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文档简介

1 / 4 中班艺术：小木匠 中班艺术：小木匠 活动目标： 1、熟悉音乐旋律，掌握乐曲的稳定节奏。 2、能用身体动作及声音正确地表现音乐节奏。 3、能愉快地参与节奏活动，体验节奏活动的快乐。 活动准备； 1、录音机、磁带。 2 / 4 2、乐器若干。 活动过程： 一、谈话活动：小木匠。 你见过木匠吗？他是做什么事情的？ 木匠是怎么干活的？谁来试一试？ 二、欣赏乐曲小木匠。 1、鼓励幼儿听旋律自由 动作，要求幼儿动作要符合音乐节奏。 3 / 4 2、请幼儿随乐曲拍手。 三、用动作表示乐曲节奏。 1、出示锤子，幼儿用打锤子的动作、声音模仿锤子打铁。 模仿 “ 丁丁 ” 声时，要有力、有弹性。 2、出示锯子，幼儿用拉锯动作、声音模仿锯子锯木。 模仿 “ 叽咕叽咕 ” 声音时，要有强弱的变化。 3、幼儿分成两组，听着音乐，一组幼儿做打锤子的动作，另一组幼儿做拉锯的动作。 4 / 4 4、轮换动作学习 23 遍。 四、尝试创编动作。 1、教师： “ 还有什么样的工具也会发出好听的声音？ ” （如：用剪子， “ 切察切察 ” ，拉滑轮 “ 咕噜咕噜 ” 等） 2、鼓励幼儿用其它不同的声
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