 156 本所卖书款已由学校捐给了希 望学校。班中的捐书都进行了登记，编号。每天利用中午时间由小管家负责借阅。教室里充盈着浓浓的书香味。 四、相约雷锋 全体同学积极开展学雷锋做好事活动，帮做值日，弯弯腰11 / 16 捡垃圾，拾金不昧等。据不完全统计，全班做好事 100 件。 学雷锋活动月已经结束了，但学雷锋行动不能停止，雷锋精神不能丢。我们应当在今后的学习、生活、工作中处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，在每一个平凡的岗位上拼搏奉献，作一流的业绩，作雷锋精神的传播者。雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华 民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青年成长进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。 【篇四：学雷锋总结】 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十九年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。结合县教育局文件精神，校团委根据校党支部的安排，把 3 月份作为我校学雷锋活动月。在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出 自己应有的贡献。 12 / 16 一、活动主题： 以弘扬雷锋精神，从点滴小事做起为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生我与学校共荣辱的责任感。形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，增强学生主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。坚持从我做起，从身边的小事做起，让雷锋活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。 二、总体要求： 活动月的口号是让雷锋精神之花开遍校园的每个角落。在学习、纪律 、卫生、文明礼貌等方面立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。利用升旗仪式、校园之声广播、宣传栏及黑板报等宣传阵地围绕学雷锋活动，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育学生正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。引导广大师生努力成13 / 16 为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。 三、具体活动安排： 1、 3 月 5 日，利用国旗下讲话， 做好学雷锋活动月的宣传启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。各班召开了一次以雷锋精神伴我行为主题的班会，进一步深入探讨和学习雷锋精神。 2、各班完成了一期雷锋精神伴我行的主题黑板报。 3月 9日对本次活动进行统一检查评选，评出了优秀板报班级。 3、 3 月 12 日组织学生观看了雷锋离开雷锋的日子和感动中国十大人物事迹实况录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体 现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。 4、实施了十个一工程。（即：讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、为社会为学校做一件好事、遇见老师问一声好、说一句文明礼貌用语、帮助一位困14 / 16 难同学、在家为父母做一件家务、在公交车上给老幼病残孕让一个座、写一篇学雷锋心得。）各班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。同学们见校园内有垃圾，便主动清除，拾到钥匙甚至钱物都主动交公；同学们更懂礼貌了，见到师长同学都能问早问好；各班的清洁卫生方面做得更出色，教室门窗、楼梯、走廊及清洁区的绿、美、净、香 的全新面貌天天展现在我们面前；同学们在学习上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围；在学习中，以雷锋的钉子精神为榜样，以没有最好，只有更好作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了；各班的班风进一步得到好转，打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了，团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。 5、每天利用活动时间校园之声广播站播放学雷锋歌曲。 3 月 28 日，我校组织开展 了雷锋之歌歌咏比赛活动，做到了人人会唱一首学雷锋主题的歌。 6、开展了学雷锋、献爱心校园实践行动。 （ 1）开展了将爱心献给校园活动。立足校园做好