九年级物理上册《电能 电功》教学设计

1 / 6 九年级物理上册电能 电功教学设计 九年级物理上册电能电功教学设计 第 1 节电能电功 【教学目标】 知识目标：（ 1）知道电能表的用途和读数方法（ 2）知道电流可以做功及做功的实质（ 3）探究影响电流做功的因素（ 4）知道电功的单位 -焦耳和生活中的常用单位 -度。过程与方法：（ 1）学会用控制变量法研究问题。（ 2）能综合运用学过的知识解决简单的电功计算问题。情感、态度与价值观：激发学生的探究欲望，让学生体验探究的过程。 （ 1）重点：掌握电功的概念、公式及公式的变形。（ 2）难点 ：影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行简单的电功计算。 【创设情景，引入新课】 教师：近期，我们一直在学习电学知识。但说到电，其实，我们最熟悉的还是家庭用电和每 月要交多少多少电费。请同学们讨论并回答。 学生：讨论并回答 【自主预习案】 1、电流可以做功，电流做功的过程就是把 _转化为_的过失程，电流做了多少功就表示有多少 _转化为 _。 2 / 6 2、 .电饭煲把食物加热的过程中，消耗了 _能，转化成了 _能， _做 了功； 电风扇通电转动的过程中，消耗了 _能，转化成了_能， _做了功； 白炽灯通电发光的过程中，消耗了 _能，转化成了_能， _做了功； 3、我们可以用 _来衡量有多少的电能发生了转化。功和能量的单位都是 _，所以电功和电能的单位也是_,符号为 _。 4、观察家中的电能表（或右图单相感应式电能表），了解电能表面板上或说明书上的技术参数，说出下列参数的含义。 （ 1） .220V:； （ 2） .10A:； （ 3） .(20A):； （ 4） .50Hz:； （ 5） .3000r/:； （ 6） .3200imp/(kwh):. 5、影响电功的大小的因素有 _、 _、 _。 5、电流所做的功与 _、 _、 _成正比。电功等于 _ 即 w=其中 u 的单位是 I 的单位是 t 的单位是 w 的单位是 7、 1j=。 3 / 6 【课堂探究案】 探究点 1：电能表 常见的单相电能表有单相感应式电能表和电子式电能表两种， （ 1）电压表示电能表适用的额定电压（额定电压指用 电器正常工作时，两端所加的电压），我们的家用电能表额定电压是 _。 （ 2）电流示数表示电能表持续工作时的最大电流，括号里的数字表示允许在短时间内通过电能表的最大电流。该电能表正常工作时允许通过的最大电流为 _和短时间允许通过的最大电流为 _。 （ 3）电能表常数指用电 1kWh 电能表转盘将转动的圈数，家用电能表电能表常数为： 300r/kWh ，表示消耗 1kWh的电能转盘转动 _圈。 （ 4）电能表的示数由四位整数和一位小数（红色框内的数字）组成，如下图所示 两次度数差为。 （ 5）电能表的计量单位叫做 _，符号是 _,在 日 常 生 活 中 俗 称 _ 。 1kW=w,1h=s. 即1kWh=_j 。 探究点 2：电功 1思考下列实例中电流是否做了功 ?能量如何转化的？ 4 / 6 (1).电风扇转动； () 电炉烧水； () 电灯发光； () 给蓄电池充电； 电流做功有什么特点？ 总结：电功是： 2活动：探究影响电流做功的因素 你的猜想：电流做功可能与有关 你采用的科学研究方法是： (1).为了探究电流做功与电压的关系： 你选择 的器材是： 你是怎样控制电流和通电时间的，说出你的办法 . 你是怎么判断电流做功多少的： 请将你设计的电路用笔画线将电路连接好，并在右面方框内画出电路图 结论：在通电时间相等的情况下，若相等，电压较大的电灯电流做的功较。 (2).为了探究电流做功与电流的关系： 你选择的器材是： 你是怎样控制电压和通电时间的，说出你的办法 . 你是怎么判断电流做功多少的： 请将你设计的电路用笔画线将电路连接好，并在右面方框内画出电路图 结论：在通电时间相等的情况下，若相等，电压较大的电灯5 / 6 电流做的功。 根据你 的生活经验，用电器工作的时间越长，消耗的电能就，电流做的功就。 通过以上的研究，你的结论是： 电功的公式为： ,变形公式还有：、。 基本单位：，其它单位：。 【当堂训练案】 1、我国照明电路的电压为 _伏，家用电器之间是_的 (选填 “ 并联 ” 或 “ 串联 ”) ，家庭消耗的电能是用 _表来测量的。 2、在物理学中 “ 千瓦时 ” 是下列哪个物理量的单位（） A电压 B电阻 c电功 D电功率 3、下列仪器、仪表中，可以直接测量电功的是（） A电流表 B电压表 c电 能表 D测电笔 4串联在电路中的两盏灯 L1 和 L2，已知 L1 的电阻比 L2的电阻大，则 灯两端电压大，相同时间内， 灯消耗的电能多， 灯更亮些；若将它们并联在电路中，通过 灯中的电流大些，相同时间内电流通过 灯做功多些， 灯更亮一些。 5 关 于 电 功 ， 下 列 说 法 中 正 确 的 是 （ ） A用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多。 6 / 6 B通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多。 c用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多。 D用电器