2019届中考化学专题复习 第18课时 常见气体的制取和净化课件 新人教版.ppt

主题五科学探究,第18课时常见气体的制取和净化,考点1实验室制备气体的一般思路和方法,化学反应原理,排水法,向上,向下,考点2常见气体的制取,（续表）,考点3气体的净化和干燥,1常用装置,图181,2气体的干燥用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的干燥。常见的气体干燥剂如下表所示。,铁粉干燥剂的作用是用来吸收水分和氧气，保持食品的干燥和防止变质。,3气体的净化将不纯的气体中的杂质气体除去从而得到较纯净的气体的过程叫气体的净化。若选用的试剂是液体，这个过程又叫气体的洗涤。常见的气体吸收剂如下表所示。,考点4尾气的处理,将实验产生的有毒有害气体(或对空气造成污染的气体)，用物理或化学方法进行处理。1常用装置,图182,2常用方法(1)燃烧法：对可燃性气体采用燃烧的方法，使其转化成对空气无污染的气体(见图182)。(2)吸收法：通入到能与尾气中有害气体发生反应的溶液中使其反应吸收(见图182)。(3)收集法：用气球先收集起来，再另外处理(见图182)。,类型1常见气体的制取,例1同学们利用图183所示装置进行气体的制备实验(AF为装置编号)。,图183,(1)写出上图D装置中甲仪器的名称：_。(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为_，其中二氧化锰起_作用；收集氧气可以选择_(填序号)。(3)实验室制取CO2通常选择下列药品中的_(填序号)。a稀盐酸b熟石灰c块状石灰石d稀硫酸通常检验CO2气体的反应可用化学方程式表示为_。,集气瓶,催化,D或E,ac,C,BE或CE,a,方法点拨气体的发生装置依据反应物状态和反应条件，收集装置依据气体的物理性质，然后根据相关规则进行装置的选择。,例2根据下列装置图，回答有关问题。,图184,前,防止生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出,BE,漏斗,玻璃棒,蒸发皿中出现较多量固体,b,方法点拨选用发生装置的依据主要由制取气体的原料状态和反应条件来决定。初中阶段主要有两种类型的装置：一是适用于固体与固体要加热制取气体的装置(如加热高锰酸钾制取氧气)；二是适用于固体和液体之间的反应，不需要加热制取气体的装置(如制取二氧化碳、氢气)。,解析(1)组装A装置时，应先放好酒精灯，再固定试管，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。(2)用二氧化锰作催化剂，分解过氧化氢制取氧气在常温下进行，节约了能源；排水法收集的氧气比较纯净。(3)在实验室中，通常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；过滤操作中需要用到的玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒等；在蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热。(4)氢气的密度比空气小，所以用F装置收集氢气时，氢气从短管进入。,类型2气体的干燥和尾气的处理,A,解析碳酸钠与盐酸反应速率太快，不易控制。,图186,(1)制氯气需要的装置和仪器是_。(2)实验室进行氯气制取或性质实验后，必须用G装置进行尾气处理，防止污染空气，说明氯气具有_性。(3)收集氯气的装置是_；干燥氯气可用装置_。,AH,毒,E,F,解析(1)实验室用二氧化锰和浓盐酸共热的方法制取氯气，是固体和液体反应，且需加热，制氯气需要的装置和仪器是AH。(2)氯气有毒，不能排放到空气中，必须用G装置进行尾气处理，防止污染空气。(3)氯气的密度比空气大，且不与空气中气体发生反应，氯气能溶于水，且有毒性，应在封闭环境下收集，收集氯气的装置是E；浓硫酸具有吸水性，可以作干燥剂，干燥氯气可用装置F。,类型3气体的净化,例5结合下列装置，回答有关问题。,图187,(1)写出标号仪器的名称：_。(2)实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式是_，若用排水法收集氧气时，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是_。,集气瓶,在水中用玻璃片的磨砂面盖住瓶口，取出后正放于桌面,(3)实验室常用_和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是_，生成的二氧化碳中常含有少量_气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是a(_)(_)(_)(_)b。,大理石(或石灰石),水蒸气、氯化氢,f,g,d,e,方法点拨气体净化和干燥所用的试剂应根据气体的性质来选定。吸收的试剂只能吸收杂质气体，不能吸收待净化的气体。,氢气,氧气,打开止水夹，试管内外气压平衡，液体药品流下与固体药品接触，反应发生；关闭止水夹，试管内压强增大，液体药品与固体药品分离，反应停止(合理即可),分解,试管,探究二氧化碳和空气密度的大小关系,催化,B,固体和液体反应，不需要加热,将集气瓶内装满水(盖上玻璃