弘扬和培育民族精神月活动总结

1 / 27 弘扬和培育民族精神月活动总结 【范文一：弘扬和培育民族精神月活动总结】 为了全面贯彻落实荆门市教育局关于在全市中小学组织开展 20XX 年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知的精神，进一步加强和改进未成年思想道德建设，营造有利于学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围，我校本着以生为本、重在实践；突出重点、体现特色；与时俱进、开拓创新的宗旨，以爱我中华、文明习惯养成教育、形势教育三个主题为纲开展弘扬和培育民族精神教育系列活动，进一步增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，现将 工作总结如下： 一、充分准备，宣传到位 在开学初的工作计划中制定了弘扬和培育民族精神月活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班团队会、思品课等途径向学生进行有关弘扬民族精神、立志报效祖国的大力宣传，在学校宣传窗中开辟专栏进行宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，学习党的十七大精神的重大活动素材，并交流心得，利用校园电视台、广播站、校报、板报墙2 / 27 报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。按照县教育局的安排部署，及时做好第六个中小学弘扬和培育民 族精神月启动仪式及形势教育课的频道信号接收准备工作。 二、形式多样，内容丰富 1、以方案为指导，领导为核心，明确活动的主题和重点。 我校对此项活动高度重视，重在科学布置、严格落实。学校成立了以政教副校长为组长，政教处主任为副组长的活动领导小组，就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。决定通过结合社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观教育活动、六爱塑魂活动、庆祝第 25 个教师节活动和纪念 9、 18等活动，加强校风校纪、行为规范、尊师重教等教育，不断增强学生民族自尊心、自信心 和自豪感，树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。 2、以学生为主体，以活动为主线，校内、校外并重，开展民族精神代代传活动 3 / 27 以储蓄中华民族财富，做了不起的中国人作为德育工作目标，通过组织师生观看爱国主义教育影片、阅读各类爱国主义教育文章和相关书籍、开展中华民族美德和革命传统主题班队会和学生征文等活动，使学生深入了解中华民族精神的时代内涵，感受中华民族精神的伟大力量，牢固树立民族自尊心，增强民族自豪感。 1、在新生中开展为期三天的入学教育，利用国旗下的讲话和 红领巾广播站时间，对新生进行养成教育、文明素质教育和民族精神教育。七年级新生开展学规范、正言行竞赛活动，广泛开展争做文明学生活动，从树立文明中学生观念入手，树立优良的学风，在开学初便以饱满的热情和昂扬的斗志投入到学习当中。 2、结合公民道德实施纲要要求，加强公民道德教育，开展民族精神 不倒的旗、奥运之星、民族之魂时代呼唤诚信、学会感恩、祖国在我心中征文及演讲活动、爱国主义诗词朗诵、知识竞赛、读书交流、展示中华传统美德和革命传统经典格言等为主题的班、团、队会活动。在教师节到来 之际，开展不忘师恩、反哺师情活动，学生把自己制作的贺卡和自己的书画作品送给了老师。通过活动，学生更加了解了老师工作的艰辛，对老师更加的尊敬4 / 27 和理解。学校及时总结表彰开展弘扬和培养民族精神月活动中出现的好人好事，使中华民族精神得到升华。 3、充分发挥英雄在少年儿童成长过程中的特殊的榜样教育作用，以英雄团队为载体，与学校文化、德育素质、少先队、国防教育等项工作相结合，突出特色，开展知英雄、爱英雄、学英雄活动，弘扬先进校园文化，提升学生道德素养，促进学生健康成长。 三、强化措施，深入推进 将民族精神渗透到每个学生心中是民族精神代代传活动的根本目的，我校在各项特色活动结束后，均展开一次民族精神的追寻大讨论活动，鼓励学生去做一件能体现民族精神的事，去体验民族精神的时代内涵，帮助学生深刻了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，逐步树立起民族自尊心、自信心和自豪感以及为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的责任感。 1、加强各学科渗透 各学科有机渗透民族精神教育，把弘扬和培育民族精神教5 / 27 育纳入教育全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。在语文、社会等人文社会科学课程中， 充实体现民族精神的丰富内涵。在数学、科学等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。在艺术（音乐、美术）课中注重经典民乐、民歌、民族戏剧欣赏和中国画、书法艺术欣赏的内容。 3、加强校园文化环境建设。 坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话。同时，充分利用校园广播、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神：校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，制 作体现民族精神的语录牌等，积极开展创建安全文明校园活动。 4、加强优秀传统文化教育 从新学期开始在全校广泛开展诵、赏、舞、习、做优秀传统文化教育活动（即诵千古美文、赏民族乐曲、习翰墨书法、做五爱少年），进一步弘扬中华优秀传统文化、6 / 27 弘扬民族精神。诵千古美文，就是开展三字经千字文唐诗宋词元曲千字文史记四大名著成语典故四库全书等中华文化经典诵读活动。要求保证每天 10 20 分钟的阅读时间，每年不少于 1 万字的阅读量。赏民族乐曲，通过开展民乐欣赏民族 声乐演唱、民族乐器演奏兴趣小组等手段，指导学生赏析春江花月夜大浪淘沙春节序曲彩云追月渔舟唱晚高山流水姑苏行喜洋洋二泉映月花好月圆赛马步步高百鸟朝凤阳春曲十面埋伏塞上曲战马奔腾光明行金蛇狂舞夜深沉等 20 首经典民乐，要求学生要认识 6 种以上民族乐器，至少掌握 1 种民族乐器用法。习翰墨书法，运用多种教学手段观摩从先秦到近代的名家名帖、名碑，赏析李斯、钟繇、王羲之、欧阳询、颜真卿、褚遂良、怀素、苏轼等书法大家的墨宝，指导学生掌握初步的 楷、草、隶、篆、行、篆刻技法，帮助学生体会书法在思想交流、文化继承等方面的重要社会作用，进而掌握初步的书法造型艺术，体会中国古典书法艺术的浩瀚与博大精深，陶冶学生情操。做五爱少年，通过开展热爱中国共产党，争做红色接班人、爱我中华，报效祖国、尊敬父母，奉献孝心、热爱老师、同学，关心爱护同胞、热爱自然，保护环境等系列扎实有效的主题活动，在学生中加强爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然教育，7 / 27 教育学生追求上自强，生活上自立，学习上自发，思想上自信，行为上自律，努力培养和造就有理想、有道 德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 5、开展小手拉大手活动 弘扬民族精神不仅是学校教育的任务，还是全社会的责任。主动争取居委会、工青妇组织以及有关部门的支持与配合，调动一切有利于学校的积极因素，开展文明小使者在行动、文明社区行、我是城市小主人等社会实践活动，培养学生讲究公德、诚实守信、爱护环境等社会公德。学校分别对各班养成教育进行督导评估，使学生行为习惯养成教育实现半年有起色，一年有效果，三年大变化。同时，通过开展中国民俗民风大调查、老红军老八路访问 、中国节日调研报告等系列活动向外拓展，组织家长学校定期活动，引领家长学习民族精神，了解民族精神，使全社会呈现学先进，赶先进，做先进的热潮，带动整个社会，整个民族健康向前发展。 弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我们全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，8 / 27 让民族精神在每个人的心中生根发芽，开花，结果。 【范文二：弘扬和培育民族精神月活动总结】 我校认真贯彻落实文件精神，根据本校实际，大力倡导开展爱国守法、明礼诚 信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使民族精神教育、道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节，全面深入的开展第七个弘扬和培育民族精神月活动，现将活动情况总结汇报如下： 一、认真学习文件，提高思想认识 我校专门召开班主任会议，全面认真的学习了关于在全校开展中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知，讨论和制定了活动的具体实施方案。 二、成立领导小组，加强监督指导 为了更好的开展本次活动，我校专门成立了以校长为组长，副校长、分管德育的政教主任为副组长，教导主任、少先 队辅导员、全体班主任为组员的年度中小学弘扬和培育民族精神月活动领导小组，以便长期有效的把本次活动落9 / 27 实到实处。 三、精心组织活动，注重活动实效 1、注重校园文化建设，营造浓厚的爱国氛围 在每周一的升旗仪式上，通过弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体师生齐唱国歌等，营造好每一周的爱国氛围。充分利用校园文化阵地，大力宣传和弘扬民族精神。如广播系统在课余播放爱国歌曲、举行庆国庆 63 周年黑板报评比等，营造了浓 1 厚的校园氛围。 2、全员动员，在各科教学中渗透民族精神教育 3、抓好德 育主阵地 在新学期开学典礼上举行了弘扬和培育民族精神启动仪式。向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵纪守法，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。 9 月 6 日班会，举行了感师恩主题教育活动，学生在丰富多彩的活动中，形成了共识：感师恩就应该勤学习、遵10 / 27 纪守法、热爱祖国等等 9 月 20 日班会，举行了我爱我的祖国主题教育活动 4、丰富活动形式、注重活动实效 在 9 月 13 日的班会课上，结合推普宣传周活动，开展了经典散文和爱国诗词诵读演讲比赛在 9 月 27 日班会课上，以班级为单位，组织开 展了师生同唱爱国主义歌曲活动。 开展社会调研活动，十一期间，我校将组织学生深入家庭、工厂等地参观、考察、调研，感受家乡、祖国的发展变化。 一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月的宣传活动，学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我校全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬和培养民族精神的思想工作继续 23 礼士中心小学年 10 月 8 日深入开展下去。 【范文三：弘扬和培育民族精神月活 动总结】 11 / 27 为了贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2016-2020）和中宣部、教育部颁布的中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点。坚持育人为本，重在实践。教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。我校自开学一个月以来，开展了一系列以弘扬和培育民族精神为主要内容的宣传教育和实践活动，引导全体学生传承和发扬民族精神，提升思想境界，培养学生正确的世界观、人生观和价值观 ，增强学生的民族自尊心，取得了预期的良好效果。现将活动开展情况总结如下： 一、营造氛围，积极响应 进行中华传统美德教育不是心血来潮，不是权宜之计，而是一项必须长期系统地渗透的复杂的工作。学校高度重视此项工作的传承与开展，在第二周星期一升旗仪式上，学校举行了隆重的弘扬和培育民族精神宣传教育月的启动仪式，学校团委、学生会利用宣传横幅、广播站等宣传阵地大力宣扬民族传统精神的实质和内涵，在学校营造起了一种良好的氛围。各班积极响应学校工作，有计划、有步骤地开展活动，12 / 27 调动起了广大同学的积极性，在全校范围 掀起了一个弘扬和培育民族精神的高潮。 二、开展了一系列弘扬和培育民族精神的主题活动。 （一）召开弘扬和培育民族精神月活动启动仪式。 9 月 6 日的第二周升旗仪式举行弘扬民族精神月活动启动仪式。学生代表通过国旗下演讲发出弘扬民族精神，培育爱国情感，做未来合格的建设者的倡议书，号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。 （二）通过开展丰富的主题教育活动，使学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，立志为实现中华民族 的伟大复兴做好全面准备。 1、 2016 级新生举办为期 10 天（ 8 月 31 日 -9 月 9）的军训活动，对高一新生进行爱国主义教育和国防教育，加强学生的国防意识，集体主义观念和组织纪律性，磨炼艰苦奋斗的意志。 13 / 27 2、在 2016 级新生中举办感动、感激、感悟我的军训生活 征文大赛。对高一新生进行爱国主义教育和国防教育，加强学生的国防意识，集体主义观念和组织纪律性，磨炼艰苦奋斗的意志，收到了良好的效果。 3、校园之声广播站在原有的播音栏目中增设我的中国心专栏，以弘扬民族精神，培育爱国情感为主 要内容。 4、组织全校学生观看爱国主义题材影片走进新中国，各班召开主题班团会进行讨论，通过此次活动教育学生了解历史，铭记历史，吸取历史的教训，勿忘国耻，自强不息，为民族的振兴而发奋学习。 5、国庆节前，出一期以迎国庆为主题的黑板报； 6、开展以弘扬民族精神，争做时代新人为主题的手抄报比赛。 7、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育和常规养成教育，努力提高学生的文明素质。 14 / 27 中华传统美德教育的主阵地是学校，如何更有效的对学生进行中华传统美德教育是我们学校德育工作 永久性的话题。社会在发展，观念在转变，但中华传统美德的实质与内含不能变。回首过去，历史在留给我们更多思考的同时，也带给我们更多的希望和使命。立足今天，我们站在新的起点，肩负新的责任。展望未来，我们相信，不断弘扬民族精神，加强学校德育工作，结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，从而巩固我们的德育成果，中华传统美德之花在不断进步的包头机电工业职业学校盛开得更加烂漫！ 【范文四：弘扬和培育民族精神月活动总结】 我区一直坚持把弘扬和培育中小学生民族精神教育作为德育常规工作，并把每年的 9 月定为弘扬和培育民族精神教育月，在全区中小学中开展民族精神教育活动。 今年是我区第六届弘扬和培育民族精神教育活动月。正值建国 60 周年华诞，我们更加高度重视此项工作。 8 月 25 日，区教育局下发了苏家屯区第六届中小学弘扬和培育民族精神教育月活动方案，要求全区中小学以传承中华文明、共铸民族精神为主题开展六项系列教育活动：利用校15 / 27 园文化环境，营造宣传教育氛围；结合节日、纪念日，开展主题教育活动；融合课堂教育教学，开展教育活动；寻找我们的骄傲活动；做文明中国人活动；我与祖国共成长读书征文活动。同 时根据市教育局下发的关于组织收看开学第一课我爱你中国紧急通知精神，区教育局又下发了补充通知，要求各校认真组织学生与家长共同收看这一节目。 全区各中小学根据区教育局文件精神，结合学校的实际情况，在中小学生中开展了民族精神教育活动。 一、寻找我们的骄傲活动。 各中小学校能引导学生充分利用电视、网络、报刊、书籍、实践考察等各种途径，从中华民族的历史特别是改革开放以来的成就当中，寻找令我们骄傲的中国人，或是令我们骄傲的中国的大事，了解和体会作为一个中国人应该具备的自豪感。并将收集到的理由 用学生自己的语言、书画、摄影等形式在班队会上进行了交流，从而激发了学生热爱祖国、努力学习、报效祖国的情怀。牡丹街小学举行了建国六十周年摄影展，学生们用自己的摄影作品反映祖国、家乡的变化。 67 中学举行了迎国庆书画作品展。佟沟学校通过开展葫芦娃特色活动，激发学生爱家乡的情感。我区少年宫16 / 27 以弘扬民族精神为主题开展了全区各小学生故事比赛活动。我区教育局团委也以此为主题开展了全区高中生演讲比赛活动。 二、做文明中国人活动 为培养中小学生良好的道德行为习惯和学习习惯，提高中小学生的综合素质，做文明守 纪的中小学生，我们把中小学生行为习惯养成教育与培育爱国情感和民族责任感紧密结合起来。按照教育强区的总体要求，我们制定了苏家屯区关于加强中小学生养成教育的实施意见。对中小学生在做人习惯、做事习惯、学习习惯等方面提出了详细、贴近学生实际的要求。通过学生自评、小组评定、家长意见、教师评语等多种形式对学生的养成教育情况进行综合评价。并针对学校开展养成教育情况制定了合理、可行的考评细则。各中小学校能充分发挥学校主渠道、主课堂、主阵地作用，通过板报、专栏、广播以及主题班会、队会、文明班级评比等形式，将苏家屯区中小 学生养成教育细则中的要求融入到丰富多彩的主题教育活动中，使养成教育细则精神逐步内化为学生的自觉行为，帮助学生提高分辨是非善恶、道德选择与行为评价的能力，争做文明守纪的中小学生。沙河学校在开展做文明中国人活动中，通过开展爱车站整齐，大家都17 / 27 舒心活动改正学生自行车摆放不整齐问题，通过水房爱心部落、标语宝宝等活动，教育学生爱护标语牌、爱护水房设施、节约用水。各中小学校都将开学第一周定为养成教育训练周，以此为起点，引导、督促学生建立遵规守纪意识，告别不文明行为，争做文明学生。 三、结合节日、纪念日 ，开展主题教育活动 全区各中小学都能充分利用重要节日和纪念日（中秋节、九一八纪念日、公民道德宣传日和国庆节等）这一载体，丰富了中小学弘扬和培育民族精神月的活动内涵。各校结合学校实际，通过主题升旗仪式、主题班（团）队会、爱国主义教育讲座、观看影片、主题演讲、歌咏比赛等多种形式开展了活动。 9 月 1 日，全区 44 所学校举行了主题为传承中华文明、共铸民族精神的升旗仪式。大沟学校在 9 月18 日举行了纪念九一八主题升旗仪式，并由党支部书记为全体师生做国防讲座。佟沟学校、白清学校举行了我的祖国诗歌朗诵 比赛。城郊学校、沈南二校等学校通过贺卡送祝福、为老师献花、主题班队会等形式庆祝教师节。朝鲜族中心小学举行了隆重的校庆活动。王纲学校、永乐学校请区关工委委员水凤舞老师为学生做勿忘国耻，展望巨变，弘扬民族精神的报告。沙河学校举行了迎国庆文艺演18 / 27 出。 四、我与祖国共成长读书征文活动。 结合市下发的文件精神，我区以我与祖国共成长为主题，开展了读书征文活动。广大中小学生在阅读爱国主义图书的基础上，紧密联系学习、生活、家庭等方面的变化，以书信形式讲述了社会、家庭和身边发生的新变化新气象，抒发了 自己心中的感受，表达了对中国共产党、伟大祖国和人民的热爱之情。全区共选出 1000 篇作品进行邮寄，选出 20篇作品参加市级评比。 在弘扬和培育养民族精神活动月中，各中小学校能充分利用学校校园文化环境，营造浓厚的教育氛围。如利用校园广播、校园电视、校园网、橱窗、板报、条幅等大力宣传和弘扬民族精神。同时，各中小学校能按照区教育局要求，注重学科德育渗透，利用小学品德与生活课、中学思想政治课，开展民族精神教育讲座，达到了弘扬和培育民族精神月活动与学校课程有机融合的目的。 总之，通过此次民族精神教育月活动 ，全区中小学生热爱祖国、热爱家乡的热忱有较大幅度提升，进一步增强了民族19 / 27 自尊心、自信心和自豪感。我们将在此基础上继续加大对学生的民族精神教育，全面提升学生的思想道德素质。 【范文五：弘扬和培育民族精神月活动总结】 民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉，是一个民族的生存之本。我校根据本校实际，结合国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2016-2020 年）的学习贯彻，按照中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的具体要求，大力倡导开展中小学弘扬和培育民族精神月活动总结爱国守 法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使民族精神教育、道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节，全面深入的开展第七个弘扬和培育民族精神月活动，现将活动情况总结汇报如下： 一、以领导为核心，层层落实各项工作。 我校在接到县教育局文件后，高度重视，立即进行了研究、布置、落实。学校成立了以副校长蔡茂宇为组长的活动领导小组，就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。并于 9 月 13 日星期一早晨利用国旗下讲话的机会20 / 27 召开了弘扬和培育民族精神月活动动员大会。会上团委书记 作了动员讲话。 在整个活动中，无论从时间安排、活动组织等各个方面，都倾注了学校领导的大力支持和高度重视，分管领导蔡校长，在开展活动的这段时间，经常与班主任老师一起交流、研究，耐心倾听意见，及时协调解决。在这种良好的氛围中，我校开展的弘扬和培育民族精神月活动，得到了健康的发展，取得了良好的预期效果。 二、以各项活动为载体，进行民族精神教育。 1、开展一次优秀主题班会的评比。 学校严格按照县教育局要求，围绕弘扬和培育民族精神教育这一主题，根据学校实际，结合抗美援朝精神、雷锋精神、 抗击非典、载人航天等多种精神在全校开展了弘扬和培育民族精神主题班会。对班级提出了不同的要求，力求使这次活动主题鲜明，内容丰富，体现与时俱进精神，做到人人参与，人人实践。比如初二一班组织了中国人民是不可战胜的讲故事比赛，初一、二班组织了我讲伟人的故事活动。 21 / 27 2、深入开展爱国主义教育活动。利用教育部门户网站提供的五星红旗、走进新时代、形势教育大课堂等专题片，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚感情，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。 3、深入开展中华传统美德和革 命传统教育。我校结合纪念抗战胜利 XX 周年、玉树抗震救灾、抗洪抢险等重大事件对学生开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。 4、对学生仪表进行了一次专项教育。 中华民族自古以来视朴素为传统美德，而视奢侈为庸俗堕落。在中国历史上，众多的革命先辈艰苦朴素的生活作风，曾是众口皆碑的典范，艰苦朴素已经成为社会的良好风尚，人人视朴素为美德。而随着时代的变迁和社会的发展，一些所谓新潮的思想，不容置疑的也冲击着中学生的头脑 。为了培养学生艰苦朴素的作风和勤俭节约的精神，学校把每学期开学第一个月定为仪表仪容强化月，对全校学生进行了仪表专项教育，要求全校同学发扬艰苦朴素的优良传22 / 27 统，必须着校服到校上课。经过仪表整顿，我校学生已经养成良好着装习惯，纷纷表示要保持朴素的生活方式，让中华民族朴素的传统风尚永放光辉 5、组织参与开学第一课我的梦中国梦系列活动，让学生畅谈我的梦中国梦，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。 总之，通 过活动的开展，进一步加强青少年弘扬和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地帮助他们了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国，对民族的热爱，树立起远大的志向；更好地帮助他们自觉的把自己的成长同祖国的命运结合起来，从规范自己行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，提高自身的基本素质，更加清楚的认识到自己肩负的历史使命。 【范文六：弘扬和培育民族精神月活动总结】 为贯彻落实中宣部、教育部中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央关于组织开展 20XX 年中小学弘扬和培育民族精神月23 / 27 活动的通知精神，我校深入贯彻落实科学发展观，坚持以爱国主义教育为核心，将弘扬民族精神的教育由浅入深、坚持不懈地贯穿到学校教育的全过程，教育学生增强民族自尊心和民族自豪感，进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想，全面实施素质教育，促进人的全面发展。现对我校弘扬和培育民族精神活动情况总结如下： 一、组建网络 在弘扬和培育民族精神月活动中，我校组织全校师生深入学习了中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要。通过学习，大家一致认为，在全面建设小康社会的今天，弘扬和培育民族精神正当其时、非常必要、很有意义。通过学习既提高了思想理论水平和政治觉悟，又加深了对党、对人民、对社会主义祖国的热爱。在此基础上，我校又建立了以校长为组长的弘扬和培育民族精神月活动领导小组，由学校政教处专门负责，形成了以校级领导为龙头，政教处组织实施，以班主任为骨干的领导机构，为活动的顺利开展打下了良好的组织基础。 二、营造氛围 24 / 27 健康活泼的校园文化氛围，良好的学风校风，是活动得以深化的契机。为此新学期伊始，学校政教 处制订了民族精神月活动方案，结合今年庆祝建党 90 周年，充分发挥学校的墙报、板报、广播站、升旗仪式、校园网的作用，组织学生学习中小学学生日常行为规范、中学生守则等。并在校园内张贴悬挂革命