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小学一年级语文教案皮球浮上来了二1讲读课文，知道皮球能在水中浮起来，懂得遇到困难要动脑筋，想办法2会正确流利地朗读课文。教学过程：（一）复习检查（1）抽读生字卡片。（2）做课堂作业本）第4题：填一填。（3）齐读第1段。（二）讲读第24段（1）皮球跳到树恫里去了，怎么办呢？（大家想办法去捞）（2）李龙、叶青、张远各想出了什么办法？请小朋友自由轻声地读一读课文第2、3、4段。（3）讨论。李龙想了什么办法？读课文。准来做李龙，能不能用手把皮球掏出来？（掏不出。）叶青有什么好办法？读课文。谁来试试？（让学生用两根树枝夹皮球，夹不上来。张远的办法是什么？谁来试试？（让学生拿一个钩子钩皮球，钩不上来。）李龙、叶青、张远的办法好吗？为什么不好？（捞不出皮球）（三）讲读第5段（1）谁想出好办法来了？吴文想出了什么好办法？学生轻声读第5段。（2）讨论。a.吴文想出了什么好办法？b.看图说说：什么叫打水？为什么要你一盆，我一盆？（3）谁能上来按吴文的办法试一试。指名学生上来做实验，看皮球怎样往上浮。(4)想一想：皮球浮上来了大家怎么样？用高兴的语气）读最后一段。（5）吴文的办法好吗？用吴文的办法为什么能拿到皮球？（6）你还有什么别的办法也能把皮球捞上来？小结：吴文小朋友想出用灌水的办法，捞到了皮球。课文告诉我们遇到困难要像吴文一样积极动脑筋，想办法，这样，任何困难都是可以克服的。（四）齐读课文（五）作业做课堂作业本第7题：抄写句子；第6题读一读，连一连。板书设计：34、皮球浮上来了人物用什么办法结果李龙用
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