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1 / 6 中考写作辅导站 :拟题 中考写作辅导站 :拟题 【技法点拨】 如果把一篇文章比作一条龙,那么,题目就是这条龙的眼睛。眼睛有神龙能飞,题目有神文增辉。题好一半文。题目拟得好,能获得好评,获得高分。中考作文大多是话题作文或者是给材料作文,要求学生自拟题目,因而拟好作文题目就显得尤为关键。好的作文题应是:新颖,能引人读文。那么,怎样拟出这样的作文题呢? 一、反常法 现在的中学生思路开阔,思维敏捷,常常在选择文章题目上显示其独特的见解。如欲速可达,作者取题目时就用了反常手法,取 “ 欲速则不达 ” 之反义,令人 耳目一新。其他的如没有 “ 异想 ” ,哪来 “ 天开 ” 也有这个效果。 二、采用散文化的语言或诗化的语言 如果你有心把文章写成比较诗意的散文,或者说你工于散文,那么不妨考虑用散文化的语言,有先声夺人之势。如我也衔过一枚青橄榄着一袭美丽的绿袍一丝甘醇沁心田等题,无不显示小作者深厚的文化素养与灵气。 三、谐音法 针对一篇歹徒抢劫银行,一位青年上前与之搏斗,而有一些人却围观不助的新闻,有的同学写读后感时,拟题为见义2 / 6 勇为与见义勇 “ 围 ” ,用了谐音法,把两种不同的态度并列在一起,令人耳目一新。如果拟成 街头一幕读后感赞见义勇为精神谈世界观等,就显得一般,读者看到题目后就不想看正文了。再如,针对当前中学生重文轻理的现象,有个同学写评论文,拟题为要重理 “ 亲 ” 文。这题目显得鹤立鸡群,与众不同。 而如果拟成要文理并重不能忽视文科等标题,就一般化了。 四、套用法 对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造,使之成为文章的题目,这就是借用。这样的题目显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,引人喜爱。如不能忘却的记忆借作名篇的名字,爱拼才会赢借用歌名,敢问千年谁最酷改自电 视剧主题曲,尺有所短,寸有所长和金无足赤,人无完人套用成语俗语,何以解忧,惟有文章套用了诗句何以解忧,惟有杜康,我的眼里只有你套用了广告词。这些标题通俗明了,妥帖自然,让人耳目一新。 五、比拟法 用比喻和拟人等修辞手法拟题,也能使人耳目一新,惹人喜爱。例如我与自信签约这个题目,让人看了禁不住要问:“ 我 ” 怎么与 “ 自信 ” 签约呢?于是有了往下读的欲望。其他的如干粮和猎枪忠诚:沟通友谊的桥梁等都有异3 / 6 曲同工之妙。 六、悬念法 就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。这种题目能激起读者的兴趣,有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。拟题时运用造悬念的方法,还能给读者以充分的联想和想象的空间。如感谢车祸, “ 车祸 ” 为什么还要感谢呢?读者急于想从文中看个究竟。其他的如美丽的谎言地球上最后一个人三人一双眼拍卖诚信和耳朵 “ 挑食 ” 等,无不使读者想看下去。 七、流行语法 流行语作为流行时尚,非常容易拉近作者与读者的距离。同时,在这个信息社会,同学们对流行时尚都有相当的了解,要利用这个拟题,相对于同学们来说比较容易,把握时尚,几乎是信手拈来。如在桥一方都是课外书 惹的祸都是用当前流行的词语作题,一下子拉近了与读者的距离,使读者有一种亲近感而产生阅读欲。再如李白上网,这不禁使人要问,李白怎么会上网,上什么网等,从而想看个究竟。其他的如 QQ 城风波给韩寒让出一条道等,无不撩起读者阅读的欲望。 新鲜而引人的拟题方法不止以上这些,还需师生们加以探索。 【范文引领】 XX 徐州中考 4 / 6 “ 心有多大,舞台就有多大 !” 这是央视广告中的一句经典广告词。 “ 心是什么 ?它既是一种人生理想 (志向、信念 ) ,也是一种人生态度 (毅力、勇气 ) ; “ 舞台 ” 是什么 ?它可以指展示才华的空间,也可以指人生取得的成就 请以 “ 心 ” 为话题,结合自己的认识和体验,写一篇文章。 要求: 题目自拟; 除诗歌、戏剧外,文体不限; 字数不少于 600 字; 文中不得出现真实的人名、地名和校名。 青萍之末,风舞翩跹 风起于青萍之末,舞于松柏之下。 题记 生命如风。好一个隽永的比喻。 人们曾无数次为生命寻一个比喻,可都不如风来得贴切。因为如风的生命必有如风的心境。如风的心境,或坚毅,或隐忍,或飘逸,或豁达,总是如风一般清逸爽朗。 我相信美丽的心总是有风的骨血的。 苏轼, 这个如风的男子。他有一颗如风一般的灵动的心。风是过往人间的精灵,不会去承载世俗的沉重。但为何世俗的枷锁却非要禁锢风的精魂?!黄州诗案后,这个如风的文人开始像无风可御的枯叶一般坠落。游走,游走,城市接着城市。苏轼的心,沉在风之底。看江上之清风,览山间之明月,间或做一个神鹤翔舞的梦。风呢?只有独处时才会偶尔造5 / 6 访。清风徐来,水波不兴,没有触动他的心底。在那最黑暗的谷底,一阵风终于从遥远的心底青萍之末,翩跹而来,如此恰当地拨动了他的心弦。弦响心动。这不是柔柔拨动,而是如斯的强烈,是如同裂帛般的四弦一声啊! 弦断帛 裂。王者的雄风如长虹锐利贯通尘封的心房。豁然,释然,顿悟。 他重整旗鼓。从此,逍遥红尘,寄情山水,如新生一般,再从那青萍之末,凌波微步,罗袜生尘地翩跹而来。 心如风,神如风,自然如风一般生活。乘风而来,又御风而去,只留下不朽诗篇,仍在新的舞台上熠熠生辉。 苏轼乘着心风而舞,又乘着心风而逝。转眼千年,风已舞遍。只有字字珠玑的文采风流依然如他的心风一般,在那亘古的舞台上,盘桓,翩跹,且诉且舞。 T 形的历史舞台,台上充实而台下空荡。人们乘风来去,留下和带走。过客和主角,群舞和领舞,全部取决于你的心。乘着你 心底的风,在那充实却也广阔的心灵舞台上舞动吧!用你生命的精华,舞出最华丽的独白,用你的旋舞扬起一阵可以穿越时空的劲风,让它如刻刀一般在历史的舞台上永远铭刻你的精魂,也让那流转的风翩跹舞动,舞出旷世的华彩 “ 好风凭借力送我上青云! ” 【实战演练】 XX 年重庆市中考 6 / 6 阅读下面的短文,根据你的感悟作文。 一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我: “ 你知道那些是什么树吗? ” 我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说: “ 这两棵树是同时栽下的,栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来
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