




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019-2020学年高一数学下学期期末考试试题文 (I)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知,给出4个表达式:,.其中能作为数列:0,1,0,1,0,1,0,1,的通项公式的是( )A B C D2.下列命题中,正确的是( )A若,则 B若,则C若,则 D若,则3.下列说法正确的是( )A的最小值为2 B的最小值为4,C的最小值为 D的最大值为1 4.在数列中,则的值为( )A B5 C D以上都不对5.各项不为零的等差数列中,数列是等比数列,且,则( )A16 B8 C4 D26.等差数列和的前项和分别为和,且,则( ) A B C D7.已知数列中,则等于( )A B C D8.设等差数列的前项和为,且,则满足的最大自然数的值为( )A12 B13 C22 D239.若关于的不等式在区间上有解,则的取值范围是( )A B C D10.已知,则的最小值为( )A8 B6 C4 D211.设是各项为正数的等比数列,是其公比,是其前项的积,且,则下列结论错误的是( )A B C D与均为的最大值12.设,满足约束条件,若目标函数的最大值为12,则的最小值为( )A B C D4二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.已知等差数列的前项和为,且满足,则数列的公差是 14.要使不等式,恒成立,则的取值范围为 15.已知关于的不等式的解集为,则不等式的解集为 16.已知等差数列,若函数,记,用课本中推导等差数列前项和的方法,求数列的前9项和为 三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.已知数列满足,它的前项和为,且,.数列满足,其前项和为,求的最小值.18.(1)解关于不等式:.(2)对于任意的,不等式恒成立,试求的取值范围.19.若,满足约束条件.(1)求目标函数的最值;(2)求目标函数的最值.20.已知数列的前项和为,且.(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足,求的前项和.21.某学校为了支持生物课程基地研究植物的生长规律,计划利用学校空地建造一间室内面积为的矩形温室,在温室内划出三块全等的矩形区域,分别种植三种植物,相邻矩形区域之间间隔,三块矩形区域的前、后与内墙各保留宽的通道,左、右两块矩形区域分别与相邻的左右内墙保留宽的通道,如图.设矩形温室的室内长为(单位:),三块种植植物的矩形区域的总面积为(单位:).(1)求关于的函数关系式;(2)求的最大值.22.数列满足,为其前项和.数列为等差数列,且满足,.(1)求数列,的通项公式;(2)设,数列的前项和为,证明:.数学试卷(文科)参考答案一、选择题1-5: ACDBA 6-10: BACDB 11、12:CD二、填空题13. 2 14. 15. 16. 9三、解答题17.解:,故数列为等差数列.设数列的首项为,公差为,由,得:,解得,.故,则,令,即,解得,即数列的前15项均为负值,最小.数列的首项是-29,公差为2,数列的前项和的最小值为-225.18.解:(1)原不等式变为,因为,所以.所以当,即时,解为;当时,解集为;当,即时,解为.综上,当时,不等式的解集为;当时,不等式的解集为;当时,不等式的解集为.(2)不妨设,则只要在上恒成立即可.所以,即,解得.则的取值范围为.19.解:(1)的最大值为4,最小值为0.(2)在点取最大值,最小值是点到直线的距离的平方,即,所以的最大值为,最小值为.20.解:(1).(2)由(1),知,.又,两式相减,得,.21.解:(1)由题设,得,.(2)因为,所以,当且仅当时等号成立,从而,故当矩形温室的室内长为时,三块种植植物的矩形区域
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电缆工考试题及答案
- 登高证考试题及答案
- (正式版)DB15∕T 3226-2023 《液化天然气单位产品电耗限额》
- 多平台用户信息整合工具
- 养老护理实操考试试题库及答案
- 大学民歌考试题及答案
- 文化传播推广效果承诺书5篇
- 往日的点烁星光の我愿意一生都在歌唱300字10篇
- 内部协作规定协议的指导
- 公司员工职业发展规划与指导手册
- 面部桃花灸培训专业知识课件
- 2025年山西太原供水集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 2023聚苯乙烯泡沫(EPS)复合装饰线应用技术规程
- 向“筷”乐出发“筷”乐出发
- 伺服实现机床手轮同步功能
- 《医院员工激励问题研究11000字(论文)》
- 全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考化学真题
- 医疗美容项目备案申请doc
- 第一章原核生物的形态、构造和功能
- 项目团队实施及人员配置
- 课题申报讲座课件
评论
0/150
提交评论