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文档简介

课时1唯物辩证法的联系观,考核目标1.世界是普遍联系的：联系的普遍性、客观性、多样性(b)2.用联系的观点看问题：(1)整体和部分的辩证关系及其意义(c)(2)系统的基本特征(a)(3)系统优化的方法及其要求(b),考点唯物辩证法的联系观考点梳理,方法指津1联系的特征2联系观,命题导向导向1依托材料，考查联系的普遍性、客观性、多样性，注意将三者区别开来，不符合题意的要舍去中国湿地维持着约2.7万亿吨淡水，保存了全国96%的可利用淡水资源，是中国淡水安全的生态保障，但过去十年间，我国湿地面积减少了约340万公顷。这表明()联系具有客观性联系具有普遍性任何事物之间都必然存在联系人能够改变事物的固有联系ABCD,解析表述错误，联系是有条件的，并非任何两个事物之间都存在联系；表述错误，联系具有客观性，即是事物本身所固有的，人们可根据固有的联系改变事物的状态建立新的联系。答案A,导向2依托材料，考查整体与部分的辩证关系的原理及方法论，注意题意有时强调整体，有时强调局部,如果你把一个坏苹果留在一桶好苹果里，结果你将得到一桶烂苹果，这就是“坏苹果法则”。“坏苹果法则”蕴含的哲理是()A我们应树立全局观念B看问题应具体分析事物的联系C要搞好局部，使整体功能得到最大发挥D要重视意识的能动作用,解析解答本
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