学雷锋活动总结

1 / 13 学雷锋活动总结 【篇一：学雷锋活动总结】 以雷锋月为契机，以网上签名寄语活动为载体，在学校大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行，爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人。我们学校根据上级文件精神和我校德育工作的实际情况，组织开展了“向雷锋学习，做美德少年”活动。现就对活动情况作如下总结： 一、领导重视，统一部置。本次活动受到了学校领导的重视和支持，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置，设计了一套可行有 效的方案，确定活动主题为“向雷锋学习，做美德少年”，使每个学生都处在学雷锋的浓浓氛围之中。 二、形式新颖，内容丰富。这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。学生们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。 2 / 13 1、上网搜集信息，宣传雷锋事迹。班主任组织学生上网查找雷锋的相关信息，利用所得信息开展了一系列的活动：（ 1）学校要求每个班出一期黑板报；（ 2）各班利用班会时间举行以“向雷锋学习，做美德少年”为主题的演讲比赛；（ 3）在学生中开展“向雷锋学习，做美德少年”的手抄报活动，各班评比出 3 名最好的，共有 9 名学生，在旗下讲话时受到通报表扬。在大量的网络信息面前，学生们对雷锋了解得更深更具体了。 2、进行网上寄语活动。我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间，家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言，表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年，学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。我校大多数学生，都在网上留了言。 三、效果明显，意义深远。引导学生积极参加“向雷锋学习，做美德少年”活动，在活动中，同学们进一步了解了雷锋的感人事迹，更深刻地体会到了他助人为乐的高贵品质。学 生们纷纷表示要向雷锋学习，从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。本次活动是一次震撼学生心灵的教育，虽然已经告一段落，但它带给3 / 13 学生的影响却是深刻而又长久。 【篇二：中心小校学雷锋活动总结】 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它鼓舞和激励了一代又一代青少年不断进步，茁壮成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，我镇把 3 月份定为学雷锋活动月，并安排开展了丰富多彩的学雷锋活动， 收到了良好的德育效果。现总结如下： 一、营造学雷锋氛围，体会雷锋精神 3 月上旬，全镇各类学校制定了学雷锋活动方案，确定了“学习雷锋精神，争做文明学生”的主题，召开了教师会、少先队会议，具体部署了学雷锋活动，各班通过主题班会号召全体同学向雷锋学习，掀起了学雷锋的热潮。与此同时，学校还利用文化长廊、广播、黑板报、学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、学雷锋征文等多种形式来宣传学习雷锋的光辉事迹及雷锋精神。通过以上活动，营造了浓厚的学雷锋氛围，带领学生走近了雷锋、了解了雷锋的感人事迹，体会了雷锋精神。雷锋精神，是 全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，4 / 13 是不计较个人利益，是为他人做好事，以助人为乐为荣的精神；正义、勇敢、奉献、节约，是他的优秀品质。雷锋精神可以概括为：学习上刻苦钻研，生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，集体中助人为乐、团结友爱。 二、组织学雷锋活动，体验雷锋精神 学习雷锋就要从自我做起，从小事做起，以实际行动去体验雷锋精神，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神。 三月十四至二十四日，五、六年级学生在多媒体教室观看了雷锋之歌这部电影，感受了雷锋事迹及“雷锋精神”。 三月十四至二十五日，各校同学 积极踊跃向患白血病的卞志怡同学献爱心，短短十多天共捐款一万余元，同学们有的捐出了过年时的压岁钱，有的捐出了平时父母给的零用钱，有的以自己的行动影响带动家长，使家长也积极参与到捐款行动中来，有的一捐再捐，大家你追我赶，唯恐落后。全校捐款最多的班级是固镇小学五（ 2）班，全校捐款 10 元以上的共有 124 人，捐款 5 至 9 元的共有 105 人，创下历年来学雷锋捐款数之最。 5 / 13 三、通过学雷锋实践，体现雷锋精神 通过这次活动，各个班的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的少了，环境卫生也大有改 观，果皮纸屑少多了，学校面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，成绩好的同学起了积极带头作用。在这次活动中，各班涌现了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。成绩是主要的，同时问题也是存在的。如跑步就餐的同学多，下课追打的现象还存在，就寝后讲话的同学也有不少，还有一些同学不爱学习，有事没事随便请假或干脆撒谎说头痛不舒服等等。以上这些现象都是不正常的，希望同学们以后有则改之，无则加勉。 同学们，本期的学雷锋活动虽然已告一段落，但同学们参加活动的热情、精神依然在我校每个角落绽放出耀眼的光芒，学校期盼每月都是学雷锋 活动月，每天都是学雷锋活动日，人人都是小雷锋。学校希望全体同学在今后的学习和生活中，能继续发扬雷锋的高尚风格，弘扬雷锋的可贵精神，把雷锋精神这颗种子，深埋在心中，时刻以实际行动去哺育它，让它生根、发芽、开花、结果。 中心小校学雷锋活动总结（二） 6 / 13 阳春三月，绿回大地，春意盎然，百花争艳。雷锋精神 这朵常开不谢的鲜花，又在向人们展示着她动人的色彩。我校本部及所属完小在中心学校的精心部署下，积极行动起来，扎实开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展的一代新人”为主题的系列学雷锋活动。现将本月学雷锋活动总结如下 一、领导重视，精心部署。 为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见，弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动我校精神文明建设和良好道德风尚的形成，三月初中心学校制定学雷锋活动方案，对我校的学雷锋活动进行全面部署，要求各校落实人员、落实时间、落实活动内容及地点，防止走过场。我校本部和所属完小根据中心学校部署和学校实际情况及时制定学雷锋活动方案，迅速启动学雷锋活动，深入开展形式多样的学雷锋活动。 二、加强宣传，营造氛围。 各学校充分利用校园广播、国旗下 讲话、橱窗、班会校会、班队活动、留守儿童之家等阵地，讲雷锋故事，学雷锋精神，7 / 13 及时宣传、表扬学雷锋的先进事迹，把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机，引导学生走进雷锋那伟大的精神世界，受到 钉子精神 的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛，使人人争做新时代的活雷锋，大力营造浓厚的学雷锋氛围。 三、深入开展，成效显著。 1。各校充分依托学校中队，开展行之有效的学雷锋活动。 学校中队是学校学雷锋活动的主体，各校中队深入开展以“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹， 通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践活动。 2。各校紧密结合重要节日，开展丰富多彩的学雷锋活动。 3 月 5 日是学雷锋纪念日，进行雷锋精神的宣传，启动学雷锋活动。 3 月 8 日是国际妇女节，开展我为妈妈洗一次、我想对妈妈说、为妈妈写一封信、做一张贺卡，干一件力所能及的事，引导学生体会父母的劳苦。 3 月 12 日是8 / 13 传统植树节，为了美化、绿化我们的家乡，开展以“落实科学发展现我为家乡添绿色”为主题的植树活动。 3 月 22 日是世界水日，开展以水资源为主题的教育和实践活动，增强学生珍惜水、节约水、保护水资源的意识。 3。各校密切联系学校实际，开展特色鲜明的学雷锋活动。 我校本部师生传唱“新学习雷锋好榜样”，时过境迁，原学习雷锋好榜样歌词已和当今社会很不相适应，吴宝富老师自创贴近时代发展和要求的新“学习雷锋好榜样”歌词，在师生中广为传唱，满足了学校师生的精神需求。鞠隐小学开展“学雷锋绘画比赛”和“学雷锋演讲比赛”，大力宣传雷峰精神，让雷锋精神深入人心。太公小学开展“清洁校园”活动，彻底清除了学校甬道两侧柏树墙 内的垃圾，墙和操场两侧、厕所两侧也被清理得干干净净，使学校的环境更加的整洁美观，强化了学生的环保意识。双花小学开展“学雷锋进社区”活动，该校紧邻浮山开发区，学生通过发学雷锋传单、捡垃圾、清扫街道等方式践行雷锋精神。双岗小学开展“献爱心”系列活动，培养学生的团结友爱和互帮互助的精神。浮山小学在清明节来临之际开展“扫墓”活动，对学生进行传统主义和爱国主义教育，激励学生珍惜美好的生活。 9 / 13 四、总结评比，深化内涵。 1。学雷锋活动已经结束，各校都认真总结本次学雷锋活动，公正评比“雷锋式班级”、“雷锋式青少 年”，同时在这次活动中也涌现出不少先进个人和典型事迹。中心学校根据各校活动开展情况已评出“雷锋式学校” 2 所。 2。各校通过学习雷锋的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。通过本次学雷锋活动，广大师生争当新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。 【篇三：水坡小学学雷锋活动总结】 今年 3 月 5 日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同 志学习题词 44 周年纪念日，四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校全校师生积极开展以“学习雷锋”主题活动。根据我校的活动方案，开展班级建设，组织10 / 13 各项活动，把学习雷锋精神落到实处，取得了一定的成效： 一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神 三月初，学校积极响应上级部门发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。学校通过旗下讲话、出黑板报、举行少先队活动、主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。 二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神 学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，少先队员被雷锋的高尚品格和崇高精神所感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。在这个月中，全校共有 182 人参加此次活动，开展“向雷锋同志学习”主题班会。各班出一期关于该主题的墙报。同学们做好事主要集中在以下几个方面：各中队辅导员组织各班到原 326 国道清洁路边石头；学雷锋小组清洁学校各个卫生死角。还组织 各班优秀少先队建立卫生保洁队。组织学习互助小组。 11 / 13 三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神 雷锋活动月活动开展以来，各班好人好事不时涌现，学生面貌焕然一新。雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，发扬雷锋的优良传统，让“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。 雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去宏扬雷锋精神。 【篇四：学雷锋活 动总结】 雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。他永远是我们心中光辉的楷模。为了进一步弘扬雷锋精神，促进学校精神文明建设，让全体师生在物质生活相对富裕的今天能不忘中华民族艰苦朴素、无私助人的精神。根据安教发 201661 号教育系统深入开展学雷锋活12 / 13 动实施方案的通知，我校制定了学雷锋活动方案，确定了“学习雷锋精神，争做文明学生”的主题，举行了丰富多彩的学雷锋活动，大力学习 、弘扬和践行雷锋精神。 一、观雷锋电影，走近雷锋。雷锋于 1940 年出生，1962 年因公牺牲。雷锋生活的年代距离今天的孩子较远，很多学生不了解雷锋，不了解他生活的时代，雷锋在学生的心目中是一个抽象的符号。为了让学生们更全面、更深入地了解雷锋和他生活的时代，在他们心目中建立起一个有血有肉有感情的雷锋形象，我校于 3 月 3 日组了师生一起观看了电影雷锋。电影中的一个个感人的小故事深深地打动了同学们，雷锋雨夜送老大娘回家的身影、他脚上布满补丁的袜子深深地印在学生的心中，震撼着每个人的心灵，雷锋的光辉形象也深 深地镌刻在灵魂深处。 二、读雷锋日记，体会雷锋精神。雷锋日记集中体现了雷锋的精神，是体会、感悟雷锋精神的最好载体。各班利用班会课集体学习雷锋日记，边读边悟，互相交流感受。班级还组织开展雷锋日记朗诵活动，表达对雷锋的敬佩之情。 三、学唱雷锋歌曲，歌颂雷锋精神。要想把雷锋的精神牢牢地刻在学生心中，只是观看电影、读日记是不够的，学唱13 / 13 雷锋歌曲是非常好的方式。一首歌，孩子学会了能记住一辈子，影响是非常长远的。除了经典的学习雷锋好榜样之外，学校还搜集了一些朗朗上口、旋律优美的一些雷锋歌曲，如接过雷锋的 枪、我们要做雷锋式的好少年、有位叔叔叫雷锋、雷锋叔叔您好等，通过音乐课教唱，广播站循环播放等方式