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化学答题技巧范文 化学答题有什么技巧小编为您整理了有关的参考答案欢迎阅读有关的内容 化学答题技巧【1】 化学短期突破有可能首先我们要看书 第一个层次的看书就是把书翻开该记的内容记住 就是说第一个层次是记忆 就是把课本中的公式、原理、内容记住 能把它写出来 这是最基本的 第二个层次是辨析 能把相关内容相同点不同点辨析出来 第三个档次叫弦外音 要看书看书中没有的东西 联想起该知识点考 第二要总结题型光看书题是不会做的 要总结题型 历年来化学选择题、答题总要知识点年年考你把近几年高考题弄出来弄一块来回看再看看看看些是常考的它们之间有什么关系 你就会发现这是解题是有规律的这个规律出来了找到规律一看题就知道做 下一个问题要有科学的学习方法 第一个方法是破釜沉舟 这都是我30年来自己琢磨的因为我是个老师很土但是这个招很管用 我从儿琢磨的呢?我借人家书晚上就看看看完了恋恋不舍给人家送回去了但是我觉得这个书很好就买了结果不看了 烧片子在多少天必须完成高考前10天必须完成 剩下10天的时间让孩子没事干 片子也看完了就看书一看书书中就有东西了 这是第一个破釜沉舟法 第二个方法叫无意注意法 每天翻一遍告诉他千万别记住 你知道?到高考前他非常让人生气的就是都记住了 因为他用的是无意注意这种无意注意形成永久记忆记忆非常深刻而且在考试当中他如鱼得水答起来非常的顺手 第三个叫集中辨析法 就是把某一种类型的题都放在一起反复看看了 就看出东西了 而且肯定能找出规律 第四个课本特殊标记重要的东西记在课本上别的地方别记了 第三就是科学的答题技巧训练 第一个关键字词的分析 就是说我们在答题的时候要注意关键词因为高考的答案是唯一的必须要有关键词的限定 下面就是术语比如人家说股市涨了?你别问那个东西涨了?那个东西 你说我指的就是股票人家不给分了 所以说必须要用专业术语来回答问题 第三答案要写完整 我写完这句话下面不写你看不明白?是我看答案都会但是有一样你没答全就是不给你分 第四答题不看答案看答案不做题 这个最害学生了学生在答案放在旁边就做题本来是想选A就看着想B就对这时候没有琢磨B一看答案是A我就是想选A 但是在高考没有答案了你在A和B样?他会念怎样犹豫来犹豫去选错了 海淀的孩子答西城的时候比西城考的高反过来答西城的孩子考海淀的比海淀的高 再一个做题时不说话不停顿要有考试意识 第四个大问题就是顺序答题 顺序答题的时候一定要注意先做简单题再做难题喜欢某一科先做完 我告诉你高考肯定做不完什么叫做完会了都做了都做对了才叫做完不可能做完做不完就对了对于高分段的孩子当然要做完大部分的孩子是做不完的做不完不是理由做对了就可以了 第二个给够时间学会放弃 第一个感情用事的误区舍不得放一定要让孩子改给够了时间这道题值三分钟就给他三分钟的时间做不出来放了它我们不要这道题是为了下一道题拿更高的分数 我们要有整体战略我们高考要得是分 等到整体战略执行完了以后时间会有富余的会做的题用不了多长时间回过头来再做那时候心态不一样那时候是偷分做一个算一个心态一好思维一发达题就会做了就出来了越做越顺快分数越来越高 最后一个要大家的要做最充分的准备做最低的要求谋事在人成事在天 这个事谁都说不清楚谁都不知道会出什么问题 下一个伤其十指不如断其一指 不要是道道题做道道题错道道题失分 要做要做对包括必要的标点符号必要的全是对的把这个手指打断不要伤其十指 第五个大问题就是科学合理安排时间 这是我多年来的经验 从5月20号开始按高考考试时间确定 比如说5月20号开始20号21号这两天按照高考的时间考试休息两天再按照高考的时间考试接2天考问回赶到最后一次考试是高考 就是说把高考做平时把平时做高考 高考化学答题技巧【2】 一、巧妙运用“三先三后”把握主动 1 先通览后答卷 试卷发下来后首先要用较短的时间看看试卷是否是你要考得那门学科共有几页正反面是否都印上试题这些题目大致都是考查那些内容的些是自己做过的或类似的题目些内容不太熟悉做到心中有数 通览一下看似没有必要实则非常重要 一些同学在考试中就遇到这种现象：做完正面再做反面时发现试题没有印上再告诉监考老师老师更换了试题但自己做的内容得全部再抄到新试卷上无论是心理上的焦虑还是时间上的耽误都耽误考试造成许多纷扰 2 先做熟后做生 通览以后大致知道自己些题目比较熟悉心中有数了题目设置一般是由易到难按照试题的顺序作答就很有效 但做题过程中会碰到一些生僻的没有见过的题目是迎难而上、不做出来誓不罢休还是看看题目转而先做那些熟悉、有把握的题目呢?答案显然是后者 考试不同于科技攻关暂时绕开那些看了两遍都没有感觉和思路的题目对于整个高考是有利的有利于充分利用时间完成那些自己会做的题目得到自己应得的分数;如果有充足的时间再利用剩余时间返回来再完成这些题目 3 先做易后做难 考试好比是一席盛宴需要在规定的时间内吃到更多的东西个吃法呢?先吃豆腐红烧肉再吃排骨红烧鱼;吃完米饭再喝汤最后再吃大螃蟹 为什么呢?豆腐红烧肉营养丰富易于下咽故先吃;排骨红烧鱼虽营养也可以但有骨、刺比较耗费时间所以后吃;螃蟹肉少吃起来费劲所以放在最后 做题要根据分值和难度恰当地判断各个题目的价值舍弃那些分值不大但难度很大的题目保证得到比较高的分数 由于选择题的特殊性即使随意选择一个答案也有25%的正确率所以不要将选择题的答案空下根据感觉把自己认为最有可能的一个选项作为正确答案 二、规范作答给阅卷者最佳印象 规范解题时心中要装着三个人：一个是高素质的自我二是精明的命题者三是挑剔的阅卷者 内强素质是自我规范的前提平日测练我们都要注意各环节的规范久而久之规范的“习惯”才会升华成“自然”的规范 一般说来命题者总是会通过精心设计题干在题目的知识载体中借助于“情境、立意、设问”的巧妙角度等嵌进一些并非显露的信息或题障以充分体现题目良好的区分度和选拔功能如果应试者不去认真研析命题意图只是一味地“凭印象、凭经验、凭感觉”去思考问题则一定会被一些表观而非本质的东西诱进陷阱 我们的作答是让阅卷人看的如果做题时只“唯我”而不设身处地地从评卷角度去考虑那么一定会吃亏的 解答和书写时应时刻想到如下问题：这样写阅卷时能否看清?这是不是最佳角度?标准答案会从个角度设置?这样的格式和布局是否有利于阅卷?某些字符的书写是否会造成歧义或产生误会?专业术语、专用符号(名词)的运用是否符合阅读或使用习惯等等 近年高考化学阅卷分析结果给我们的最大启示是：规范答题减少失分势在必行有不少同学平日测练都有这样的教训：会而不对 主要表现在解题思路上或考虑不全或推理不严或书写不准最后答案是错的 对而不全 主要表现在思路大致正确最后的结论也出来了但丢三落四或遗漏某一答案或讨论不够完备或是以偏概全 全而不精 虽面面俱到但语言不到位答不到点子上 多是由于答题时一系列的不规范所致 因此我们平日练习、测试直至参加高考在答题时必须自始至终地时时、处处规范以求最大限度地减少非知识性失分力争做到“会的应该是对的对的应该是完整的” 1 审题、思维规范 一道题目的情境、立意、设问之间存在着必然的内在联系而通过有效审题去挖掘这些联系是形成正确的解题思路的前提因此我们审题时应注重规范 2 书写、表达规范 每年的阅卷评分标准上都有这样一句话：“化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误都要参照评分标准扣分;化学方程式、离子方程式未配平的都不给分;在做计算题时没有考虑有效数字的按规定扣分;没注意量纲单位的按规定处理”但每年都有不少同学因书写错别字、生造字、潦草字或乱写错写化学符号、化学用语书写不规范以及卷面乱写乱画等而与“大学录取通知书”无缘 常见的错误有绿(氯)气熔(溶)解退(褪)色消(硝)化黄(磺)化油酯(脂)脂(酯)化氨(铵)盐金钢(刚)石;元素符号错为Ce(氯)mg(镁)Ca(铜)分子式错为Co(CO)H3P(PH3)NaSO3(Na2SO3);无机方程式错用“”有机方程式错用“=”“”“”+Q、Q、电荷与价标、写电子式时“”的应用及电荷标示物质的聚集状态、特殊的反应条件等 因此我们在做题时要严格规范认真书写注重语言的逻辑性做到言简意赅同时还要注意化学用语的有效使用切忌辞不达意、言不由衷、语无伦次更忌答非所问 所答内容的内涵要严格与设问的外延相吻合 3 格式、步骤规范 规范的格式和严密的步骤能充分体现出应试者的“严谨治学”“精益求精”的涵养体现出应试者顺畅科学的应答思路和良好的做题习惯 以计算题为例：“解”“设”(直设和曲设)、“写”(化学方程式、关系式)、“列”(代数式、比例式)、“解”(解出答案)、“论”(必要时依据题意进行讨论)、“转”(将求解结果过渡转化成设问所求结果)、“答”(点明