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文档简介

1 / 3 中班绘本：如果我有一块钱 中班绘本：如果我有一块钱 活动目标： 1.看看、听听、猜猜，理解故事内容。 2.尝试用 “ 如果（现在） 我要 ” 的句式讲述自己的想法，提高表达能力。 3.体验三只小熊一起游戏、一起帮助雪人的快乐情感。 活动准备： 1.故事 PPT 制作 2.小熊图片 3.幼儿有去超市购物经验 活动过程： 一、故事直接导入，激发兴趣。 1.森林里有三只小熊，他们总是一起生活，一起游戏，非常快乐。每天晚上，他们都会悄悄 来到一家很特别的商店门口，这家店叫做 “ 一元店 ” 。 2.你们知道什么叫 “ 一元店 ” 吗？ 二、阅读理解，观看 ppt，观察讲述。 1.理解并学说故事中小熊的话。 (1)三只熊透过商店的玻璃窗上往里瞧，商店里有哪些东西2 / 3 呢？你能用 “ 怎样的什么 ” 来说 说这些东西吗？ (2)看到这些东西，小熊们感觉怎么样？ (3)他们会说什么呢？（播放录音）第一只小熊是怎么说的？ (4)用猜测 验证的方法学习第二、三只小熊的话。 (5)小熊的游戏真好玩，你们也想玩一玩吗？如果你也有一块钱，你最想买什么东西？那我 们也用小熊做的游戏 “ 如果我有一块钱，我要买 ” 来试一试，好吗？ 2.运用句式，仿编小熊的话。 (1)告诉你们一个好消息，有一天早上熊妈妈真的给了他们每人一块钱！三只小熊拿到钱以 后会怎么样呢？你是从哪里看出来的？ (2)老师逐一出示画面，展示三只小熊想买的东西： a)气球可以怎么玩呢？ b)机器人有什么本领呢？ 3 / 3 c)勺子有什么用呢？ (3)小熊以前玩游戏的时候说 “ 如果我有一块钱 ” ，现在有钱了，还能这么说吗？现在他们 有一块钱了，可以说？ 引导幼儿通过观察思考，运用句式 “ 现在 我要 ” 来仿编儿歌。 (4)表演游戏中巩固 “ 现在 我要 ” 的句式 3.欣赏小熊帮助雪人的故事情节。 (1)三只小熊为什么要紧紧地握着一块钱？ (2)雪人拉拉碰到了什么问题？三只小熊又会怎么做呢？ (3)现在三只小熊没有了一块钱，但他们还是很快乐，为什么呢？ 小结：帮助别人就是一件快乐的事，朋友快乐了，
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