一年级数学教案《带有小括号的加减法两步式题》教学设计.doc_第1页
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文档简介

一年级数学教案带有小括号的加减法两步式题教学设计教学内容：带有小括号的加减法两步式题教学目标：知识：认识小括号知道带小括号的加减法两式题的运算顺序能力：会计算小括号的两步式题德育：培养学生认真审题教学重难点：会计算小括号的两步式题突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、教学过程一、前提测评5+61785+41598+67、1561141483157+58+4二、新授1、教学例2（1）出示实物引导学生用不同方法解题运用括号表示先算什么后算什么，所以这里的括号不能换掉。2、教学例3出示15（6+2）先算什么后算什么三、小结四、达标测评1、做一做2、5+6+414285+（6+4）14（2+5）70（30+20）167+27030+20板书设计：第四节：带有小括号的加减法两步式题15（6+2）1587教后经验与失误分析：3 / 3
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