幼儿园传统节日主题活动开展的几点建议论文.doc

幼儿园传统节日主题活动开展的几点建议论文 节日是世界人民为适应生产和生活的需要而共同创造的一种民俗文化是世界民俗文化的重要组成部分下面是小编为你带来的幼儿园传统节日主题活动开展的几点建议论文欢迎阅读 摘要主题活动是幼儿园课程实施的主要形式节日是幼儿生活的一部分是教育幼儿的有利时机幼儿园的教师要挖掘这一文化宝藏利用传统的节日活动对幼儿进行爱国主义教育；利用传统的节日活动对幼儿进行感恩教育；从而使传统节日活动促进幼儿语言发展、促进幼儿艺术发展、促进幼儿社会性发展 关键词传统节日幼儿发展 主题活动是幼儿园课程实施的主要形式面对丰富多彩的自然事物和社会生活些才是值得并且合适作为幼儿园进行主题活动的内容呢幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出：“幼儿园教育内容的选择要既适合幼儿的现有水平又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题又有助于拓展幼儿的经验和视野”节日是幼儿生活的一部分是教育幼儿的有利时机幼儿园适当的开展一些节日主题活动对于幼儿德、智、体、美、劳诸方面的发展尤其是社会性发展具有重要意义中国传统民族节日是我们中华文化的一种载体具有悠久历史、世代相传且具有群众性、周期性、综合性和基本稳定活动内容的特定的日子有喜气洋洋的春节；农历腊月初八腊八节；张灯结彩的元宵节；怀乡祭祖的清明节；纪念屈原的端午节；登高远眺的重阳节、团团圆圆的中秋节等它们体现着我们中华民族勤劳勇敢、尊老爱幼、追求和平、团结合作等美好品质和精神将这些文化继承和发扬是教育的使命作为幼儿园教师我们应该让幼儿知道我国是个多民族的国家各民族都有自己的文化习俗众多的民族节日是一份有待挖掘的文化宝藏那么在我们日常工作该对幼儿实施那些教育呢 1要利用传统的节日活动对幼儿进行爱国主义教育 我们经常利用我国传统的节日开展爱国主义教育如通过教师节、重阳节、国庆节进行爱老师、爱老人、爱祖国妈妈的活动通过向亲朋好友爸爸妈妈献上自己设计的贺卡帮助家人做一些力所能及的小事使孩子从小懂得爱别人爱那些值得爱的人长大了才能有为人民去奉献的精神在传统节日活动中包含了大量关于热爱故土、热爱家乡、热爱民族、热爱国家的内容闪烁着爱国主义精神的光芒举例而言在我国关于端午节的传说很多端午节最初曾经是人们驱邪避疫祈求平安的节日后来经过演化人们通过举办龙舟赛、吃粽子把它与纪念伟大的爱国诗人屈原联系起来在老百姓中的影响极为深刻屈原的爱国主义精神和忧国忧民的情怀在端午节的各项活动中得到彰显 清明节是天清地明的日子家长们纷纷带着孩子参与了我园组织的踏青扫墓活动在活动中孩子们了解到了生命的意义生成了“关爱生命”的主题回来后家长们帮着收集资料将这一主题充分展开整个过程使教师和家长受到了深刻的启迪 2要利用传统的节日活动对幼儿进行感恩教育 何谓“感恩”牛津字典解释为：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”但是独生子女基本普及的今天部分长辈毫无原则的溺爱“造就”了一批心中无爱的孩子在幼儿园的孩子中也经常可以看到自私、狭隘、霸道、不容人、不讲道理缺乏或者没有爱心不知道也不懂得关心他人针对这一社会存在的现在作为幼儿教育者我们该如何利用传统的节日对幼儿进行感恩的教育呢在日常工作中我们采取了让幼儿去查一查（在网络上查找有关节日来历的资料等）、问一问（问孩子们的长辈是怎样过节的）、品一品（传统节日一些特定的民俗食品）、做一做（幼儿尝试去制作一份民俗食品或者?右幌蠲袼谆疃?）真正的做到了： （1）寓感恩教育于传统节日的一日活动之中幼儿生活的各个环节形式多样有游戏、故事、生活传统节日活动可以在各环节活动中相互渗透、有机结合比如收集一些与感恩有关的中华名族传统故事如羊羔跪乳乌鸦反哺陈毅探母吃水不忘挖井人等在谈话、阅读活动唤醒幼儿心灵深处的感恩的善根使幼儿在故事中受到熏陶心灵得到净化促使幼儿感恩心理的形成 （2）寓感恩教育于传统节日的环境创设及利用之中环境对孩子起着潜移默化的作用因此节日活动应该把握好环境这一隐性的教育因素积极创设和利用节日环境使环境发挥应有的节日活动功能如春节将至教师可以和孩子共同布置具有节日特点的教室环境在墙面布置中融入年的故事、认识了新年若干民俗物品以及会说话的互动墙：“小朋友们过年我们在给长辈拜年时说什么呀”引导幼儿向长辈打招呼、问好、拜年、鞠躬等传统感恩教育 （3）寓感恩教育于传统节日的家庭之中由于许多传统节日孩子大都在家度过要发挥节日的教育价值我们可以和家长互相沟通共同架起一座节日活动的桥梁使节日活动产生良好的教育效应如：重阳节在家中为爷爷奶奶老师们做点力所能及的事来尊敬老人过节后教师有针对性地组织孩子开展讨论并转化为其内在经验 3要利用传统节日活动促进幼儿语言发展 纲要中明确指出：“充分利用社会资源引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀感受家乡的变化和发展激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”、“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品使之感受语言的丰富和优美并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”在我们日常社会中社会纪念性节日和民族传统节日较多在这些重要的节日、纪念日中都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源在教育越来越重视幼儿多元发展的今天节日文化的开发与利用就显得尤为重要让幼儿自己动手、动脑、动眼、动口自主的参与活动只有这样才能被幼儿所接受、所理解、所掌握幼儿的语言（下转第99页）（上接第84页）教育也就寓于其中了如三月三的庙会三月三的由来、三月三的历史从过去祈求风调雨顺五谷丰登六畜兴旺到后来各种小吃遍布诸种土产杂陈耍猴的舞刀枪玩棍棒的打莲花落唱道情的吆喝声、叫卖声、锣鼓声还有孩子手里的小喇叭、哨子声音合成了“庙会交响乐”使孩子在了解传统民俗文化的基础上增强了对历史的认识对古文明的热爱 4要利用传统节日活动促幼儿艺术发展 传统节日凝聚了我国传统的民俗文化不仅承担着民族文化传承的重任而且在形式上多表现出浓郁的审美趣向这些传统的民俗节日往往通过各种艺术作品形式被大众寄予了迎吉纳样、驱邪消灾、多子多寿、五谷丰登、祭祀祖先、互助互爱等深层的美好意蕴也展现了中华民族独特的审美追求对幼儿而言这些作品所具有的强烈的可观赏性和可操作性与其审美趣向是十分契合的于是教师抓住这一契机让幼儿欣赏、感受到最后动手创作从而提高了幼儿对艺术的鉴赏力和感受力 5要利用传统节日活动促幼儿社会性发展 在确定主题时教师应充分挖掘节日和季节里所隐含的教育价值开展丰富多彩的主题活动如：结合节日开展各类教育活动并穿插在主题活动之中：如“元宵节”挂花灯、玩花灯、说花灯、赏花灯了解了民间风情“三?八”开展“五个一”活动培养了孩子爱妈妈的情感3月3日爱耳活动明白爱耳的重要3月22日世界水日节约用水活动增强了环保意识4月22日世界地球日通过电脑课件的展示让幼儿在视觉上的享受地球上动植物美丽激发幼儿爱护地球、保护大自然的情感和责任感6月5日世界环境日我们班小朋友表演了歌曲大家来环保6月6日爱眼日知道了怎样爱护自己的双眼在6月16日端午节期间我们开展了这一民间节日的活动吃粽子、说粽子、收集端午节有关的资料并主办了“端午树”的主题?危?供孩子们学习、欣赏等等同样教师节、中秋节、新年、圣诞节等在我们的教育实践中都相应地生成了有价值的主题活动再有一年四季各自都蕴含着丰富的教育内涵像美丽的春天、炎热的夏天、金色的秋天、寒冷的冬天等都可开展丰富多彩的主题活动 综上所述幼儿园适当地开展节日主题活动十分必要且意义深远既可向幼儿灌输优秀传统文化教育又可向他们渗透现代意识作为一名幼教工作者应该高度重视节日活动为幼儿