《优育与儿童保健》PPT课件.ppt

产前诊断又称宫内诊断（intrauterinediagnosis)或出生前诊断(antenataldiagnosis)。是指应用各种方法，对胚胎或胎儿进行出生前检查，判断胎儿是否正常的一种诊断方法。羊膜腔穿刺的禁忌症妊娠小于16周；妊娠超过24周；有先兆流产或稽留流产的孕妇；有出血倾向，盆腔或宫内有较严重感染者。适应症不当或不明确；B超提示有胚囊异常、无胎心的胎儿等。,优育,Well-Rearing,学习目标：掌握优育的概念、健康新概念及含义掌握儿童健康标准熟悉生长发育与生命周期了解优育与儿童发展及保健,优育一般指自出生前后开始，为保护和促进儿童生存、健康、发展所提供的卫生、医疗、教育、家庭、社会以及其他一切优化儿童养育的方法、原则、措施，总称为优育。,健康的含义,健康的医学概念是身体没有病症，各种功能正常。随着人类社会的发展进步，对健康的概念赋予了新的含义。1989年联合国世界卫生组织又提出了21世纪健康新概念：“健康不仅是躯体没有病症，而且在身体上、心理上、社会行为上，处于安全的状态和良好的适应能力。”,（一）躯体健康(bodyhealth),1身体形态完整、发育良好，生理功能正常。2无任何疾病和缺陷，能够抵抗一般性感冒和传染病。3体力良好，精力充沛，胜任正常负荷。,WHO关于健康标准或指标的含义与解释：,1情绪稳定，自我感觉良好，有自我控制能力。2人格完整，能自尊自爱自信，有自知之明。3精神向上，有正确的生活目标，有理想、有事业心。,（二）心理健康(psychologicalhealth),即社会适应良好1身体生理活动能适应复杂的变化的外界环境。2精神行为活动能适应人际关系，为他人所理解，为大家所接受，并能理解尊重他人。3行为切合客观实际，与环境协调，有自我安全感。,（三）行为健康（behaviorhealth）,“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”,1不以损害他人利益来满足自己的需要。2有辨别真伪、善恶、荣辱、美丑等是非观，自觉履行社会义务。3能按社会认可的准则来约束自己，能为他人幸福做出奉献。,（四）品德健康(moralhealth),1身体的健康泛指儿童的身高体重等测量指标，符合该年龄段的正常标准。2良好的抗病能力儿童对各种疾病的抵抗能力，是体现其身体素质好坏的重要方面。,儿童健康的理想标准,3良好的心理与社会适应能力每个孩子从出生时的自然的人逐步转化为社会的人，而具有健康心理与较强社会适应能力的人，长大后才能够很好地适应飞速发展的社会。4健康的五官五官在这里主要是指儿童的听力、视力及口腔。,生长发育与生命周期,生长,机体各器官、系统在形态方面的变化，是量的增长,发育,机体各器官、系统在功能方面的变化，是质的演进,两者关系密切，互为基础，互相促进，不能截然分开。,生命周期,婴儿期,精子与卵子结合,胎儿期,胚胎期,幼儿期,学龄前期,学龄期,青春期,生育期,更年期,衰老期,生命终结,新生儿期,优育与儿童发展,广义的儿童发展系指身心两方面的发展。,关于儿童发展的基本概念,Development,发育,发展,主要由生物遗传因素制约，自身形态与功能的增长演进,受自然与社会环境制约的心理活动的增长和演进,适应是个体与环境之间的相互作用过程或转化过程。通过适应使外部条件转化为个体自身的能力或动力而促进个体发展。个体发展形成的能力或动力，又通过适应与环境保持生态平衡。,关于适应的基本概念,早期干预对儿童发展和行为科学而言，就是早期对影响儿童发展的生物或社会性危险因素，实行各种相对应的干预措施，排除消极因素，发挥积极因素，保护儿童健康发展，防止偏离，治疗异常。,儿童发展与早期干预,早期干预指早监测、早发现、早排除、早干预、早评价等一系列方法和措施组成的专项社会工作或专业活动。,优育与儿童保健,广义的儿童保健泛指儿童保健工作、儿童保健事业、儿童保健专业及儿童保健科学。是儿科学中的一个专业分支。属于临床医学。,儿童保健的含义,狭义的儿童保健是相对应于儿科临床医疗专业的儿科保健专业。属于预防医学。,性质：是建立在基础医学、预防医学、临床医学、社会医学及其他相关自然科学和社会科学理论与实践基础之上的保健医学的一部分。,儿童保健的性质与任务,基本任务：优生优育优教降低儿童死亡率减少儿童患病率消灭和控制某些疾病保护身心健康，增强身体素质早期预防衰老，延长人口寿命提高生活质量，提高生命质量,根据现代医学尤其是卫生医学的发展和WHO的倡议，儿童保健的范围应从受孕开始到出生直至18岁。,儿童保健的范围和内容,范围：,（1）按年龄特点a.胎儿保健b.围产儿保健c.新生儿保健d.婴幼儿保健e.学龄前期保健f.学龄期保健g.青春期保健,工作内容：,（2）按分布情况集居儿童保健散居儿童保健城市儿童保健农村儿童保健个体儿童保健群体儿童保健,遗传咨询孕期指导健康检