岗前培训心得体会

1 / 18 岗前培训心得体会 【篇一：岗前培训个人心得体会】 走出校门，带着对工作的满腔热忱，走进了人生的第一个工作港湾。为了让我们能够尽早成长、能够明白自己的工作责任、能够成为一名合格的医护人员，医院领导对我们进行了为期三天半的岗前培训。虽然这三天半很短暂，但是从中受益匪浅。 通过此次培训学习，我对中医院的医院文化，发展历史，管理规章制度，相关法律法规等有了系统的了解。培训中，我们深刻体会到院领导对我们的关怀和期望，每一位领导所说的话时时刻刻都提醒着我们，提醒我们肩上的责任有多重。最令我印象深刻、也是 最关键的部分就是如何成为一名合格的医务工作者。 院长对我们提出：逐步找准自己的工作定位、及早制订专业的学习计划。这是对我们每一位医务工作者自身发展的要求，也是提前敲得警钟。董院长的讲话中，我们感到的是希望和动力。中医院是一个正在发展中的医院，需要大量后备力量，这里有更多的机遇，也有更大更多的考验；喜欢挑战2 / 18 的就应该选择这里，有多少年青的朋友不喜欢挑战呢？这里目前还没有太多像三甲医院一样的先进仪器来做辅助诊断，需要的是我们自身更努力更快的提高、经验积累；而 12 小时留院制，给了我们这样一个宝贵的学习机会。主 任说学中医的要对中医有信心，学西医的要对中医院有信心，我觉得说的非常好，在我的周围有很多同学、学长选择了放弃中医，有些中医院校毕业的甚至不信中医，诋毁中医、诋毁自己的学校；觉得很是心寒。我是一个中医生，我在求学的道路上也曾迷茫过，也改过自己的专业，但我坚信，中西医结合的诊治对患者更有利，中医生既不能忘本（辨证论治），也不能不与时俱进（不断发展西医诊治方法）。做为新一代的中医人，我们的肩上担负着重担，我们的心里需要坚强的信念支撑。 从现在起，我们已经成为了中医院的一份子，我们应该将我院“博爱、敬业、创新 、图强”的院训时刻铭记于心。从各方面想病人所想，急病人所急，诊疗过程中尽可能的方便病人，把其当作自己的亲人，对其所患之病感同身受，倾听病人的心声，永远保持一颗“仁爱”之心。在工作中务求严格，一丝不苟，工作主动，坚守岗位，随时准备投入到工作的前线。不怕脏，不怕累，自觉克服困难，牺牲个人利益，有崇高的奉献精神，善于学习，勇于实践，精益求精，不断3 / 18 提高自己的业务水平和专业技术知识，我们面对的是一个生命，所以工作时一定要有严谨的工作态度。只有具备过硬的诊疗本领，为患者尽快减轻解除病痛，患者才会对你举手称赞。人体疾病相 当复杂，只有不断的充电，才能紧跟医学的前沿，提升自己的技术。另外，语言的技巧及文明礼貌素养也非常重要。人是社会动物，语言是人区别于别其他动物的一种重要的特征，语言交流技巧往往可以左右一个人的成败。在医院，善于运用语言技巧往往可以化解纠纷，令患者及家属满意。而得体的着装及礼貌用语，往往会使患者感到尊重。在现今如此严峻的医疗环境下，只有提高我们自身的综合素质，增强法律观念，强化法律意识，做好本职工作，提高服务质量，才是为缓解医患矛盾做出的力所能及的努力。 三天半的培训，不仅使我对中医院有了全面而深入的了解 ，还学到诸多受用一生的知识和道理，打开了一扇通往美好未来的大门。培训的终点也是我们未来的起点，虽然没有豪言壮语，没有血脉贲张，新同事们各自散去，但我觉得大家的心却已经聚在一起。来自五湖四海，如今走到了一起，从今天起我们正式成为了市中医院人，将与这所医院同呼吸、共命运。我要树立积极乐观向上的人生观，努力提高专业水平，做一名好医生，更好地为患者服务，为市中医院的4 / 18 发展贡献自己的力量，实现自己人生的最大价值，相信在大家的共同努力下，我们英明的院领导将带领中医院走向辉煌的明天！ 【篇二：岗前培训心得体会】 为了让新教师进一步了解教育教学改革动态，了解学校的工作环境，做一个好的工作定位， 2016 年 2 月铜仁市教育局特意为新教师进行为期六天（ 2。 18 2。 23）的集中培训，虽少了寒假的休息时间，但是却获得了更多的知识。 首先要感谢这个时间段认真职教的老师。以前我学习了不少理论知识，但在学生前，似乎这些理论显得苍白无力，因此我需要花更多的时间去思索去适应。而这次培训是非常贴切的，非常及时的。此时我已经在教学中积累了一些经验，也遇到了不少问题，培训正是解决了这些问题，也让我更好地理解教育教学工作。 其次是 培训的内容，让我受益匪浅。这些内容以教育理论为基础，从教师心理健康、职业发展以班级、学生管理等方面为我们进行了指导，也就是涵盖了一名新教师成长所需要的全部知识。在培训指导过程中，以案例为基础非常实际地5 / 18 帮助我们解决了很多问题。 我们多数是刚毕业的年轻教师，有时候还没能把角色从学生转化为教师。正如叶通贤博士所说的：社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟；所以我们要在转换角色方面下工夫，努力成为学生的良师益友。 教师岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还很多，因此，我会一如既 往地虚心向资深教师求教，同加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的高中学校教师。 在培训中感触良多，受益匪浅，下面从两个方面讲述我最深刻体会。 一、教师角色转换 教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的替身”可见，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一各新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教6 / 18 师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才 智都奉献给教育事业。其次，教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。作为一各教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲 和力要达到知心朋友一样。教师还是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。 通过培训，我得到了很大的收获，我从中得到了很体会和启发。首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。7 / 18 “ 师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。 其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位校长 都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，颜教授给我们放映了经典课程和列举了很多实例，让我懂得适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、 努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少8 / 18 的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。 二、为人师表、行为示范 培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是 鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的 信心，才能取得好的开9 / 18 端，而好的开端，便是成功的一半。 这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为印江县的教育事业做自己的贡献，实现自己作为教师的价值。 【篇三： 2016 年特岗教师岗前培训心得体会】 刚走出大学校门两个月，我很荣幸地成为镇宁布依族苗族自治县特岗教师中的一员。在这个炎热的季节里，我开始了人生新的征程。在成为一名真 正教师之前，镇宁教育和科技局为了使我们更好地适应中小学的教学工作，特地为我们举办了为期两天（ 2016 年 8 月 27-8 月 28 日）的特岗教师岗前培训。这次新教师培训的内容非常丰富，包括教育法律法规、镇宁县情、教师职业道德修养与心理健康、学生管理、中小学教师教学工作常规、安全教育等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获。现将自己的心得体会总结如下： 10 / 18 第一，培训使我认识到安全最重要。 在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位教研室老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；尤其是黄老师在安全工作方面给我们举了很多他在实际工作中的例子，让我更加明确了安全工作的重要性，以及发生这些情况的原因，这些看起来似乎都是小事，但由于个别教师安全意识淡薄、缺乏耐心和爱心，出现了严师型、粗心型、南郭先生型、急躁型、粗暴型的这类似老师，导致了一系列安全事故的发生。黄老师强调我们在以后 的工作中一定要经常宣传学校安全知识，经常巡查班级情况，及时消除不安全因素，要做到常宣传、时提醒、多落实、细管理、巧沟通，不得擅离职守。 第二，对镇宁县情的进一步了解和认识。 土生土长的镇宁人，对镇宁的教育概况确一无所知。在听完伍股长从我们镇宁的历史渊源，地里位置，生产总值，人均收入水平，旅游资源，水利资源，美食等各方面对镇宁县情详细的介绍了之后，才有了进一步的了解。目前，我县学11 / 18 前教育阶段共有学校 16 所，学生 5683 名，义务教育阶段共有学校 187 所，学生共 53681 名，其中初中 15413 名，小学38268 名；高中阶段学校 2 所，普通高中 1 所，在校学生 2257名，职业高中 1 所，在校学生 422 名。 第三，对教师这一职业有了更加清楚的认识。 在培训中使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：教师是文化的传递者。在听完刘老师的课后，我真正的理解了“师者，所以传道授业解惑也”这句话，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，中小学生在无意识的情况下会模仿老师的一些行为习惯，言谈举止甚至是穿衣打扮。实际上是做人的一种认同 感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师在具备才德的情况下还要有一颗热爱事业热爱学生的心，更要有团队合作的积极性。作为一名教师我们应该要遵守一下几点要求：尊重领导、团结同事、遵守各类规章制度；遵守教师职业道德、爱岗敬业、爱生如子、宽容待人；提高教学质量，增强自己教学技能。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。12 / 18 作为教师我们也是学生的心理辅导者。必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理 特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。 在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好语文这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习。 第四 ，角色转变，明确己任。 培训过程中，在听完陈局长对我们这批新老师寄予的厚望之后。我必须明确作为一个新老师我应该及时做好角色的转变。作为一个农村中学美术老师，我更是肩负重担。对于美术几乎零基础的孩子们，我该用怎样的方法去使他们更好地接受美术这一学科呢？美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术13 / 18 课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。但长期以来，农村中小学美术教育存在一定的误区，由于受种种客观条件的限制，美术教师的授课基本上停滞在一张嘴、一只笔的传统方式中 ，教师主动性差，课堂气氛犹如一潭死水，如何改变，给这潭死水注入活力，这就要求专业教师在教学之余深挖教材，认真备课，多准备些与课堂内容相关的教具，激发学生的兴趣。有意识降低作业的难度，教学中，切勿好高骛远、劳而无功。农村中学美术现在普遍出现的现状就是：美术学习兴趣缺乏、教学方法陈旧、教学难度过高、作业形式单一、评价机制落后。面对诸多的困状，要求我在今后的工作中必须更加努力帮助学生树立自信，增强学生对美术课的好感，培养学生学习美术的兴趣，勇于尝试新的教学方法，改进作业评价方式。 现今我们贵州所使用的中小学 美术教材都是江西美术出版社出版的。这套教材尤其着重对学生技能的培养。实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。怎样陶冶学生的情操，提高审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；发展学生的感知能力和形象思维能力；使学生形成基本的美术素养；激发学生学习美术的兴趣；在广泛的文化情境中认识美术；培养创新精神和解决问题的能力。这些14 / 18 就是我在今后工作中必须解决的问题。 短短两天的培训使我对未来的工作充满了信心和动力。新的生活、新的责任、新的角色多少有些 不熟悉，而在本次培训中，教育局的老师们从头到尾的鼓励我们要赶快适应新的教育环境、生活环境、人际关系环境等。两天的培训让我感受到了教师职业需要太多太多的技巧，同时让我知道在激烈的职业竞争和繁重的工作压力下，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，沿着新教师培训为我们指引的方向前进。 【篇四：岗前培训心得体会】 8 月 1 日，本院院长高友俊院长，李邦碧副书记，护理部邹启英主任，医务科易晓淑主任在县人民医院二会议室对我们新进的 55 名同志作了深刻而严肃的岗前培训讲话。此次会议由院人力资源 部陈明全主任主持，虽然培训时间很短，但是从中学到的知识却将是我们终生受益的。 护理部邹启英主任的讲话主要有三点：第一点是护理安全管理的概念，安全指没有危险，不受威胁，不出事故，护理安全管理是护理高质量的基础，是护理优质服务的关键。第15 / 18 二点是护理安全管理的重要性。第三点是影响护理安全管理的因素，其中包括护理人员自身素质因素，管理层的因素，患者的因素。通过邹主任的讲话，让我了解到了护理部的重要性。学习到了护理安全与患者的生命息息相关，是医院生存与发展的基础，医院护理做得好坏，直接关系到医院服务的质量和形象。 并且对医疗纠纷的减少，也大有帮助。医务科易晓淑主任的讲话强调了学会沟通是保障医疗卫生安全的必要性；并阐述了导致纠纷的因素，分别是事件突发，信任缺失，成见在胸，言行失误，麻痹大意，缺乏预见；最后指出了沟通的重要意义，沟通是塑造医院形象的基础，知情权是患者及家属的权利，是医务人员在诊疗活动中应尽的义务，是医学科学发展的需要。听了易主任的讲话，结合自身以前看病的经历，我觉得医患沟通要做好，医生必须学会换位思考，并且在与患者沟通的时候，要会说，会做，会写，会讲。尊重病人，要诚信，不能向其他人透露病人的隐私，要有同情 心，耐心。所以我觉得医患沟通的要素是尊重，诚信，同情，耐心。 院党委副书记李邦碧书记讲话的主题是内强素质，外塑形象。她首先给我们讲了医院的悠久历史和医院的文化，让我们新进的成员了解到医院的主题是尚德尚能，仁心仁术。核心价值观是创造，奉献，承载。医院精神是敢为人先，追求16 / 18 卓越。战略是品牌，文化，先行。办院方针是综合办院，文化强院。“创先争优”活动的主题是自强先行创“三甲”，优质服务树先锋。医院的四大特色文化是红色文化，健康文化，天使文化，地域文化；接着讲了作为一名医生，医德的重要性；最后李书记教导我们要遵 守医院的规章制度，要认真搞好“三好一满意”活动，即服务好，质量好，医德好，群众满意。我曾记得有个演讲里的一句话，一个敢为人先的企业成功的秘诀是：一流企业做文化，二流企业做品牌，三流企业做产品。丰都县人民医院作为丰都医疗卫生的领头单位，作为社会服务单位，作为国家的事业单位。文化是非常重要的，文化是一个企业的灵魂，它为企业的发展起一个催化剂作用，能使企业更好更快的发展。 最后讲话的是我医院的院长高友俊院长。高院长首先讲述了丰都近年来的四大变化，即政策更优，工业更优，城市的拓展和区位更优。接着鼓励我们要健康 成长，体现价值，做一个有责任心，事业心，创造力，意志力的四有新人，同时高院长语气随和的跟我们讲了笑的好处。他讲会笑的人不会穷，笑能化