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1 / 3 九年级化学上册第二单元知识点总结 九年级化学上册第二单元知识点总结 第二单元我们周围的空气 1、空气的组成：氮气（ 78%）、氧气（ 21%）、稀有气体（ %）、二氧化碳（ %）、其他 气体及杂质（ %） 2、空气中氧气含量的测定：（ 1）药品：红磷 （ 2）步骤： 检查气密性； 集气瓶中加少量水； 点燃红磷 后立即伸入集气瓶中塞紧塞子。 （ 3）实验关键：红磷必须过量；装置必须密封；冷却至室温再 打开弹簧夹。 物质的分类 单质 纯净物物质混合物（按元素种类）化合物 3、氧气 （ 1）物理性质：通常状态下，无色、无味气体，密度比空气大，不易溶于水； （ 2）化学性质： 能使带火星木条复燃； 制取氧气：制取方法： 收集方法：向上排气法：排水法： 2 / 3 装置：固固加热型（高锰酸钾制氧气、氯酸钾与二氧化锰制氧气）固液不加热型（过氧化 氢制氧气） 验满：利用排水法：水面有大量气泡说明已收集满：利用向上排气法：带火星木条放在 集气瓶口，木条复燃则满。 气密性检查：连接好仪器，手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手导管中能形成水柱， 则气密性好。 高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰 制氧气步骤：查装定点收离熄 根据实验回答以下问题： （ a）、为什么试管口部略下倾？答：防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管；（ b）、在用高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管口放棉花？ 答：防止高锰酸钾粉末进入导管 （ c）、停止加热时为什么先把导管移出水面？ 答：防止由于降温管内压强减小，水被吸入试管造成试管炸裂； 4、化合反应：特点： “ 多变一 ” 字母表示： A+BAB 分解反应：特点： “ 一变多 ” 字母表示： ABA+B 氧化反应：物质与氧发生的反应。 3 / 3 4、催化剂：特点： “ 一变两不变 ” 一变：改变化学反应速率；两不变：质量和化学性质不变。 5、空气污染指数的项目：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入的颗粒物和臭氧等。 6、【重点】氧气是一种比较活泼的气体，具有氧化性、助燃性，是一种常用的氧化剂。 （黑色） c 和 o2 反应的现象是：在氧气中比在空气中更旺，发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。 （黄色） S 和 o2 反应的现象是：在空气中淡蓝色火焰，在氧气中蓝紫色的火焰，生成刺激性气味的气体，放出热量。 （红色或白色） P 和 o2 反应的现象是：发出黄白色的火焰，放出热量，冒白烟，生 成白色固体。（用于发令枪） （银白色） mg 和 o2 反应的现象是：放出大量的热，同时发出耀眼的白光，生成一种白色固体。（用于照明弹等） （银白色） Fe 和 o2 反应的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，注意点：预先放入少量水或一层沙，防止生成的熔化物炸裂瓶底。 H2 和 o2
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