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文档简介

1 / 5 中班语言：好吃的水果 中班语言：好吃的水果 活动目标： 1.能说出书中水果的名称。 2.认真的倾听并跟随阅读图画书内容。 活动重点：能说出书中水果的名称名称。 活动难点：认识杨桃和木瓜的切面。 活动准备：小书人手一本、大书一本，水果实物。 2 / 5 活动过程： 一、谈话导入。 师：你们吃过什么水果？ 过渡：在一本书里也藏着许多水果，你们想看这本书吗？ 二、幼儿自主阅读。 1.教师提出看书 要求：看书时，要从封面开始，一页一页的看，边看边和好朋友说说 书里有哪些水果？看到有夹子的地方把书放下。 3 / 5 2.幼儿自主看书，教师巡视。 3.让幼儿说说你看到了哪些水果。 三、集体阅读。 1.看大书，知道书的名称。 2.阅读第 2 3 页，提问：你认识谁？幼儿说说。 出示猕猴桃，让幼儿摸摸，介绍名称，和猕猴桃打招呼。 3.阅读第 4 5 页，问：这边有哪些水果？ 4 / 5 出示橙子与桔子，介绍名字，问：他们有什么不同？指名剥剥。 介绍杨桃与木瓜，出示实物，让幼儿说说名称。 4.阅读第 6 7 页，水果们要变了，你们认识吗？ 5.阅读第 8 9 页，师：我们一起来看看你们都猜对了吗？ 6.阅读第 10 11 页，师：看看每个水果的肚子里都有什么？ 7.阅读第 12 13 页，有一种水果肚子里什么种子都没有，是谁啊？它的种
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