2019-2020学年高一语文下学期5月月考试题(VIII).doc

2019-2020学年高一语文下学期5月月考试题(VIII)一、语言文字运用（20分，每小题2分）1下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是 （ ）A雷霆(tng) 菁华（qng） 汗涔涔（cn） 促膝谈心（q）B跛脚（bi） 濒临（pn） 一抔土（pu） 荷枪实弹（h）C炽热（zh） 引擎（jng） 混凝土（hn） 盛筵难再（yn）D嘈杂（co） 庇护（b） 忙不迭（di） 浅尝辄止（zh）2下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A苍桑 弃甲曳兵 温馨 祸起箫墙 B干燥 分崩离析 坚韧 至理名言C编篡 语焉不祥 萎缩 买椟还珠D枷琐 怒涛排壑 等候 安知若素3依次填入下列空缺处的词语，恰当的一项是（ ）事实上， 我们的前人 将自己的心智集中在诗、词、歌、赋、琴、棋、书、画的研习上面, 将主要的精力运用于数、理、化的探讨之中， 不至于在鸦片战争中败在船坚炮利的西方人手里。A如果 不是 而是 也 B因为 不 也 所以 C要么 不 要么 而 D然而 就 那么 总之 4下列句子中加点成语使用正确的一句是（ ）A我们的弟兄已经奔赴战场！我们为什么还要站在这里充耳不闻呢？全能的上帝啊，制止他们这样做吧！B一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。 C我认为，这是关系到享受自由还是蒙受奴役的大问题，而且正由于它事关重大，我们的辩论就必须做到各有千秋。 D. 马克思的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。5下列句子没有语病的一项是（ ）A有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家代送，车费减倍。B无论如何，科学不应傲慢，不应气势汹汹，因为和其他人间事物一样，科学本质上也是不完美的。C作为美国便捷快餐店象征的麦当劳，在北京的许多顾客眼里是悠闲消遣。D通过最简单的一句话，也能让我联想到一幅幅美丽的图画，联想到一望无际的山川、树木、村舍、田野、池塘和湖泊。6下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A北虽貌敬，实则愤怒 B穷饿无聊，追购又急C断头置城上，颜色不少变 D老大嫁作商人妇7下列句子不含通假字的一项是（ ）A. 行李之往来，共其乏困 B. 张良出，要项伯 C. 夫晋，何厌之有D. 怨不在大，可畏惟人8下列与“拜送书于庭”句式不相同的一项是()A赵尝五战于秦 B乃设九宾礼于廷C以其无礼于晋 D昔者先王以为东蒙主9阅读以下金庸射雕英雄传文字，根据文意、情境，依序选出最适合填入_的选项：黄蓉道：“做这篇文章的范文正公，当年威震西夏，文才武略，可说得上并世无双。”郭靖央她将范仲淹的事迹说了一些，听她说到他幼年家贫、父亲早死、母亲改嫁种种苦况，富贵后俭朴异常，处处为百姓着想，不禁油然起敬，在饭碗中满满斟了一碗酒，仰脖子一饮而尽，说道：“_，大英雄大豪杰固当如此胸怀！”（第26回）黄蓉道：“当面撒谎！你有这许多女人陪你，还寂寞什么？”欧阳克张开折扇，搧了两搧，双眼凝视着她，微笑吟道：“_。”黄蓉向他做个鬼脸，笑道：“我不用你讨好，更加不用你思念。”（第12回）甲、心旷神怡，宠辱偕忘乙、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐丙、悠悠我心，岂无他人？唯君之故，沉吟至今丁、日暮长江里，相邀归渡头。落花如有意，来去逐船流A 甲丙 B甲丁 C乙丙 D乙丁10. 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）A论语是孔子汇集整理而成的语录体文集，记载了孔子的言行。孔子是春秋末期鲁国人，儒家学说的集大成者。B曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家。作品除雷雨外，还有日出北京人茶馆等。C雨果，十九世纪法国浪漫主义文学的代表作家，代表作品有巴黎圣母院悲惨世界等。D李白，号青莲居士；李清照，号易安居士；杜甫，号少陵野老；杜牧，号樊川居士。李白与杜甫合称“李杜”，李清照与杜牧合称“小李杜”。二、古诗文阅读鉴赏（22分）（一）阅读下面一段文字，完成11-15题。（14分，选择题每小题2分）欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰拜，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也， 鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。余谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”余曰：“噫嘻悲哉！此秋声也，胡为而来哉？盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱；其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。夫秋、刑官也，于时为阴；又兵象也，于行用金；是谓天地之义气，常以肃杀而为心。天之于物，春生秋实。故其在乐也，商声主西方之音；夷则为七月之律。商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。嗟乎！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感其心，万事劳其形。有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星，奈何以非金石之质，欲与草木而争荣。念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！”童子莫对，垂头而睡，但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息。（欧阳修秋声赋）11对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A风雨骤至 骤，突然B天高日晶 晶：亮C盖夫秋之为状也 状：情状D亦何恨乎秋声 恨：遗憾12下列句子中与例句中“而”字用法相同的一项是()例句：垂头而睡A危而不持 B弃甲曳兵而走C然而隐忍以行 D潦水尽而寒潭清 13从词类活用看，下列各句中加点词的活用与例句中相同的一项是（ ）例句：欧阳子方夜读书A常以身翼蔽沛公B先国家之急而后私仇也C买五人之头而函之D则修文德以来之14下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A文章开头，作者借助想象和比喻等手法，把无形无色的秋声写得具体可感，让读者感到秋声盈耳；接着从虚到实，分别描写了“秋色、秋情、秋思、秋意”来烘托“秋声”的特殊情调。B本文采用对话体来写，其实也是便于抒发作者对秋声和人生的独特的感受。童子的单纯和无忧从一个侧面体现了主人秋思的纷繁复杂。C文章从官制、阴阳、五行、音律、天象等方面对秋作了独特的思考，让读者更加理性地认识到秋背后的深层的文化意蕴。D作者将无情的草木和有灵的人类作对比，其实是为了体现出人事忧劳的伤害比秋气对植物的摧残更为严重得多的主旨。15把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）闻有声自西南来者，悚然而听之。（2）百忧感其心，万事劳其形。（二）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）苏 轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。注：这首词为苏轼贬谪黄州时所作。16. （1）词的上片，诗人描写了哪些景物，具有怎样的特点？(4分)（2）词的下片蕴含了诗人什么样的思想情感？ (4分)三、现代文阅读（18分）阅读下面一段文字，完成1720题。 雪 祝 勇雪满山野，总令我想起国画里的留白。王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。与西画比起来，国画手法最简洁，而意蕴却最丰厚。每当雪至，五色杂陈的世界只剩下黑白两色，山川大地便成了落笔简约的国画，环境纯粹了许多，心灵也就跟着纯粹了许多。所以，雪来的时候，我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。倘在山中，那感觉就更好。黎明于客舍醒来，心中纳罕天缘何亮得这般早，披衣行至院中，发现大雪早已没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止，空气清新如琼浆，天气文静如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板桥，无一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立着，黑得可爱。于是，柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”便禁不住从口中滑脱而出，那种深邃的意境遂将自己浑身浸透。这时的内心纯净得就像白纸随时等待着思想的浓墨染出优美的图影。大雪封山，路是走不得了，喝罢老板娘亲熬的热汤，便于窗下慵读一卷聊斋。这或许是另一种形式的行路罢。读得倦了，便再去访雪。周遭静无声息，而脚底踏出的咯吱声，好似雪地轻柔的言语，令我感到亲切和愉悦。有时路旁堆积的雪太厚了，“刷”地掉下来，落在我的外套上，正是前人所谓“玉堕冰河，沾衣生湿”的情景。我徘徊着我的脚步，拓展着我的视线，一派浓重而神秘的诗情，油然浮上我的心头，使我幽然意远，漠然神凝。我之看雪，是看它的银白空濛，于无色中想象有色，于无形中揣测有形，于生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇怆然划向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。有人写到：“能欣赏荒寒幽寂的人，必定具有一种特殊的素质，那是一种顽强的生命活力，那是一种兀傲不驯的人格力量。”古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。北宋书院中，不乏以空山荒寺、寂寞无人之境为主题的画作。我曾在一家博物馆的江寒独钓图前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小和衰苦，相反，却是挺拔的灵魂与不屈的意志。一如明朝胡应鳞所说：“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化了柳公江雪一诗中昂扬的活力。所谓的枯寂，不过是一种表象。君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热，只有雪野的空旷，方能凸显生命的充实，那片苍茫空阔，并非一无所有，而是国画中的留白，意味深远，我钦佩胡应鳞，他分明是将柳宗元心底的世界，玩味透彻了。记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生命的怡静与温馨，逝去的梦境再度重现，凋谢的热情开始复苏，而那一瓣六角雪花，自天空落下来，“咝”地一声，就在我滚热的心窝中融化了。17文中的“雪满”山野，与“国画里的留白”有何相同之处？（4分）18请说说文末划线句子在文中的含义。（4分）19文章的中心内容是写雪，但在第段中却用了较多笔墨写江寒独钓图及其有关内容，为什么？（4分）20文章第二段说“雪来的时候，我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉”，请根据全文概括作者“欢愉”的原因。（6分）四名句默写（共10分）21. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共10分）（1）无边落木萧萧下， 。（2）此情可待成追忆， 。 （3）亦以明死生之大， 。（4） ，到黄昏、点点滴滴。（5）别有幽愁暗恨生， 。（6）落霞与孤鹜齐飞， 。（7）昨夜西风凋碧树。独上高楼， 。（8）路曼曼其修远兮， 。（9）问君能有几多愁？ 。（10） ，杨柳岸、晓风残月。五、作文（30分）22.面对社会，面对生活，面对自己，不管愿意还是不愿意，我们都已经习惯了很多很多，但习惯之后你又有什么样的经历或感悟呢？ 请以“习惯之后”为题写一篇文章。要求：立意自定，角度自选。题目自拟。除诗歌外，文体不限。不少于800字。 答案1D A菁jng 膝x B跛b 濒bn C擎qng 炽热ch2B A沧桑 祸起萧墙 C编纂 语焉不详 D枷锁 安之若素3A4D A充耳不闻：充：塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。应改为“袖手旁观”B耸人听闻：耸：惊动。故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。应改为“骇人听闻”C各有千秋：千秋：千年，引伸为久远。各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。改为“各抒己见”5. B A“减倍”改为“减半”C缺少宾语“的好场所D缺少主语，去掉“通过”6A B项古义指没有依靠。C项古义指脸色。D项古义指上了年纪。7D A共供 B要邀 C厌餍 8D D项为省略句，A、B、C三项与例句均为状语后置句。9C 甲、乙都出自岳阳楼记，丙是对诗经诗句的仿写，丁出自储光羲江南曲，从“他幼年家贫，父亲早死，母亲改嫁种种苦况，富贵后俭朴异常，处处为百姓着想”来判断，范公表现的就是“为天下之忧而忧”的精神，从“我不用你讨好，更加不用你思念”来判断，丙较贴切。10C A是孔子弟子及其后学汇集整理而成，记载孔子及弟子们的言行，孔子是儒家学说的创始人。B茶馆是老舍的作品。D李商隐与杜牧合称“小李杜”。 11D 怨恨12B 均表修饰 13A 都是名词作状语 14A 由实到虚，“秋色、秋容、秋气、秋意”15（1）听到有从西南方向传来的声音，不禁惊恐地侧耳倾听。（3分，注意定语后置的翻译）（2）许多忧愁触动他的心绪，无数事情使他的形体劳累。（3分，注意 “感” “劳”等词语的翻译）16 描写了林、竹、池塘、白鸟、红蕖等夏末秋初雨后村舍周围的景色，既开阔深邃，又清幽淡雅、充满野趣。（4分，写出景物给2分，意境写出清幽淡雅即可给2分。意思对即可。)表达了诗人超然俗务、悠闲自适、乐观旷达的志趣。（4分，写“流露出百无聊赖、得过且过的无可奈何之情”也可酌情给分，写“热爱自然”或“陶醉于自然美景”给2分。意思对即可。)17 (1)都有简洁的表现，丰厚的意蕴；（2）都有纯粹心灵的效果。（4分）18雪花使“我”感受生命的怡静与温馨，唤起了美好生活的回忆，心中充满了生命的热情。（4分）19（1）丰富了文章的文化内涵。 （2）用具体事例说明雪满山野后更能体味出凛然的生命力。（4分）20（1）每当雪至，环境纯粹了。（2）心灵纯粹，听到雪地轻柔的言语，感受到诗意。（3）感受昂扬的生命力，激发自己的热情。（4）唤醒了作者对传统文化的审美愉悦（6分，答对三点即可给分）21（每空1分，共10分）（1）不尽长江滚滚来（2）只是当时已惘然 （3）匹夫之有重于社稷