议论文结尾十一大方法.doc

议论文结尾十一大方法 第一式：总结全文强化观点 这是一般议论文常用的结尾方式优势是能够有效捏合全文将发散的内容集中起来让人对文章观点、作者态度一目了然对文旨有强调作用中学生作文最易出现的毛病的散、杂、泛乱能够有意以总结式收束全文有利于克服散漫行文的现象将漫无边际的思绪归拢起来如xx年全国卷满分作文小议浅阅读文章并非简单地排斥某一种阅读小作者认为为了开阔眼界为了获取信息为了成为时尚的现代人为了高效率地学习、工作浅阅读不可丢不能丢；若心灵需要一剂温热的良药那么请选择我所说的深阅读最后这样结尾： 让深阅读与浅阅读像一对孪生姐妹一样地步入我们现代人的心扉作个张弛有度亦深亦浅的现代人 深浅结合相得益彰 结尾总结全文内容观点鲜明简洁干脆收束利落有力掷地有声 第二式：呼吁号召激励读者 写议论文的目的总是为了解决某个问题这个问题来源于现实来源于生活来源于自我困境好的文章不仅对问题有关注有思考还能提出自己的见解或强烈咏叹或呼吁号召以促使人们自我超越战胜困境以这样的文字结尾能有效剖白作者写作意图唤起读者共鸣给人以激励和鼓舞彰显文章的现实意义如XX年天津满分作文我说90后文章以假设起笔：假想如果90后依然穿着绿恢蓝带补丁衣服、背着军挎、唱着大海航行靠舵手、念着革命老三篇的情形以归谬法论证其悖谬之处紧接着论述90后与70后80后的不同既写到90后的缺点与不足也写到这一代人同样肩负着改革与创新、与时俱进与科学发展的使命文章这样作结： 还是喜欢毛主席的一句诗词：数风流人物还看今朝作为90后我们没有理由自卑更没有理由不自信祖国要强大人民要富强我们来了！昂首挺胸充满青春的风采来了！ 这样的呼唤铿锵有力表现出作为90后一员的小作者饱满的激情和高昂的自信极富感染力量 第三式：首尾照应结构完美 好的文章总是既重视思想与文采又重视结构的匀称和谐结尾如果能巧妙照应开头一呼一应首尾圆恰便能使文章读来气韵流畅既能体现视觉上的和谐对称又能体现思维上的起承转合、严密周全如xx年甘肃满分作文重拾遗落的厚重,文章起笔开宗明义这样写道： 中国的圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神认为做学问就要把它弄明白搞透彻不能浅尝辄止似是而非因而孔子韦编三绝而精通周易今日之时商业化的文化如快餐般呈现在我们面前时我们往往手足无措我们确实失去了什么也许就是文化的厚重感 明确提出观点之后作者又论及商业炒作学术丑闻、很少有人花费大量的时间去钻研一本名著、那些厚重的经典名著成了图书馆书架上的陈列品等等现实激发人们阅读厚重的书籍感受厚重的文化让自己在深阅读中变得厚重起来腹有诗书气自华最后文章照应开头这样作结： 文化快餐只能作为一种尝试一种体验它不能替代主食重拾遗落的厚重沉潜宁静到知识的海洋中开拓一片全新的天地重拾遗落的厚重让民族有强大的精神支撑我们会看到真正的崛起与复兴 文章开头提及文化厚重感的遗失结尾呼吁重拾遗落的厚重起笔有铺垫落笔有照应浑然一体深化主题 第四式：设问反诘引人反思 这种结尾方式采用诘问句子或设问自问自答或反问留有思考其优势是提醒读者对文章论及的问题做进一步思考启发人心有效地延展了思想的长度如xx年福建高考满分作文站对人生的舞台文章以诺贝尔文学奖获得者村上春树、撑杆跳女王伊辛巴耶娃、宛若天籁嗓音的歌者贝尔坎农那为论据表达自己的观点：人人都是人生的主角许多人只是站错了舞台才使短暂却珍贵的一生耗费在一个看不到出路的角色上最后文章这样作结： 站对人生的舞台成就人生的辉煌！你觉得呢 小小一问使结句多了一层意味似与读者交流对话促膝谈心自然拉近了写者与读者之间的心理距离打动人心引发思考 第五式：妙用修辞张扬辞采 议论文是实用性文体这决定了其基本表达方式是议论要在全篇彰显文采难度较大稍微处理不当就将议论文写成了抒情散文文体背离规范但是有些小作者语言功底较好不能显示自己的功底和优势便难于出众这样的情况下结尾处亮一亮自己的闪光点就不失为一个好的选择收束全文时同样是总结文意却可以有意识地借助修辞手法达成语言的优美精彩或以比喻作结或以排比作结或以对句作结或以小诗作结在文末给读者留下文采飞扬的印象如xx年上海满分作文学会舍去文章的观点是对那些不该拥有的东西我们应该舍弃从学习生活中的取舍说起说到高尔基火灾中抢救书箱的取舍说到安徽桐城六尺巷里的纷争取舍说到赵武灵王废除旧制提倡胡服骑射时最后这样结尾： 不是每一株幼苗都能长成参天大树不是每一朵花都能结出丰硕的果实生活要求我们必须学会舍弃算盘要想具有运算功能必须舍弃多余的算珠你向往山居的清静就必须舍弃都市的繁华；你仰慕奋斗者的成功就必须舍弃安逸闲散的生活；你希望走遍千山万水就必须舍弃乡土乡音的柔美与温馨 这段文字兼用多种修辞语句优美既明确表意又张扬辞采显示出深厚的语言功底让人印象深刻再如下面这段结语作者不惜笔墨适度铺张能达到点亮篇章的效果： 爱心是一片照射在冬日的阳光使贫寒交迫的人感到人间的温暖； 爱心是一眼流淌于夏日的甘泉使心田干涸的人得到真正的滋润； 爱心是一个飞翔在人间的天使使饱受苦难的人获得幸福的沐浴 第六式：警句哲思尽显睿智 议论文是用来表达思想的以思想出众是文章取胜的要诀而思想又总是表现为一些警示人心的语句古罗马哲学家朗加纳斯说过这样的话：美妙的措辞就是思想特有的光辉思想宏通的人语言自然宏通；卓越的语言永远属于卓越的心灵作文离不开善感的心灵对生活的体悟离不开敏锐的触角对生命的感知更离不开独立的个体对世界的思考以警句结尾不仅能彰显思想的魅力更能以思想深度启迪人心引发共鸣如xx福建高考满分作文偶然必然！文章从所给材料格林兄弟的努力提炼出观点： 没有一种偶然的成功不是用必然的毅志绘就；没有一种偶然的成功不曾被必然的汗水沾染 接着以华人名导王家卫、因三杯茶而垂名的摩尔森、著名画家梵高等名人的人生经历为论据揭示了他们看似偶然的成功背后所凝聚的心血与汗水最后以这样充满哲思的语言结尾： 没有一种成功只倚仗着偶然通向它的路上一定有必然的血汗！ 没有一种成功只青睐着偶然成功往往铺堑着一块又一块努力的金砖！ 偶然的成功请用必然的毅志绘就！ 第七式：善于借力引用作结 名人经典语句是经过时间磨洗沉淀下来的思想、情感与语言合一的精粹善于在结尾处引经据典既能有力佐证自己的观点又能借精彩助阵达成自我的精彩让人眼前一亮过目难忘如XX年广东卷满分作文知之行之思之文章从古语易有三训开篇信手拈来以大量精彩古语延伸自己的观点：对于常识要知之要思之要行之文章这样结尾： 于是不妨化用子思的慎思之明辨之笃行之而说对于常识我们要知之、行之、思之由是则有泰然的生活与不断的前进 这样的文章能充分表现小作者的文化底蕴和深厚积淀博得读者青睐再如xx年广东高考满分作文不要轻易说不文章结合缉毒警察、大地震等事例阐述不轻易说不是一种力量不要轻易说不是一种信念结尾巧妙引用歌曲作结以恰切的语句作证自己的观点收束如歌旋律悠长： 我的朋友如果你的生命和事业的盆栽也出现了枯萎凋零的景象请你不要轻易说不请你仔细找到出现枯萎的原因发现凋零中的一线生机也许需要养份更需要时间你的爱心和呵护不能缺小心地呵护这一线生机吧正如一首歌里所唱到的：请不要轻易说不/因为这个字太残酷/它能把美好变成虚无请不要轻易说不/因为这个字太冷酷/它能把快乐变成痛苦我们还有什么不能挺住/为了一起吃过的辛苦/为了一起拥有的幸福/我们还有什么不能付出 第八式：巧妙留白余韵绕梁 好的文章往往是留不尽之意在文字之间达到言有尽而意无穷的效果巧妙留白余韵绕梁让人回味如XX年福建满分作文这也是一种问题文章从现实热点中取材从奶粉风波说到国家免检立意为没有问题这也是一种问题直言一些品牌在获得免检称号后得到的是无上的荣誉和群众的信任同时也得到了犯罪的便利和事成后更为丰富的利润文章这样结尾： 近日国家取消了食品类免检制度我仿佛听见一声叹息哀怨而悠长令人动容 这样的结尾对于议论文字来说似乎有些冒险但正好是这叙述的文字既紧扣文章论述内容又融入作者强烈的主观情绪还以一声哀怨悠长的叹息和一个省略号留给读者无穷的想象空间余味深长 第九式：铿锵警示触动人心 在议论某些现实问题的时候为了达到劝诫的作用结尾可以发出警示或促使人们意识到问题的严重性或明确指出问题会导致的严重后果语言铿锵有力触动人心有效地达成言说目的如xx年上海高分作文敬畏与恩赐文章起笔写道：最能理解土地的一定是农民而最能懂得大海的一定是渔民表示他们都不是真正的掠夺者接着写到城市的扩张和对土地的侵占表达了对环境破坏的深切忧虑最后这样作结： 在这个世界上人类其实很渺小如果不能制止掠夺式的生存状态不去克制贪婪的欲望不能心怀敬畏地去面对自然人类就会在困境中越陷越深 第十式：联系自我恳切真诚 当前学生作文普遍存在的毛病是假大空严重没有自我真切的感受与思考以联系自我现实的方式作结本身就需要来自自我的思考这样的文字显得恳切真诚在众多言之无物言之空泛的文字中这份真切显得极为可贵能给人留下良好的印象如xx年辽宁满分作文沉默的大多数文章一反人们对沉默的大多数的哀叹表达自己独特的见解：不说自有不说的力量文章以一些现实事例证明赚取吆喝的不可取明白表示我们只相信行动文章这样结尾： 因此我愿意说我是沉默的大多数中的一员沉默绝不等于道德观模糊一切都写在心中一切都写在行动中我敢说：我的沉默对得起我的良心 这是一种心灵剖白式结尾既明确表达观点又能引起人们对自我观点的肯定与共鸣 第十一式：回应标题点题点旨 学生作文也常常会犯文不对题的毛病要解决这个问题最好是学会开头或者结尾紧扣标题点题点旨使文题有落脚之处如xx年福建高考满