初三物理力学实验总结.ppt

初三物理力学实验总结,一、实验探究能力:,1.会根据探究目的和已有条件设计实验。2.会正确使用仪器。,3.会正确记录实验数据。4.会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律。5.会用科学术语、简单图表等描述实验结果。,11、某同学使用水和酒精（酒精=0.8103kg/m3）做“研究液体内部压强规律”的实验，实验记录的数据如右表。,（1）分析表中1、2、3或4、5、6次实验的数据可以看出_。（2）对比表中1、4两次实验的数据可以看出_。,同种液体，液体内部压强跟液体的深度成正比。,当液体深度相同时，液体的密度越大，液体内部压强越大,12、小明用实验装置研究滑动摩擦力与压力的关系，实验中得到了下表中的实验数据，根据实验数据可以得出的结论是：_,当接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小跟压力成正比。,13、为了研究物质的某种特性。某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲或乙液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。,（1）分析上表中的实验次数1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是:_。（2）分析上表中实验次数_，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的。（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系。可归纳出的结论是_,1、4,同种物质，质量与体积的比值是相同的，不同种物质，质量与体积的比值一般不同。,同种物质，质量与体积成正比,14、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同。第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。,（1）分析比较表一，表二中的实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象可以得出的初步结论是_（2）分析比较表二，表三中的实验序号4与7（或5与8、6与9）及观察到的现象可以得出的初步结论是_,当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。,当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。,（3）分析比较实验序号1与2与3（或4与5与6、或7与8与9）及观察到的现象可归纳得出的结论：_,当压力跟受力面积的比值相同时，压力的作用效果相同。,15、为了探究实心球圆柱体对水平地面压力的作用效果与那些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录了有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。,铜=8.9103kg/m3,铜=8.9103kg/m3,铁=7.8103kg/m3,（1）分析比较实验号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积（选填“有关”或“无关”）_。（2）分析比较实验序号_的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著。,无关,1和4（或2和5，或3和6),（3）分析比较实验序号1与7（或2与8，或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_。（4）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。,圆柱体材料相同时，高度越大的压力作用效果越显著,分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出:b.分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出:,圆柱体的材料密度与高度的乘积相同时，压力作用效果相同。,圆柱体的材料密度与高度乘积越大，压力作用的效果越显著。,16、某小组同学研究圆柱体上(或下)表面受到液体的压力大小与液体的深度、密度的关系。实验时，该小组同学把一个高为0.1m的实心圆柱体先后浸没在甲、乙两种液体中(液体甲的密度大于液体乙的密度)，如图所示，并不断改变它所处的深度。他们利用仪器测得液面到圆柱体上表面的距离及圆柱体上、下表面受到液体的压强，并利用公式求得上、下表面受到液体的压力，记录数据如表一、表二所示。,表一：液体甲,表二：液体乙,(1)分析条件_，可得出的初步结论是：在同种液体中，圆柱体上表面受到液体的压力与深度成正比。(2)分析比较表一和表二中的第三列(或第四列、或第五列)数据及相关条件，可得出的初步结论是：,表一或表二中的第一行与第二行,当深度相同时，液体的密度越大，圆柱体上（或下）表面受到液体的压力越大。,(3)请进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论。A分析比较表一(或表二)中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：B分析比较表一和表二中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：,圆柱体浸没在同种液体中，下、上表面受到液体的压力差是一个定值；,圆柱体浸没在不同液体中，下、上表面受到液体的压力差是不同的，且液体的密度越大，压力差越大.,18小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在力的作用下运动，如果撤消这个力，物体的运动就会立刻停止请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小娅的结论是不正确的,(1)写出你选用的物品和实验器材：小车、长木板(2)简述实验过程及实验现象：用力推着小车在水平放置的长木板上运动，撤消推力，小车继续在木板上运动。,19小丽在学习浮力知识时提出：“在同种液体中，固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比”现有实验器材：符合要求的弹簧测力计、多个体积相同的钩码、合适的盛水容器、水请根据提供的器材设计实验验证小丽的猜想简明陈述实验步骤,实验步骤在烧杯中注入适量的水；用弹簧测力计在空气中测量1个勾码，弹簧测力计的读数为F1；将弹簧测力计下的勾码完全浸没在水中，勾码排开的水的体积记为V1，测出一个勾码受到的浮力为F1；仿照步骤、，将2个、3个、4个、5个勾码分别浸没在水中，排开的水的体积分别记为V2、V3、V4、V5，分别测出2、3、4、5个勾码受到的浮力为F2、F3、F4、F5；,20实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠杆、一个量程为05N的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳请利用上述实验器材设计一个实验，证明“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力跟阻力成正比”,(1)在你所设计的实验中，如果用点A表示钩码作用在杠杆上的位置，用点B表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置，请在图中的杠杆上示出A和B点,(2)请写出主要实验步骤用细绳做成两个绳套，分别拴牢在杠杆的A点和B点处，调节杠杆使其在水平位置平衡将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置,在A点处依次挂1个、2个、3个、4个、5个、6个钩码，在B点处依次竖直向上拉弹簧测力计，分别使杠杆在水平位置平衡，把每次操作过程中挂在杠杆上的钩码的总质量和相应的弹簧测力计示数记录在表格中,21、用天平、砝码、空瓶、水测定一种食油的密度，请写出实验步骤和应记录的实验数据，并写出用这些实验数据(用字母表示)表示的食用油密度表达式.,1、用调好的天平称出空瓶的质量为m0;2、用调好的天平称出装满水的瓶子的质量为m1,则水的质量为m1-m0;,3、将水倒掉并擦干，用调好的天平称出装满油的瓶子的质量为m2，则油的质量为m2-m0;4、根据=m/V计算得出油的密度为,22小红在海边拾到一块漂亮的小石块，她想测出小石块的密度小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案，以下是她设计的部分实验步骤，请你按照小红的实验思路，将实验步骤补充完整(1)用调节好的天平称出小石块的质量m1；(2)在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2；,（3）_在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3；(4)已知水的密度为水，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度石的表达式为：_,用细线把石块拴好，使其浸没在天平左盘的烧杯内的水中，石块不接触烧杯底部，,23小东想估测出某种油的密度，他手边的测量工具只有刻度尺。小东利用身边的器材设计出一个实验方案：首先找一根直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将已知密度为的金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物挂在硬棒上的位置为E，如图14所示。,下面是小东测出的部分实验步骤，请你按照小东的实验思路，将实验步骤补充完整。(1)用刻度尺测出OE的长度L0；(2)把金属块B浸没在油中，把重物A从E处移动到D处时，硬棒再次在水平位置平衡；(3)_；(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算的表达式为：_,用刻度尺测出OD的长度L1,24、高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图所示放在水平桌面上已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小针对“这三个铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们提出了以下三种猜想：猜想一：正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大猜想二：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大猜想三：三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大,(1)以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式(已知铁的密度为，长方体铁块的高度为h，底面积为S)。根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的(2)利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性(简要写出实验步骤及判断方法)。,25、实验台上有组装好的实验装置，如图21所示，其中弹簧测力计的量程为05N。另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）。要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明：用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比。请写出主要实验步骤。,实验步骤：,1、在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。2个钩码的总质量用m表示，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离