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文档简介

1 / 5 中班音乐：大雨小雨 中班音乐：大雨小雨 活动目标 1熟悉乐曲旋律，感知音乐明确的强弱对比，并用不同的歌唱力度表现歌曲。 2在老师或同伴的指挥下，用动作，分角色表演等形式合唱歌曲。 活动准备： 音乐磁带、图谱、表示大雨小雨的图片各一张 活动过程： 2 / 5 一、听声效导入： 1师：今天老师给小朋友带来一段下雨时的声音，我们来听一听。 师：雨落下时的声真好听，你们刚才听到雨声有什么不一样呢？ 二、学习歌曲。 1.师：小朋友说的真好，大雨和小雨也给我们带来了一首好听的歌曲呢，听！（教师清唱，提问） 师：你刚刚听到了什么 (根据幼儿回答教师摆图谱 ) 3 / 5 2.师：老师刚刚唱的和小朋友说的一样吗？再听老师唱一遍。 （调整图谱） 3.师：接下来我们一起看着图谱，跟着琴唱一遍。（师幼一起唱） 4.师：我们刚刚在唱大雨和小雨时有什么不一样？ （唱大雨时重重的，而唱小雨时却轻轻的）（师幼听钢琴唱一遍） 5.师：谁能用动作来模仿下大雨和下小雨？ 4 / 5 （大雨拍手，小雨拍腿） 师：我们来把动作也一起加进去。（师幼再次演唱） 6分角色对唱。（ 1）老师当大雨、小朋友当小雨。 （ 2）男孩、女孩分组表演歌曲。 7.游戏。 师：你的雨最后会落到哪里？最后一句结束时摆一个造型。 三、延伸。 师：你们喜欢下雨吗，我们唱的时候心情
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