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文档简介

1 / 3 中班美术欣赏：走在街道上 中班美术欣赏：走在街道上 活动目标 1欣赏吉田胜的作品，初步感受作品色彩强烈、线条粗重的特点。 2尝试用冷、暖两种色调表现自己看到的街道景象。 3学习画家，养成细致观察生活的好习惯。 活动准备 1与活动相关的几幅作品 2铅画纸、毛笔、刷子若干；红、黄、蓝、绿四色颜料 3人物、动物、车辆等造型图片 活动过程 1.幼儿听一听街道上的各种声音，回忆逛街的经历，引起兴趣。 教师：小朋友，你们喜欢逛街吗？在街道 上你都看见了什么？ 2.初步欣赏吉田胜的作品，引导幼儿分析作品的特征。 （ 1）出示吉田胜的作品。 教师：小朋友们看到了这么多美丽的景色，日本有位著名的画家叫吉田胜，他最喜欢在街上欣赏街边的景色了，而且他还把他们画了下来，今天，我给你们带来了几幅，请你们看一看，他在街道上看到了什么？（汽车、路灯、船、电线杆、2 / 3 房子、垃圾筒等） （ 2）从线条、颜色两方面分析作品。 教师：这些画和我们以前看到的有什么不同？这些画是用什么画成的？这些画的线条是怎么样？这些画的颜色怎 么样？是淡淡的还是很深的？这些画里用了哪些颜色？看到这些画，你有什么感觉？（暖暖的、热闹、希望）这一幅呢？（宁静、安静） 引导幼儿了解吉田胜用颜色来表现自己看到街道景色时的心情。 3.教师小结。 吉田胜用粗重的线条简单地画出了街道上各种景色的特征，用自己喜欢的颜色：红色、蓝色、黑色 来表现自己当时看到景色时的心情。虽然他的画很粗犷，但强烈的色彩却吸引着我们，就想多看几眼。 4.幼儿创作，教师指导。 教师：你们想不想用这样鲜艳的颜色、有力的线条来画出自己看到的街道景色呢？ （ 1）引导幼儿使用刷子表现作品。 （ 2）贴上自己喜欢的人物、景物，进一步丰富作品。 教师重点指导幼儿对颜色的把握画面的安
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