小学体育工作计划第一学期

1 / 28 小学体育工作计划第一学期 【范文一：小学二年级第一学期体育教学工作计划】 一、指导思想 以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。 二、教学目标 （一）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 （二）进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 （三）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同 学团结合作的精神。 三、学生分析 2 / 28 二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 四、教材分析 二年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力 和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学二年级的教学内容中，根据课程标准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。 3 / 28 通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的 正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。 小学二年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各 种体育活动的技术和技能打下一定基础。对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。 五、具体措施 1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。 4 / 28 2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学 生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。 6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量 7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。 5 / 28 8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发 生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。 【范文二：小学三年级第一学期体育工作计划】 一、学生情况分析： 今年我校三年级共有学生 46 人，本人承担体育教学任务，上任了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体 ，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。 二、指导思想： 6 / 28 认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 三、教学目标： 1、 教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。 2、掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等 3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发（文章转贴自实用工作文档栏目）展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等 4、速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反7 / 28 复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 5、并采用小重量和不负重量的方式，通 过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 （一）教学重点： 1、教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。 2、掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。 （二）教学难点： 1、力量练习、耐力练习、协调性练习。 2、正确姿势、规范动作的自我体现。 四、教材分析： 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），8 / 28 体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑 、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。 1、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。 2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。 3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。 4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感 。 五、教学措施 1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。 9 / 28 2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前“场地备课”和课后进认真反思。 3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组男女分组等），分段教学等。 4、在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。 5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。 6、将游戏贯穿于整个课堂中 ，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时到知识，加强与集体观念教学。 【范文三：小学二年级第一学期体育工作计划】 一、学情分析 二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣10 / 28 难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中 来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、学习目标 1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。 2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。 3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。 11 / 28 4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质 5、培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。 三、教学进度 教学内容 一周 1、室内课：体育课堂常规 2、游戏：反口令 二周 1、基本体操 12 / 28 2、队列：排纵队，横队； 3、队列：报数；游戏：快快集合 三周 1、复习广播体操 2、游戏：一 切行动听指挥 3、游戏：挑战应战 四周 1、队列；原地转法； 2、复习基本体操 3、技巧；前后滚动； 4、游戏：障碍赛跑 13 / 28 五周 游戏课： 1、端水平衡； 2、障碍赛跑； 3、绕木棒接力； 4、技巧：复习前后滚动 六周 1、韵律活动； 2、走：各种姿势的走； 3、用各种正确姿势的走； 4、游戏：迎面接力 14 / 28 七周 1、队列：报数； 2、复习，各种姿势的走； 3、韵律活动； 4、队列：报数 八周 1、技巧：前滚翻； 2、游戏：跳垫子游戏； 3、技巧：前滚翻； 4、游戏：换物接力； 九周 15 / 28 1、劳动模仿操； 2、游戏：迎面接力； 3、劳动模仿操； 4、游戏：换物接力 十周 1、队列：齐步走 -立定； 2、复习劳动模仿操； 游戏课： 3、蹦蹦跳跳； 4、猎人猎枪老虎 十一周 1、队列：走圆形； 16 / 28 2、十字接力； 3、技巧：立卧撑； 4、游戏：换物接力 十二周 1、基本体操； 2、游戏：“ 8”字接力； 3、徒手操； 4、游戏：改换目标； 十三周 1、跳小绳； 2、游戏：迎面接力跑； 17 / 28 3、走跑交替； 4、复习跳小绳； 十四周 1、走跑练习； 2、游戏：跳进去拍人； 3、韵律活动； 4、找自己的家； 十五周 1、跳小绳； 2、游戏叫号赛跑； 3、跳双绳； 18 / 28 4、游戏：迎面接力 十六周 1、走跑交替； 2、游戏：单脚跳接力； 3、 30 秒跳小绳 十七周 1、快速跑； 2、跳小绳比赛 十八周 1、复习；总结 2、考试 19 / 28 【范文四：小学第一学期体育工作计划】 指导思想： 坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实学校体育工作条例。严格按照小学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。创建“崇尚健身，参与健身”，争创学校的体育特 色，培养全面发展的学生。现制定以下计划： 一、工作重点和举措 1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。 2、认真制定各项教学计划。 根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。有计划、高标准的做好学生体质健康标准20 / 28 测试、统计、上报工作。 3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。 全体体育教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据课程标准和各年级学生的实际情况与目标，各教师按 年级教学进度安排表计划。 4、加强课堂常规管理，提高教学质量。 进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，各年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能。 二、开展阳光体育活动 认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见精神，落实“学生在校一小时体育活动”计划，丰富阳光体育运动内容，积极探索阴雨天气的大课间活动方式，努力提高学生在校 1小时体育活动的质量和效益。 三、开展校园体育节活动 21 / 28 1、开展校园体育节 活动。 体育是展示学校活力的一个窗口，体育文化又是展现学校的内涵底蕴。根据学校的发展规划要求，更好地促进学校体育与文化的建设，继续深化素质教育，进一步增强学生热爱生活、热爱学习的情感和确立“健康第一”的意识和行为。 2、校园“吉尼斯”即学生体质测试 （ 1）、学生体质测试是本学期开始评选校园“吉尼斯”的重要依据，对每一位学生进行体质测试。 （ 2）、成绩统一由电脑软件自动赋分。总成绩记入团体总分，单项成绩最高的即为校园“吉尼斯”纪录获得者，并颁发证书。 3、举办田径运动会 丰 富学生课余生活，提高竞赛成绩。 11 月中下旬举办校园田径运动会。一二年级亲子运动会，三 六年级田径运动会，教师趣味运动会。 22 / 28 四、加强运功队训练训练，力争获得突破 1、运动队训练必须定教练、定计划、定指标，分工明确，负责到人。 2、认真做好运动员家长及班主任的思想工作，保证队员每天在校训练不少于 1 小时。 3、辅导校老师应积极为中心校输送体育苗子，共同为提高我校的市运会成绩尽心尽责。（运动员获奖，向全镇通报，并作为期末工作考核加分内容） 【范文五：小学第一学期体育工作计划】 一 、指导思想： 围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实学校体育工作条例，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载体；以校本教研为推动，研训结合，注重层次，注重过程，切实提23 / 28 升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。以“我健康，我快乐”为宗旨，在学校体育工作重点抓好素质教育的基础上，以科学的管理促进学校体育工作的全面健康 发展；深化教学改革，培养学生自主、创新、合作的意识，全面提高学生的身体素质和运动技术、技能；组建好学校各支体育运动队，科学训练，科学管理，力争在区、市、省级体育竞技比赛中取得优异的成绩，为校争光。 二、主要工作： 1、扎实抓好学校日常体育课堂教学，组织好体育教师学习体育与健康新课程标准，切实抓好课堂常规教学和学校运动队的建设，完成学生身体素质的测试和上报工作；根据新教材要求和学生的具体情况制定好教学计划；每月组织一次教科研活动，分管领导和教研组长每周随堂听课一至二节，努力提高全体体育教师的业务水 平和教学能力。 2、抓好一年级新生广播操新授和验收工作，认真做好大课间、体育课外活动等日常工作，确保学生每天在校一小时的活动时间。做到有计划、安排，有检查、评比，将大课间、24 / 28 体育课外活动和体育课堂教学相结合，以达到提高学生身体素质为目的。 3、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全（学年、学期、单元及课时计划），注重实效。总体要求是：钻研教材，研读课标，读透教师用书。注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思，实现有效备课。 4、上好体育常规课，有组织，有内容， 有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。 5、认真做好学生体质健康标准实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。 6、组织举办学校冬季运动会，展示全体小学生素质教育的良好精神风貌。 11 月底制定好冬季运动会方案，重点抓好各班比赛队伍的组建和训练工作； 12 月初进行运动会的报名、编排等工作，班主任、裁判员的赛前培训会议； 12 月底至元月初，召开新区我校的运动会暨“冬季跳绳、踢毽、拔25 / 28 河、长跑” 等系列比赛。 7、组建好学校体育运动队，抓好梯队建设，参加各级各类体育竞技比赛，完成学生身体素质测试及上报工作。正常开展学校课余体育训练工作，培养优秀的体育苗子，是学校体育的又一项重要工作。我校的校田径队、足球队、乒乓球队、羽毛球队在本学期将迎来新区各兄弟单位的竞争，为了保持良好的态势，力争优异的成绩，我们将制定好训练计划，认真抓好日常训练工作，做到时间、场地、人员保证，力创佳绩。 三、具体工作、日程安排： 9 月份工作安排：