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1 / 7 九下语文苏轼咏月诗文同步练习及答案 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 8 苏轼咏月诗文 一、字音字形 1识记生难字 遂至( ) 未寝( ) 荇菜( )竹柏( ) 琼楼( )不胜( ) 绮户( )婵娟( ) 2读准多音字 相与: _ 其他读音: _ 组词: _ 二、重要词语 1重点词语理解 ( 1 )欣然:_ ( 2 ) 盖 :_ 2 / 7 ( 3 ) 积 水 空 明 :_ ( 4 )交横:_ ( 5 ) 天 上 宫 阙 :_ ( 6 ) 琼 楼 玉 宇 :_ ( 7 )不胜:_ ( 8 )何似:_ ( 9 )绮户:_ ( 10 )何事:3 / 7 _ ( 11 )婵娟:_ 2一词多义辨析 与念无与为乐者 相与步于中庭 3词类活用解释 ( 1)照无眠 解 释:_ ( 2)低绮户 解释:_ 4古今异义区分 ( 1)但少闲人如吾两人者耳 古义:_。 4 / 7 今义:_。 ( 2)月色入户 古义:_。 今义:_。 三、作者简介 苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉州(今属四川)人,是北宋时期著 名的文学家、书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙,合称“ 三苏 ” 。苏轼的诗、词和散文都代表北宋文学的最高成就。诗风豪迈清新,尤长于比喻,与黄庭坚并称 “ 苏黄 ” 。苏轼开豪放词派的先河,与辛弃疾并称 “ 苏辛 ” 。苏轼散文中的议论文汪洋恣肆,记叙文结构谨严,与欧阳修并称 “ 欧苏 ” 。苏轼是著名的书法家,同黄庭坚、米芾、蔡襄并称 “ 宋四家 ” 。苏轼还是著名的画家,擅长画竹子,开创了湖州画派。此外,苏轼在农田水利、教育、音乐、医药、数学、金石、美学、烹饪等方面也都取得了重要的成就。 21 教育网 四、背景资料 5 / 7 记承天寺夜游:元丰二年,苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同,作诗讽刺新法,被捕下狱。出狱后,被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差,于是他在郡城旧营地的东面开荒种地,有时游乐于山水间,咏唱江山,感怀英雄,抒发郁闷心情。这一时期,他写下了许多动人的散文和词,如有名的赤壁赋念奴娇 赤壁怀古等。此篇短文记的是元丰六年十月苏轼和好友张怀民同游承天寺的情景。全文仅 80 余字,描绘了二人在承天寺夜游时看到的月下美景,同时抒发了苏轼壮志难酬的苦闷心情。 水调歌头 中秋本篇为熙宁九年( 1076)中秋 苏轼在密州超然台饮酒赏月时所作。从熙宁四年( 1071),到写本篇止,外任整整五年,与胞弟苏辙也整整五年未见。苏轼原任杭州通判,因苏辙任齐州(今济南)掌书记,特地请求北徙,来密州任职。济南与密州相距并不算远,却也因各自疲于官事而五年未得相见。在抒写手足情深的同时,词人不能不想到,兄弟二人都是由于与变法派相左而出为地方官,并备受冷遇的,不能不想到仕途险恶。所以 “ 大醉 ” 遣怀,表现出世与入世、隐退与仕进的矛盾心情,这才是本篇的主旨所在。 答案:一、字音字形 1 su qn xng bi qing shn q chn 2 y y 参与 二、重要词语 6 / 7 1( 1)高兴的样子。( 2)承接上文推究原因的虚词。( 3)像充满水,澄澈透明。( 4)交错。( 5)指神话中的月宫。( 6)美玉建造的楼宇,这里也是指月宫。( 7)禁受不住。( 8)何如,还不如。( 9)雕绘着花纹的窗户。( 10)为什么。( 11)本指美好的姿态,这里指明月。 2介词,和 副词,一起,共同 3( 1)动词用作名词,不眠的人。( 2)形容词用作动词,低照。 4( 1)指不热衷于名利,能够从容留连光景的人 /与事无关的人,多含贬义 ( 2) 多指门 /主要指人家 1 “ 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ”赏析句中 “ 闲 ” 字的妙处。 点拨: “ 闲 ” 是相对 “ 忙 ” 来说的,由于贬官谪居,自然不像在京城时公务缠身。一个 “ 闲 ” 字包含着作者几多感慨,有贬谪的悲凉,失意的落寞,自我排遣的达观,还有有闲赏月的欣喜,这使我们看到作者潇洒人生、达观处世的人生哲学。正因如此,作者笔下的月夜才会那样空灵、皎洁。 21 世纪教育网版权所有 2联系全词从人情和事理两个方面分析 “ 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 ” 的含意和作用。 7 / 7 点拨:世界上不可能有永远圆满 的事情,人生有欢聚,也必然有离别;月亮有圆时,也总有缺时。作者一改离怨转为安慰的语气。既然月有圆缺,人有离合,自古皆然,那是没有什么可悲伤的了。唯愿兄弟俩彼此珍重,在远别时光里共赏中秋美好的月色。以美好境界结束全词,与上片结尾 “ 起舞弄清影,何似在人间 ” 一样,是积极乐观的
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