九年级上册第二单元复习学案_第1页
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文档简介

1 / 3 九年级上册第二单元复习学案 莲 山课件 m 九年级上册第二单元复习学案 复习目标 : 1通过自我复习，检查等方式巩固本单元的字词常识。 2梳理单元内容，通过分析谈生命明确散文阅读方法 3直击中考：通过课外阅读训练，让学生感受散文的魅力，激发热爱生活的情感。 单元知识梳理： 自主复习一：字词：（注音、书写、释义） 巉岩芳馨云翳周道如砥沉湎乐此不疲寒伧风姿绰约 自主复习二：文学常识（评价、代表作） 冰心王鼎钧勃兰兑斯贾平凹 自主复习三：重点课文复习：谈生命 1.一棵小树经历了哪几种生命状态？暗示了怎样的人生历程？ 2.在这些生命的状态中，小树表现了怎样的心理和情绪？ 3.从选文中你领悟到生命的本质是什么？生命的规律又是怎样的？ 4.为什么说 “ 不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空2 / 3 壳 ” ？怎样理解 “ 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命 ” ？ 5.生命还像什么？结合你的经历和感悟 谈谈看法？ 自主复习四：讨论交流明确散文特点、散文阅读的方法。 特征：表达方式： 表现手法：结构手法： 语言修辞：人称： 中考题型： 1根据短文内容回答问题。 2揣摩词语或语句的含义和作用。 3谈谈你对某句话的理解和看法。 4表达方式、表现手法、语言修辞。 5字词的音、形、义。 6这篇散文很感人，你认为使自己感动的内容是什么？你受到什么启发和教育？ 7仿写、填写词句。 8请你就本文提一个有价值的问题。 第一步：整体感知： 1通读全文：标题、正文、附注文字。 2大体了解：作者、背景、内容、结构、中心。 3注意体会：重点语句 第二步：局部揣摩 1这个词句的字面意思是什么。 2找到问题出在什么地方。3联系上下文分析、体会。 4联系中心分析、体会。注意：3 / 3 绝对不能孤立的看待每一个问题。 第三步：组织好语言 1恰倒好处的利用文中的语言。 2利用好诗词、名言、警句。 3选取优美、富含
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