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文档简介

一年级语文上册教案三个小伙伴教案第一课时1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识1种笔画。3、理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。二、教学重点与难点：识字、写字、理解课文。三、教学准备：生字卡片、教学挂图四、教学时间：二课时五、教学过程：第一课时一、教学目标：初读课文，复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。二、教学过程：一、揭示课题。1、今天我们要学的新课是讲一个关于三个小伙伴的故事。板书课题：19三个小伙伴2、读题，讲解：伙伴就是同伴、好朋友。3、提问：你有好朋友吗？你们经常一起干什么？4、过渡：故事里的三个小伙伴是谁呢？它们在一起要做一件什么事呢？二、初读指导。1、自由读课文，要求：读准字音，给每个自然段标上序号。2、检查自学情况。1）出示生字词：挖坑施肥培土浇水嘴巴鼻子拱就把2）指名读生字词。3）指名读课文。三、初读课文：第一自然段：1、出示挂图，指名回答三个小伙伴是谁。2、黑板先后出示下列词语：yzhdishxing小野猪小袋鼠小象3、指名读，齐读。4、从图上能看出它们去干什么吗？5、出示第一自然段，指名读，齐读，指导读好句中停顿。第二、三、五自然段：1、指名读，质疑。2、集体解疑。3、出示第二自然段的词语，指名读，齐读。miyobbn没有不要紧嘴巴鼻子拱出4、指名逐次读这几个自然段。第六自然段：1、出示第六自然段内容2、齐读四、指导写字1、指名读：同拉把巴没要伙伴2、根据笔顺集体书空3、师范写生字，学生观察字形结构、笔画。左右结构的有：拉把没写时左窄右宽。没，右上不是几。上下结构的有：要上下部分写
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