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文档简介

1 / 8 中班语言：春天的舞会 中班语言：春天的舞会 活动目标： 在王子寻找舞伴的故事情节中，探索发现规律并尝试进行排序，体验帮助他人的快乐。 活动重难点：探索发现规律并尝试进行排序，体验帮助他人的快乐。 环境与材料： 自制课件春天的舞会、操作材料：小猴子、 2 块黑板、填空式排序版块。 2 / 8 活动过程： 春天到了，王子想邀请公主一起跳舞！公主住在远处的城堡里，我们和王子一起出发吧！ 一、老怪树（听指令找规律 AABAAB） 1、播 放录音：钥匙藏在苹果苹果梨苹果苹果梨的大树上。 提问：老怪树说什么了？钥匙藏在哪里？（请幼儿复述指令） 出示 4 个大树： 想一想老怪树怎么提醒我们的，钥匙藏在哪棵树上？ 3 / 8 2、游戏：请妹妹小朋友，你觉得在几号树上就站在它的前面。 排除法： 4 号树为什么没有人站？说说你的理由（ 1 号树） 选择 2 号树的妹妹你们是从哪里开始数的？ 小结：我们在找东西时要听清楚别人的提示，还要从一个方向看仔细看清楚了再找一找。 二、大草地（走走发现规律 ABcABc） 过渡句：王子拿到钥匙走入了一片大草地，在草地上看到一条彩色的路。 1、提问：这条彩色的路有什么颜色？ 4 / 8 小结：这条路有粉红色、蓝色、白色 3 种颜色。 过渡句：让我们和王子一起边走着小路边数着小路，数得时候动动脑筋这条路有什么秘密。走到这里，这条路突然出现了一个岔子变成了条路。 2、提问：王子该怎么走？ 想想我们再走前面路时有什么秘密？ 弟弟游戏 :1、 2、 3 号哪条路，你站在路的前面。 排除法：有人选 3 好路吗？为什么不能选它？我们来走走 3号路， 5 / 8 走走 2 号路，怎么样了？ 2 号路通不通。 1 号路，看看行不行。 谢谢小弟弟找到了一条正确的路。 3、提问：这条路是一条有规律的路。什么规律？ 小结：对呀，从前往后观察发现一条颜色规律的路。 三、遇猴子（玩玩发现 2 个特点的排序规律） 过渡句 :遇到一群她调皮的猴子，好玩吗？ 1、提问：你仔细看看，这群猴子有什么不一样？（戴帽子、戴眼镜、倒正、表情、帽子颜色） 6 / 8 过渡句：猴子猴子，你能告诉我公主在哪 里吗？猴子说我现在没空，为什么没空，看看这些猴子在玩排队游戏，还有一些猴子在外面玩，请小朋友来帮忙，排好队了才会告诉你们。 出示 2 组猴子排队操作材料： 要求：看看，已经排好的猴子有什么规律，一个一个接上来排，女孩从你开始，男孩从你开始，开始 检查排队了没有？集体检查女孩排队（正倒）请个别孩子检查男孩（正倒） （教师调整一个）发现什么？有规律吗？（引导孩子观察帽子的颜色）个别纠错。 7 / 8 提示：黑帽子是朝哪个方向的，灰帽子呢？之前考虑猴子的动作，现在我们根据什 么来排的？（帽子的颜色） 小结：排队的时候不仅仅考虑一个特点，有时候会出现一个特点或二个特点。 谁能够将两个特点说进去，大家一起来好吗？（倒灰倒灰正黑倒灰倒灰正黑） 四、活动延伸 只要朝前走，穿过这个山洞就能找
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