上海2013学年第一学期预备年级语文月考试卷+答案.doc

2013学年第一学期预备语文12月月考测试卷（满分100分 ，考试时间100分钟）一、文言文（28分）（一）默写（10分）1.始知锁向金笼听， 。（画眉鸟）2. ，不怕猛虎欺黄犊。（牧童词）3.萧萧梧叶送寒声， 。（夜书所见）4. ，白首方悔读书迟。（劝学）5.南山新长凤凰雏， 。（赠外孙）（二）阅读下面的诗，完成第67题。(4分)望 岳 杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。6诗中“钟”的意思是 。（2分）7下列理解不正确的一项是（ ）。（2分） A这首诗赞美大自然的神奇和伟大，表达诗人对大自然的热爱与崇敬。B本诗描写了诗人登上泰山绝顶后所看到的雄奇秀丽的景色，表现诗人对泰山的赞颂之情。C本诗描写了齐鲁大地群山高耸、山色青郁、飞鸟往还的情景。D诗中抒写了泰山高峻雄伟、神奇秀丽的景色，表现了诗人非凡的抱负和开阔的胸襟。（三）阅读下文，完成第811题。（8分）为 学天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？8.本文的作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）9.解释句中词语：（2分）子何恃而往？ 何： 恃 10.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 11. 本文告诉我们为学的道理是 。（2分）（四）阅读下文，完成第1214题。（6分）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？12.解释下列句中词语。（2分） 是吾剑之所从坠。 吾（ ） 从其所契者入水求之。之（ ）13. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）舟已行矣，而剑不行。 14. 本文讲述的故事后来成为了一个成语，这个成语是： （2分） 二、现代文（32分）（一）阅读下文，完成第1519题。（16分）松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。15. 第段主要从松鼠的 、 、 、 这四个方面来说明松鼠 的特点。（5分）16. 第段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，为什么? （3分） 17. 请分析第段划线句中的加点词“翘”、“躲”、“歇凉” 三个词在文中所说明的内容及其表达效果。（2分） 。18. 从“ ”、 “ ”、 “ ”等词的使用中，可看出第段划线句采用的说明顺序是： 。（3分）19.“秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、方法，如果把这段文字放到松鼠第段的最后（紧接在松鼠饮食习惯后面），你认为是否合适，为什么？（3分） （二）阅读下文，完成第2026题。（16分）体会爱心 有这样一位特别的母亲。 为了体验没有水的感觉，这位母亲带着上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。在汽车上，母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。女儿便打算向骆驼学习，赶紧灌下一瓶牛奶。 在定西的老乡家里，母女俩从一口看似干涸的井中打起一桶水，那还是去年积下的雨水。村民告诉他们，因用水紧张，这水得循环着使用：先用来洗脸，然后用来洗衣服，最后又用这盆脏水去喂猪。 女儿说：“猪怎么能喝这样的水呢?” 妈妈反问：“那你觉得应该给它们喝什么?” “我给它们喝柠檬汁，给它们喝牛奶。”女儿一脸稚气歪着头回答。 后来妈妈问她刚从井里打上来的水能不能喝，女儿立刻回答：“不能喝，不干净。”“如果你很渴了呢?如果你两天没喝水了呢?也不喝吗?” “不喝。” 不过那晚小女孩哭了，不是因为她太渴，这儿太苦，而是因为妈妈训斥了她。这户老乡家数月来仅有的蔬菜便是土豆，为了招待远方来的客人，特地买来了韭菜。但当小女孩看到他们用雨水洗菜、揉面时，她拒绝吃饭。 对她来说，毕竟再大的挑剔也不过口渴的难耐，于是她终于喝了两天来的第一口水。 每天早晨天气都有些阴沉，似乎一场雨即在眼前，给太久没下雨的土地及这两位远道而来的客人带来希望，可最终都破灭了。土地已干得裂出了道道缝，农民面临的将是颗粒无收的命运。 母女俩要回京了。女孩已和这儿的孩子结下了友谊，此刻的离去竟有些难舍。虽然那些孩子灰头土脸，衣着破旧，因为他们从未尝到过水的畅快淋漓，但可贵的是他们纯真的童心和从单纯的眼中流出的晶莹的泪。挥手告别黄土地，把那里的贫穷落后留在身后，却会把一种体会留在心里。年轻的母亲要让女儿体验的，我想应该不只是水的珍贵。什么是爱心?那不只是打电话到新闻媒体去告诉他们“我要献爱心啦”。也不是在镁光灯的闪烁下向某慈善机构捐款，而是不漠视、不鄙夷不如我们生活条件的生命存在，是通过自己的努力去帮助别人，同时自己也怀着一颗感激之心去生活。20给下列加点的汉字注音。（2分） 挑剔( )晶莹( ) 21解释下列词语。（2分）(1)干涸： 。(2)鄙夷： 。22用简洁的语言概括本文记叙的事件 （2分） 。 23为什么说本文写的这位母亲“特别”?结合现实生活来谈。（2分） 。 24“我给它们喝柠檬汁，给它们喝牛奶。女儿一脸稚气歪着头回答。”一句属于 描写和 描写，写出了小女孩 的性格特点。（3分） 25题目中“爱心”的含义是什么?（3分） 。 26文中能体现作者写这篇文章的目的语句是什么?（2分） 。三、写作（40分）在成长的过程中，我们的每一次成功、每一次进步，都与老师、家长、同学、朋友的帮助分不开。现在请你以 ，我感谢你为题，写一篇记事写人的文章。写前要在横线上写下恰当的词语，构成一个完整的题目。注意：1、要求字迹工整，卷面清楚整洁；字数不少于500字。 2、文中不得出现人物的真实姓名。 题目： 2013学年第一学期预备语文12月月考测试卷答案（一）文言文（28分）1-5.略。（10分）6.聚集。（2分）7.B。（2分）8.清 彭端淑。（2分）9.什么 （1分） 凭借、倚仗（1分）10.人立志，难道还不如蜀地边境的（这个贫穷的）和尚吗？（2分）11.立志为学，不仅要有学的愿望，更要有实实在在的行动。（2分）12.（1）我、我的。（1分）（2）它，代剑。（1分）13. 船已经向前行驶了很远，而剑却不会和船一起前进（2分）14.刻舟求剑（2分）（二）现代文（32分）松鼠（16分）15.渡水方式、十分警觉、跑跳轻快 动作敏捷、叫声特点（情感丰富）、乖巧。（5分）16. 不能（1分），“好像”是似乎的意思，表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测（1分），去掉后则表明松鼠怕日光是事实，过于肯定，不符合原意，体现了说明文语言的准确性、科学性（1分）。17. “翘”、“躲”、“歇凉”三个词说明了松鼠的常有姿势（或尾巴的常用用途）（1分），形象生动地表现了松鼠的活泼、机灵、可爱（1分）。18.先、再、然后（1分），时间顺序（2分）。19.不合适（1分），因为第段介绍松鼠的饮食习惯是为了说明其驯良的特点，而这段文字侧重于表现松鼠的聪明、乖巧、能干（2分）。体会爱心（16分）20 t yng (各1分) 21意近即可(各1分)：(1)水干、枯竭 (2)看不起 22一位母亲带着幼小的女儿到贫