中班绘本：变色鸟

1 / 13 中班绘本：变色鸟 中班绘本：变色鸟 设计意图： 我们的主题正好在开展小鸟，所以选择了变色鸟这个活动。刚拿着时一看感觉内容 简单，画面幼儿也容易懂，但细细的研读，发现这个绘本包含着很多的东西：它既生动 形象地告诉了幼儿色彩变化的原理，让孩子感受颜色的奇妙变化，又蕴含着一定的想象 和表达的空间，但其中又不乏存在着科学性和思想性，而且作品本身的语言、意境非常 2 / 13 优美，有一种重复的节奏和韵律感，各个年龄阶段的幼儿都适合。我就结合中班的年龄 特点和我班孩子们的特性，以及自己对绘本的一点儿理解，决定分几个教学活动来完成 。通过活动让幼儿理解画面的内容，感受颜色的神奇变化，并能养成仔细阅读的好习惯 ，从而激发幼儿阅读的兴趣。 活动目标： 1、学习观察图画书画面并理解内容。 3 / 13 2、观察、预测并感知颜色的混色过程。 3、养成认真、仔细阅读图画书的习惯。 活动准备： 白鸟、彩色鸟、黑鸟图卡各一张；装有各种颜料的杯子；教学大书变色鸟，两人一 套图画书变色鸟 活动过程： 一、采用变魔术的手法来激发幼儿阅读的兴趣。 4 / 13 师：有一只白鸟，它变呀变，变成了彩色鸟，又变呀变，变成了黑鸟。咦，这只鸟怎么 会变色的呢？（先后来出示白鸟、彩色鸟、黑鸟） （评析：采用变魔术的形式能吸引幼儿的阅读兴趣，也为以下的猜测、阅读有了很好的 铺垫。） 二、让幼儿观察图画书的封面和扉页。 师：老师带来的这本书里就藏着这个秘密呢！（教师就出示大图书）谁认识封面上的字 5 / 13 ？这本书的名字就变色鸟（集体念一遍故 事的名称 变色鸟），我们来猜猜，这 只鸟怎么会变色？（让幼儿观察扉页，根据扉页上的图案来猜测） （评析：由于有了刚才的变魔术，加上扉页的观察，幼儿一下子都能猜出来，为自主阅 读激发了兴趣，也给幼儿自己阅读缩小的范围，提供了阅读的主线。） 师：白鸟到底是怎么变色的呢？请小朋友自己来阅读图画书。 三、幼儿自主阅读（ 1 15 页），播放背景音乐。 6 / 13 1、提出阅读的要求：两人一本书，用大拇指和食指一页一页地翻，每页要看仔细：看谁 看得最认真，最仔 细。书中有小夹子的地方是小书休息的地方，不要打开。 （评析：让幼儿明确阅读的要求，能帮助幼儿养成两人友好合作阅读的习惯。） 2、幼儿两人一组阅读图书，并播放背景轻音乐。（先看完的小朋友可以与好朋友交流。 ） （评析：边阅读边播放背景轻音乐，为幼儿创设优美的阅读的氛围，从而让幼儿体验到 7 / 13 阅读的乐趣。可在开展的活动中，出现了以下的不好习惯：一人拿书，个别自我意识强 的幼儿非要一人看，出现了争抢。有的小组出现了夹子掉下来，可能是夹子松动了，也 有可能想看后面的原因。经过老师的提醒，有的幼儿能够一起阅读，但不能做到安静阅 读。） 3、幼儿讲述观察到的内容：看到的白鸟是怎么变色的？你怎么知道变成了红色的？你怎 么知道这是羽毛？假如孩子们先说到了后面的，可以引导幼8 / 13 儿阅读时要从前面看起等。 （根据幼儿的回答，请其他小朋友也翻到这一页，并让幼儿安静听别人的讲，在孩子们 讲述的过程中，教师可以用书里的内容进行补充） （评析：这个环节是分享阅读，根据幼儿的回答集体一起翻阅到这一页，这样可以让幼 儿注意力集中，学习按页码顺序看书，也可以帮助幼儿进行验证、补充，或者争议，也 就是交给孩子阅读的方法，从而提高阅读的能力。可在活动中出现了幼儿都想表述的现 9 / 13 象，让幼儿翻阅到其中的一页无法进行，后来利用了大图书才有所收敛，从中发现幼儿 的阅读习惯需要加强与培养。） 四、教师与幼儿共同阅读大图书。 师：灰色的天空有白云，灰色的大地有树林，一只小鸟向前飞，飞呀飞呀 !（学鸟飞） 1、引导幼儿思考：白鸟吃了哪些果子，它的羽毛依次有什么变化？ 如 ：先吃了红色的果子，变出了红羽毛。（根据顺序出示准备好的小图卡：红果子和红 10 / 13 羽毛）并让幼儿模仿吃，说说果子的味道。 如：又吃了几颗黄果子，变出了黄羽毛。（出示：黄果子和黄羽毛） 如：再吃了一些蓝果子，变出了蓝羽毛（出示：蓝果子和蓝羽毛） 2、白鸟吃了那么多颜色的果子，就变成了什么鸟？（彩色鸟）它的羽毛又多了哪些颜色 ？（出示：彩色的鸟和橙色、绿色和紫色） 3、变色鸟吃了不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什么颜色的果子都吃 11 / 13 ，彩 色鸟变成了什么？（出示图卡 黑鸟） 4、讨论：怎么样会变成黑鸟的？真的变成黑鸟了？你们相信吗？（请幼儿举手表决） （评析：师生的共同阅读能够引导幼儿深入阅读，能够把故事中涉及到的重难点再次巩 固，特别是在活动中采取小图卡，使幼儿清晰地观察到白鸟的逐步变化过程。） 五、尝试彩色变黑色 1、师：拿我们来做试试看，这些颜色当成各种颜色的果子，把它们混合放在一起，看看 12 / 13 到底会不会变成黑色？ 2、小实验：演示各种颜色混在一起，让幼儿观察各种色彩混 合变成黑色的