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数学思维训练教程 如何对孩子进行数学思维训练,在孩子教育过程中,如何对孩子进行数学思维训练? 数学思维训练【1】 培养观察力是幼儿数学思维训练的基础 在兴趣中玩中学是培养幼儿学数的观察力的一种有效方法 幼儿在学习数字3时最容易使这一概念模糊的是幼儿总是认为只有完全一样的3个物体才是3而对形态、颜色稍有差异的3个物体就不能确定它的数量这说明在建立数概念时数的实际意义比较抽象不容易把握因此引导幼儿在观察中进行比较确实符合数学规律 培养注意力是幼儿数学思维训练的保证 幼儿注意的稳定性 注意的稳定性是人的心理品质之一也叫注意的保持性它是在一定时间内把注意力保持在某一对象或活动上的能力对幼儿来说要培养这样能力是十分不易的一件事 根据幼儿心理特点我们一定在兴趣教学中突出玩玩中记才能达到预期效果 数学是抽象的幼儿又最喜爱游戏幼儿学数借助游戏活动使幼儿在玩中学学中记的快乐自主中建构数的知识 培养记忆力是幼儿数学思维训练的关键 记忆在幼儿生活中起着重要作用 幼儿的记忆以无意的、形象的记忆为主 但在家长的启导下随着幼儿活动范围的扩展语言能力的增强幼儿的随意识记亿也会逐渐发展 教幼儿数学培养幼儿记忆力极为关键 培养思维力想象力是幼儿学数的发展 想象是思维活动的特殊形式是一种创造性的认识功能在兴趣中画中学是培养幼儿学数的想象力最佳方式 世界万物都是按数和形组成的数学就是研究现实世界数量关系和空间形式的科学对以具体形象思维为主的幼儿而言从教数数和加减法入门的数学知识只能是无意义的吟唱和记忆性运算他们难以理解数学和符号等概念的意义 如何给孩子进行数学思维训练【2】 Q：专业的数学思维训练和数学课本学习有何不同是否适合所有孩子学? A：数学课本是面向每一个孩子的是专家们根据课程标准编制而成的 专业的数学思维训练是面向少数对数学感兴趣又具有数学发展潜能的学生 主要是通过一些典型题目开阔孩子的思路渗透一些数学思想方法对开发孩子智力很有好处 数学思维训练不适合所有的孩子学习如果孩子接受起来很困难建议家长要慎重否则可能会适得其反 Q：进行数学思维训练有何好处? A：进行专业数学思维训练不会限制孩子的思维对于那些数学资优生而言至少有以下三点好处： 一是开阔视野训练思维对所学知识理解更深刻 数学思维是一种特殊的能力它需要孩子在数学知识的学习过程中有意识、有目的地进行训练 而进行专业数学思维训练能够实现这样的目标 二是能够了解一些数学思想方法对于孩子今后进一步学习会有好处 数学思维题一般是通过一些巧妙的方法演算或点拨让孩子领悟到数学的奥妙从而坚定学习信念 三是等升入初中进行过数学思维训练的孩子接受起来比较轻松 而从未接触过的孩子特别是数学成绩较差的孩子会感觉很困难 Q：如果要进行数学思维训练从多大开始学比较合适? A：如果孩子数学成绩较好家长可以引导孩子适当进行专业数学思维训练如果孩子学了一段时间感觉良好甚至开始喜欢那么家长可以让孩子坚持学习 请一定注意是以激发兴趣为主而不要以学了多少知识作为衡量标准更不建议参加数学思维比赛 家长们在选择数学思维班时一定要慎重 有时可以适当降低一个年级 如三年级孩子可以做二年级的数学思维题孩子接受起来会比