中考满分作文解读第二章横看成岭侧成峰——审题篇

1 / 19 中考满分作文解读第二章横看成岭侧成峰 审题篇 中考满分作文解读第二章横看成岭侧成峰 审题篇 写作启示 事实 大副在船上非常想家，便借酒浇愁，一生第一次醉倒了。不讲情面的船长在那一天的航海日志上写道： “ 大副今天喝醉了。 ” 第二天，大副酒醒了，看到船长写的航海日志后提出强烈抗议，说这个记录假如不加解释，将断送他的前程，因为这会使人觉得他常常酗酒，而事实上他以前从没醉过。 但是，船长不为所动，坚持航海日志记录的都是事实，所以不能更改。 第二个星期轮到大副记航海日志了，在这个星期的最 后一天，他写了这样一句话： “ 船长今天没有喝醉。 ” 你知道这个故事的意思吗 ? 密码解读 审题是决定作文成败的第一个重要环节。在考试时，只有审题正确，才能拿到基本的分数；否则，文字基本功再好，也要砸锅。从命题作文到一般材料作文到今天的话题作文，应该是在审题上一步步降低了难度。尤其是话题作文它以其命2 / 19 题的开放性为学生提供了自由展示才情的舞台。但审题同样不可忽视。审题不准，偏移话题，甚至不受 “ 话题 ” 的约束而另起炉灶，这都是话题作文的大忌。不少学生正是由于对这一点认识不足，造成写作上的失误，从而留下深深的遗憾。 我们在审题的时候要密切注意以下几点： 1.全面把握话题材料。如果说，现在的话题作文给我们提供了可以尽情驰骋的广阔的大草原，那么审题的第一要素就是要我们全面把握材料的中心，在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳。这样我们就可以把命题的意图吃准，找准材料与话题作文之间的共同点和交汇点，在一定的高度上审视材料。在写作的时候能够抓住材料的中心，不会顾此失彼。比如有这样一道题： 有人说，有什么都不要紧，千万不要有病；没有什么都无关紧要，千万不要没有钱。也有人说，金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的。请你以 “ 我看钱这东西 ” 为话题，写一篇文章。 我们拿到这样的题目以后，如果不假思索，提笔就写，很容写到大谈金钱的作用，弄不好还有拜金主义的思想流露，那就和命题者的意图相背了。材料告诉我们金钱固然有很大的作用，但这两个 “ 有人说 ” 的是不正确，有没有偏差呢 ?这就需要我们对材料进一步分析，从材料的整体高度把握作文命题中心。这两个 “ 有人说 ” 过分肯定了金钱的作用。没有3 / 19 钱固然不方便，但钱是不是人的惟一生存条件 ?这种说法代表了许多人对金钱的认识误区。这个话题作文的命题意图显然是要我们去阐述充分肯定金钱的作用，但是也要阐明对金钱的正确态度，即要 合法地追求金钱，正确使用金钱，让金钱给自己、家人和社会带来幸福。这就是全面把握材料，让文章在合理的范围之内纵横驰骋，而不游离于命题之外。 2.认真分析话题材料。正确的作文切入点的选择，来源于对话题作文材料的科学分析。我们要想写出优秀的作文，就必须在构思之前对作文的材料进行科学的分析。应该说，一道中考作文试题，凝结着命题专家的大量心血，材料中的每一句话，每一个词都有着许多深刻的内涵。如果我们视而不见，或草草浏览，就很难把握文章的中心，想找到正确的切入点就非常困难了。请看下面这道作文试题： “ 处处留心皆学问 ” ，如果你在生活当中处处留心，认真观察，勤于思考，那么你就可以获得许多知识。请你以此为话题，联系自己的实际，写一篇文章。 我们要想很好地把握文章中心，就要对这个材料进行认真的分析。材料告诉我们，学习知识不仅仅从书本上学习，在生活当中，有许多东西可以学习。而这个知识的学习是 “ 处处可以，面广量大 ” ，这就给考生以广阔的材料空间，似乎什么都可以写。其实不然，这材料里有几个要素必须认真分析：“ 处处 ” 仅仅是第一个出现范围要求和提示，下面还有 “ 留4 / 19 心 ” ，认真观察，也就是告诉我们出现在作文里的材料必须是在你的生活当中自己 “ 认真观察 ” 而来的。如果是道听途说，从书本上看来的，你就不可能写出好的文章来。还有下面的 “ 勤于思考 ” ，如果你就事写事，没有经过思考，没有对这个学习过程进行深入思考，你就不能够深刻地反映这个过程。也就是说，你的发展等级分就有可能拿不到。所以认真研读材料，认真分析这个环节必不可少。 3.认真研究作文要求。经过上面两个审题环节，不要认为就完成了审题任务。许多学生的文字功底很好，材料也选得不错，就是没有按照要求去写，结果也令人唏嘘叹息。 现在作文要求非常宽泛，文体可以自由选择。但不等于没有要求 !因为考场作文毕竟是 “ 戴着镣铐跳舞 ” 。你如果选择了记叙文的体裁，你就必须按照记叙文的要求去写，如果你选择了议论文，你就要有论点、论据、论证，写诗歌必须有形象和意境，写戏剧一定要有尖锐的矛盾冲突。所以我们在审题的时候，把作文要求认真研究，仔细看清，发挥自己的优势，注意扬长避短，就能够写出最能反映自己写作水平的佳作来。 只要同学们能自觉遵循以上三个审题步骤，相信你一定会写出完全切合题意要求的佳作来。 教你一招 如何快速审题 5 / 19 话题作文 “ 淡化审题 ” 为我们提供了一个自由的展示才情的舞台。但 “ 淡化审题 ” 更应认真审题，不可信马由 缰。因为，对话题作文 “ 三自政策 ” 的片面理解以及考生的 “ 自由发挥 ” 极易造成跑题、偏题等失误。那么，如何在短时间内快速审准题目呢 ? .重视概念的内涵。话题有时是以一个概念的形成出现的，比如 “ 诚信 ” 、 “ 欣赏 ” 、 “ 选择 ” 等。概念都具有特定的内涵，忽视了概念内涵就有走题之虞，如以 “ 热 ” 为话题作文，提示语中已经列举了 “ 网络热 ” 、 “ 打工热 ” 、 “ 炒股热 ” 等例子，指的是一种社会现象，就不能将 “ 热 ” 理解为“ 热情 ” 、 “ 热心 ” 等。如果错误理解内涵，作文之始就误入歧途了。 2.重视背景语的指向 .背景语往往是命题者着意营造的一种情境，不同的背景语引发的思维走向是不同的。只有审清了背景语的思维指向，才能保证写作中思维模式与文章内在文脉的贯通。请看下面一则材料：哲理之于人生，时时相随，事事蕴涵，处处显现。逆境出人才，顺境就出不了人才 ?做人坚持 “ 行方 ” 原则，具有润滑功能的 “ 行圆 ” 策略就可抛弃 ?人生，需要我们思辨的哲理太多太多：德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱， 请以 “ 人生哲理 ” 为话题写一篇文章。审读背景语，我们会发现，要求我们写的 “ 哲理 ”应是矛盾对立的双方。 6 / 19 3.重视提示语的暗示。话题作文在开放中又有限制，这些限制多出现在提示 语中。比如有这样一则材料： 人的一生总要与书打交道，在与书的接触过程中，一定会有一些故事发生，之后社会有一些属于自己的思考。请以你与书的交往过程或以对书的思考为内容范围写一篇文章。 提示语中包含着丰富的信息， “ 你与书的交往过程 ” 隐藏的限制至少有： (1)要写自己的，不能写他人的； (2)要写出过程，最好是写成散文或记叙文。 “ 对书的思考 ” 透露的信息则有： (1)要以写对书的感悟、体验以及书对 “ 我 ” 的启示教益为主； (2)文体上最好写随笔、杂感或议论文。有了上述思考，就可以保证在审题中没有大的失误。 中考作文审题 是很重要的一环，写作水平再高，审题不准，偏离要求，也不能得高分。准确抓住中心要求，认真审题，审题关一过，构思就容易了。 中考链接 1、考题展示 湖北省荆州市中考作文 我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对 “ 美好 ” 的“ 感受 ” 。春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁，白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑羚的飞渡壮举；三峡的奇丽，石潭的清幽，西湖的朝烟夕岗，满井的山光水色；鲁迅心中的藤野，冰心笔下的纸船，莱蒙托7 / 19 夫的孤帆，玛丽、居里的信念，张晓风的敬畏生命，毕淑敏的提醒幸福，白 求恩的高尚纯粹，邓稼先的忠诚奉献 这一切都融入了我们成长的历程。 现在，也让我们来表达对 “ 美好 ” 的 “ 感受 ” 吧。请以 “ 感受美好 ” 为话题，结合自己的生活体验，自选内容，自拟文题，写一篇六七百字的作文。 2、考题解析 这是一道话题作文，选材面十分广阔，可以说琴棋书画，天文地理、风土人情、名胜古迹，无论人事、物、景皆可入文。尽管相当宽泛，但并非没有限制。因此要注意审题。命题人的命题意图是让我们去感受生活中美好的一面，让我们用锐利的眼睛去感触生活的迷人风采，拥有一颗追求真善美的美好心灵。写作的中心词是美好的感 受，对美好的感受在此要尽情张扬。行文中要处处照应话题，要有扣题点题的句子。取文题要有一定的艺术性，最好不要挪用话题，也不要选取平淡无味的话题。选材要新颖，构思要独特，有些材料你很熟悉，但许多考生也会着笔于此，难免千人一面，为了避免雷同，你最好独辟蹊径，要努力写出自己独特的心灵感受。对于这个话题，我们可从以下几个角度去构思：发现四季的美好，发现人情人性的美好，发现动植物身上美的精神，发现生活中的美好情景。 3、失误例文 8 / 19 人生 湖北荆州考生 岁月无声地从我身边流过，一切美好的事物都在脑海中定格。总在快乐 的时候把他们取出，任美丽展现。 我喜欢在公园里闻花香，看苍郁的树木，总能让心旷神怡。我继续向前走去，被一个小女孩叫住： “ 姐姐前面有一只漂亮的蝴蝶，请不要吵着它！ ” 女孩的笑脸，在蝴蝶的映照下，让我感动。这一刻，我懂得了感悟身边的美好事物 夏夜的星，挂在天空中。它们在向人们说一个美丽的童话。夜里有星伴，一切烦恼便没有了。 星的天空，真美！ 秋日的斜晖，撒了一个个小影儿，树叶像小舟在空中飞舞，来回舞动，在生命的最后一刻演绎着自己的美丽。 落叶，真美！ 冬天的黄昏，也展示出美丽的颜色。那一抹夕阳，表 现出离愁的忧伤。游客们也会在一刻留下美丽的惆怅。 “ 夕阳西下，断肠人在天涯 ” 。乍看离愁，也盖不住它们的美好。 夕阳，真美！ 人生苦短，美丽极易逝去。但只要用心品味，美到处都是，失落时的一个微笑，孤独时的一声祝福，忧伤时的安慰，都会有美。 人生美丽，从生命的开始到结束，有着很多的美，心灵在美9 / 19 丽中晃悠，希望，在美丽中出现，生命在美丽长大。让我们用所有的激情，所有的心智，去感叹人生，去感叹人生，欣赏美好。感悟人生，不为别的什么东西，只是为了活在美丽之中。感受美好，不为别的什么东西，只是为了不白白活在这个世界上 。 4、升格指导： 在生活中感悟生命的珍贵，感悟人生的多姿，真情实感的流露就能使文章呈现出深刻的思想内涵和意蕴。升格后的文章感悟真切，写得积极而富有生命的活力。好文章要从积极的心态开始。失误作文的最大失误表现在审题上，审题是考场作文最为关键重要的第一步，在审题时要明了题意，把握作文题目的设题意图之所在。只有这样，才能写出符合题意的好文章。 5、升格佳作 美丽人生 荆州考生 岁月无声在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格。快乐时总将她们取出，任美丽绽放。 我喜欢在公园里品味飘逸的花香， 欣赏苍郁的树木，总能让人心旷神怡。我继续前行，被一个女孩轻轻叫住了： “ 姐姐前面有一只漂亮的蝴蝶，请不要打扰它！ ” 女孩的笑靥，在蝴蝶的五彩斑斓中，让我感动。这一刻，我懂得了感悟，感10 / 19 悟身边的美 夏夜的繁星，高挂在一望无际的天空中。它们在向人们诉说着一个美丽的古希腊神话。宁静的夜里，有着星星陪伴，任何烦恼、孤独便销声匿迹。 星空，真美！ 秋日的斜晖，投下了一个个俏丽的影儿，树叶儿便像一枚小舟，在空中翩然飞舞，时而盘旋，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽。 落叶，真美！ 冬天的黄昏，也 毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠地坦露出离愁的忧伤。游子们也会在一刻留下美丽的惆怅。 “ 夕阳西下，断肠人在天涯。 ”“ 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 ” 乍看离愁，也掩饰不住它们永恒的美好。 夕阳，真美！ 人生短暂，美丽转瞬而逝。但只要我们用心灵体味，美便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰藉，都会给人美的享受。 人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌发；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情、所有的心智，去感悟人生、感受美好。 感悟人生，不为别的，只为活在美丽中。 11 / 19 感受美好，不为别的，只为不白活一回。 6、评点 这是一篇散文诗式的考场文。切题，中心突出，用语简明有哲理。感悟身边的美，感悟星空的美，感悟落叶的美，感悟夕阳的美，综合成感悟人生的美。人、事、物、景描写得令人陶醉，结尾处，以整句做结： “ 感悟人生，只为不白活一回。 ” 明智、潇酒，卒章显志，结尾生辉。 本文 的结构也值得一提：典型的 “ 总分总 ” 结构，加上独句独段构成的段落排比，使作者感悟的美更为强烈，使文章创设的意境更为鲜明。 佳作平台 佳作 1 语文之美 荆州考生 其实，在枯燥的学习之中，也蕴藏着美 我轻轻的问语文： “ 你是什么？ ” 语文告诉我： “ 明月松间照，清泉石上流 的美景是语文； 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 的奉献精神是语文； 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 的执著是语文。 ” 我谨慎的问语文： “ 美是什么？ ” 语文告诉我： “ 秋日蔚蓝的天空中悠悠飘落着黄叶的是一种美 ；置身度外收获满舱鱼虾是一种美；放弃安逸舒适而笑傲12 / 19 霜雪的梅菊是一种美。美无时不有，无处不在。 ” 我小心地问语文： “ 精神是什么？ ” 语文告诉我： “ 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 是一种精神； 俯首甘为孺子牛 是一种精神； 夸父追日 是一种精神； 愚公移山 也是一种精神。 ” 我不解地问语文： “ 和你交流，会学到什么？ ” 语文笑着告诉我： “ 学习语文，你可以借李白之笔去描绘那 飞流直下三千尺 的瀑布；学习语文，你可以用杜甫 吾庐独破受冻死亦足 去表达对穷苦人民的同情关心；学习语文，你能感受到蓝天中白云的飘逸 ；学习语文，你可以感受到曹操 烈士暮年，壮心不己 的雄心壮志；学习语文，你可以体验到生活的美好。 ” 与语文的对话结束后，我的心还在沉思；原来世界这么奇妙，原来世界这么美好，值得我们用心去感受。因此，我想走进大自然，捡两片落叶，去体会 “ 落红不是无情物 ” 的精神；我想冲进那牛毛般的细雨中感受那浪漫无羁的情调。哦，语文犹如七色光，丰富多彩。与语文交流，可以洗涤你那心灵的尘埃，可以陶冶你的情操，可以使你生活更加美好。 让我们携手走进语文世界，去体会语文的奥妙与神奇，去体会那无尽的美！ 点评：本文构思精巧，与语文 的对话写得新颖、独特，文气十足，做到了语言鲜活、思维开阔、笔法灵活。从结构上说，13 / 19 整体为总分总的形式；中间表述的内容内呈现层进式。 “ 我轻轻地问 ” 、 “ 我谨慎地问 ” 、 “ 我不解地问 ” 三个问将语言的内涵清晰地展现出来； “ 我的心还在沉思 ” ，又将语文教学的思想融入其中。从语言上看，比喻、排比、反问、引名言警句的适当使用，使语言多姿多彩，别具情韵，足见考生的文学功底。 佳作 2 生命的感悟 荆州考生 我的家乡是临海的一座小城，那儿的海很美很美，于是乎便兴起了旅游业，也便有了我家这一小小海滨旅馆。 只要是 夏季，每一天我家的旅馆都迎来无数的顾客，爸妈实在忙不下了，便找了刚放假的我来帮忙。说实在话，我不喜欢这份 “ 兼职 ” 。 我总是抱怨、抱怨客人不讲礼貌、语言粗俗、随地吐痰 可不是，我每天在旅馆外的沙滩都能拾到二三十个空饮料瓶子 都是游人丢弃的。对此我很气愤他们不讲道德，更说不上有什么美德之类，尽管这些空瓶每天能带给我七八元的收入。 爸妈对这类事情似乎已经习以为常了，任凭我怎么抱怨也不为所动，但有一点我倒是没有想到，他们管得住游人吗？14 / 19 绝对不能。对于爸妈我已彻底失望，倒是爷爷听完我的抱怨后说了一句话： “ 换 一个角度吧，要看光明，不要去面对黑暗。 ” 当时我没有听懂，却也没再细问便走开了。 又是一个不冷不热、阳光明媚的日子，又有一大群游人来到海滩，呆子似的哥哥难得地出来帮忙，这使得我有时间溜出去偷懒。海滩上密密麻麻地挤满了人，更密密麻麻的是海滩上的空瓶子、烟蒂和空的防晒油瓶。我又一阵厌恶，一边拾着，心心一边骂，我觉得自己似乎对人失去了信心。突然我想起了爷爷的话，换一个角度看。 我跑上了旅馆的顶层，拿起望远镜，俯视着海滩。天，我又看到了最不想看的画面！一个中年男子把一个空瓶向大海掷去，被海浪给打回来了。然而又一个 画面地却扣住了我的心弦，那中年人旁边，似乎是他女儿 一个七八岁的小女孩拾了回来。那小女孩不等那中年人再夺过空瓶，便一路小跑把空瓶扔到了附近的拉圾筒，又再跑回到了中年人身旁，似乎在说着什么。她的父亲时不时抓抓头，然后轻轻地拍了拍她的肩头，咧着嘴笑了一下。我不知道她到底说了什么，但是我的心被触动了。我明白了爷爷的话，我找到了我所盼望的美德。事实上，它近在眼前，然而过去我却认为它远在天涯。是一个小小的细节、一个难以觉察的画面让我终于找到了它，我感到了一种满足和希望 美德是至善、至纯、至高人性的结晶。它源自 生活，又融入15 / 19 生活。要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。 点评：作者选取自己亲历的情境作为文章的素材，对生活中人们司空见惯的事情，如：不讲礼貌、语言粗俗、随地吐痰、乱扔空瓶、烟蒂等行为表示了自己极度的厌恶情绪，并且进而产生了对人类失去信心的心理。那么，究竟是谁改变了作者的认识，是谁重新燃起了作者对人类的信心，又是谁让作者重新感悟了生活的呢？这里固然有爷爷的功劳，因为，我在抱怨的时候，是他告诉我 “ 换一个角度吧，要看光明，不要去面对黑暗 ” ，但是，更主要的，是那个七八岁的小女孩用自己的实际行动感染了我，便我终于 找到了它 美德，使我真正感到一种满足和希望，使我对生命的意义有了新的感悟和认识 模拟指导 1、以 “ 责任 ” 为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于 600 字。 思路点拨 “ 天下兴亡，匹夫有责 ” ，大至国家利益，小到为人处事，有责任感是社会文明素质的一个重要内容。若写成记人型记叙文，要充分运用语言、动作、心理、神态、细节、环境等描写手段，突出人物在责任面前的态度和表现，写他们或高尚或卑劣的品质。写作时要善用修辞手法，如比喻、拟人、对比等；还要巧用动词、形容词，令你的文章文采飞扬。若16 / 19 写成叙事型记叙文，应选择典型事例，交代清楚事情的起因、经过和结果，要注意背景烘托，详略得当。在叙事中可歌颂有责任感的人，也可贬斥没有责任感的人。若写成议论文，可拟题为 “ 做人须有责任心 ” 、 “ 做人与责任 ” 、 “ 谈责任 ” 、 “ 责任重于泰山 ” 、 “ 为生命负责 ” 同学们要根据自己的积累选择论题，确立中心论点，然后选择恰当的论据，运用多种论证方法证明中心论点。 2、以 “ 对手 ” 为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于 600 字。 思路点拨 对手，竞争的对方，但绝不是敌人，最好不要去想某次你与对手暗中较劲，结果你终 于战胜了对方这一类材料 太老了。本题应结合自己的生活、学习实际，结合社会实际，通过具体实例揭示一个深刻的哲理，给读者以人生的启迪和感悟。 若写记叙文，可写你与对手 (个人、群体均可 )相互促进，共同提高。可写你某次考试因对手超过了你而暗中憎恨他(她 )，而对手却一如既往地帮助你，关心你，使你明白了许多做人的道理。可写爸爸想戒赌 (戒烟、戒酒 )，你想提高成绩，于是你和爸爸成了对手 其实，对手不一定是别人，你的虚伪、自私、不光彩的念头等何尝不是你的对手 ?对手也不一定是人，比如：你一心想17 / 19 在杂志上发表作品，于是优 秀作文便是你的对手；你胆小，口吃，于是参加某项活动并获奖的愿望便是你的对手；你身体素质不好，体育成绩差，于是运动场便是你的对手，你一定要战胜它，达到自己的目标 这样立意，就高人一筹了。 换一个角度，动物也有对手，植物也有对手，能否通过一种现象 (或一个事例 )来表现动植物在与对手的竞争中生存呢 ?或许，它们与人也会成为对手，那会有什么故事 ?或者，反向立意，假如没有了对手，这世界将会怎样 ? 若写议论文，可论述竞争对手间相互依赖、相互作用的辩证关系，可论述对手在人成长过程中的促进作用，也可论述在充满竞争的社会里 不必人为地为自己寻找对手 真题热身 1、禁烟运动中的民族英雄林则徐， 1838 年升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。这副对联历来为人传诵，赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见；下联呢，更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题，写一篇 600字以上的文章，文体不限，自拟题目。 2、自生命萌发之初，你在人世间就有了自己的位置；到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看，你的位置肯定在后面；如果