2018-2019年铜仁市石阡县尧寨小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年铜仁市石阡县尧寨小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 砖、瓦、陶、瓷的共同点是（ ）。 A.硬度和吸水性都不强B.硬度大、吸水性强C.会沉入水中、易碎裂2 毫升是表示（ ）多少的单位。A液体B饮料C水3 下列材料吸水性最好的是（ ）。 A.木片B.金属片C.塑料片4 下面材料最容易着火的是（ ）A塑料B干木头C酒精5 造成黄河易于泛滥成灾的原因是（ ） A.大量森林被破坏B.土层的干松和瘠薄C.大量泥沙沉积河底D.人们不注意修堤防范6 下列属于水生植物的是（ ）。 A.浮萍B.水杉C.狗尾草7 空气不是一种单纯的气体，能帮助气体燃烧的是空气中的（ ）。 A.二氧化碳B.氧气C.氢气8 在观察蜗牛时下列发现错误的是（ ）。 A.蜗牛爱吃菜叶B.蜗牛爬过的地方会留下黏液C.蜗牛只吃食物不排粪便9 下列说法或做法，正确的是（ ）。 A.观察就是用眼睛看B.植物在不断地发生变化C.小明把另外小组的树皮拓片贴在自己的观察记录上10像空气这样没有固定形状、会流动的物体叫（ ）。A.液体B.固体C.气体11水和空气比较，它们的主要不同点是（ ）。 A.水摸得到，空气摸不到B.水有重量，空气没有重量C.水的体积固定，空气没有固定的体积12树瘤是（ ）原因造成的。A.树生病B.天生的C.树皮或树枝受到了伤害D.不明原因13空气是一种（ ）。 A.单一的气体B.由三种气体组成C.混合气体14地面上（ ）的土叫土壤。 A.能够生活动物B.能够生活植物C.能够生活动植物15用实验比较木材、不锈钢、塑料的韧性时，不需要考虑的是（ ）。 A.三种材料薄片的大小、形状、厚度B.测弯曲度用的重物是不是一样重C.三种材料薄片的颜色二、想一想，填一填（填空题）16人类历史上最后一名天花病病人，来自索马里的_ ， 在1977年被治愈； 17植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有_。 18铁片、木片、塑料片、卡纸这四种材料，吸水性最强的是_。19空气是构成地球周围大气的气体，空气是一种混合气体，空气中的成分大致是这样的：其中最多的是_，大约占78%；其次是_，大约占21%，_大约占0.03%，_等其它气体占0.97%。20水沿着_的材料往上爬或向四周扩散的现象，叫做_。 21土壤是地球陆地上能够_的那部分_的表层，是许多动物和植物生活的_。 22物体的重量和质量不是一回事，重量是_作用于物体上的力量的量度，质量是_。23动植物的_、_、_、_、_、_等都要用到水。 24蜗牛的触角十分敏感，一触碰就会_（填“收缩”或“舒张”）。 25叶由_、_两部分组成，_上还有叶脉。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26蚯蚓适合生长在潮湿的环境中，所以它能生活在水里。（ ）27判断（1）塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。（ ）（2）一次性竹筷既方便又卫生，所以提倡使用。（ ）（3）我们身边的物品大多是由两种以上的材料制成的。（ ）（4）造纸术对促进世界文明发展，作出了巨大贡献,它百利而无一害。（ ）（5）有颜色的塑料袋一般不能用来包装食品。（ ）28空气可以被压缩，但水不容易被压缩。（ ）29常见的材料有金属、木头、塑料、玻璃、纸、纤维等。（ ）30易拉罐、报纸和铁块都可以回收再次利用。（ ）31水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（ ）32植物的生长一般都需要水分、阳光、空气和营养等。（ ）33金鱼是生活在水中的动物，不需要呼吸的。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将蚂蚁身体各部分名称与蚂蚁身体上相应部位用线连起来。35将下列植物按照它们的生长环境连线。松树 水稻 水葫芦 桂花 水花生 花生 金鱼藻 浮萍 水生植物 陆生植物五、综合题（实验题、解答题）36通过观察蜗牛，回答下列问题： （1）通过笔尖触碰蜗牛的各个部位：你认为蜗牛的_最敏感，_有保护作用。它的摄食器官是_。 （2）蜗牛的运动器官是_。你注意过蜗牛爬行时会出现什么现象吗？_。 （3）野生蜗牛是农业的_（填害虫或者益虫）。 （4）通过实验，我知道蜗牛有_、_、_、_等几种感觉，但是没有_。 37小红对三种材料进行吸水性实验，她用滴管分别在三种材料的表面滴上一滴水，从侧面观察看到水滴的形状如下图。（1）请你把这三种材料按照吸水性从好到差的顺序排列：_、_、_。 （2）如果这三种材料分别是餐巾纸、木材、金属，根据上面的分析，我认为材料A是_、材料B是_、材料C是_。 38实验探究 （1）陈同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图所示），他发现杯中纸巾没有被水浸湿。你知道这是为什么吗？（2）某小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好，他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条，然后做了如下图所示的实验，并填写了下面这张实验记录：伸出桌面长度不同材料的弯曲程度木条金属条塑料条伸出5厘米1厘米0厘米2厘米伸出10厘米4厘米1厘米6厘米伸出15厘米10厘米3厘米16厘米请你根据实验记录单上的数据结果，把这三种材料按照韧性从好到差排列：_。（3）在上科学课时，蒋老师带来了四只装有水的杯子，如下图所示。其中1号杯和2号杯大小相同，3号杯和4号杯大小相同，但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。【实验目的】测出杯中水的体积是多少。【实验器材】用_来测水的体积。（请你在空格内填上适当的仪器名称）【温馨提示】用量筒测量液体读数据时，视线要与凹液面的_保持水平。A最低处 B最高处【实验步骤】把量筒放在水平桌面上。把2号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积是1