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扇形统计图,马郎小学陈伟,人教版六年级数学上册第八单元,六（1）班最喜欢的运动项目统计图2005年10月制,圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分比的大小。,这样的统计图叫做扇形统计图。,扇形统计图的优点是很容易看出各部分数量同总数的关系。美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。,1.收集数据，整理数据。2.计算各部分占总体的百分比。3.计算各个扇形的圆心角度数。4.写出统计图的标题，借助圆规和量角器完成扇形统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。,制作扇形统计图的方法：,（1）各项目人数占总人数的百分之几？,从条形统计图中我们可以算出六（1）班总人数是40人。,乒乓球：1240=30%足球：840=20%跳绳：640=15%踢毽：540=12.5%其它：940=22.5%,（2）各个扇形圆心角的度数：,乒乓球：36030%=108o足球：36020%=72o跳绳：36015%=54o踢毽：36012.5%=45o其它：36022.5%=81o,水分：25087%=217.5（g）蛋白质：2503.3%=8.25（g）脂肪：2504%=10（g）乳糖：2505%=12.5（g）其他：2500.7%=1.75（g）,某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（）。,20,72,从下列的两个统计图中，你能看出哪个年级的女生人数多吗？,1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（）%。黄瓜的千克数是西红柿的（）%。其中，茄子是32千克，黄瓜是（）千克。,40,40,50,16,2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。,5%,36,15,6,折线统计图,折线统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化情况。,扇形统计图,扇形统计图能直观地反映出部分和总数的比例关系。,条形统计图,条形统计图能直观地表示出各项目数量的多少。,常见的统计图有、。其中统计图表示数量的多少；统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；统计图仅表示部分和总数
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