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文档简介

1 / 3 中班主题活动：我懂得的交通规则 中班主题活动：我懂得的交通规则 环境创设 在教室开辟一块场地，请幼儿创设马路的场景，让幼儿在创设的马路场景中，练习过马路，培养幼儿自我保护的意识与能力。 生活活动 日常生活中，让幼儿相互交流乘坐汽车的注意事项。 结合集体外出游览等活动进行安全教育。活动前，强化一些乘车时应注意的安全常识，了解安全乘车的经验。在活动中要关注幼儿的行为表现，进行适时教育。 家园联系 建议家长在带幼儿外出时，引导幼儿关注交通标志，了解标志所代表的意思 ，丰富有关交通标志和安全乘车的经验。 结合外出游览等活动对幼儿进行安全教育。 请家长和幼儿一起制作交通报，将幼儿了解的交通标志以及安全常识画下来，带到幼儿园和同伴一起交流。 教学活动 教学活动一 “ 交通标志作用大 ” ，让幼儿了解红、绿、2 / 3 黄灯的作用，知道常见交通标志所代表的意义，懂得遵守交通规则的重要性。 教学活动二 “ 文明小乘客 ” ，让幼儿能说出乘坐汽车的基本文明行为规范，知道乘车的安全自我保护方法，具有初步的自我保护能力。 教学活动三 “ 斑马线 ” ，让幼儿了解过 马路的一些交通规则，说出过马路的方法，具有初步的自我保护意识和能力。 教学活动四 “ 交警叔叔好 ” ，让幼儿知道交警叔叔工作的辛苦，了解简单的交通规则，能随音乐节奏做交警指挥的动作。 教学活动五 “ 灵活的汽车 ” ，让幼儿初步学会倒退走，强化了遵守交通规则的意识。 区域活动 益智区 “ 红灯停，绿灯行 ”“ 路边的标志 ” ，增长幼儿对语言的敏捷性，进一步加深对交通标志的认识。 表演区 “ 马路上的斑马线 ”“ 找标志 ”“ 交通警 ” ，加深了对斑马线作用的认识，能正确辨认常见的标志。 阅读区 “ 交警叔叔好 ”“ 小蚂蚁坐汽车 ” ，让幼儿了解交警叔叔的工作，理解小蚂蚁为熊伯伯让座的有趣情节。 角色区 “ 公共汽车站
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