九年级英语总复习教案b3u3

1 / 19 九年级英语总复习教案 B3U3 一、目标再现 1能够运用过去时态来谈论过去的经历和运用现在完成时来谈论由过去开始，与现在相联系或有影响的经历。 2学习和归纳有关环境和污染方面词汇，且能够正确运用它们来描述所见所闻。 3进一步学习现在完成时态，特别是它的时间状语的表达法： for 或 since 4归纳总结哪些动词是延续性动词，哪些是非延续性动词，以及它们之间的转换。特别是与一段时间连用时只能使用延续性动词。 5培养自己的环境意识，养成良好的行为举止，能运用所学知识来报道周边的环境 问题。 二、重点难点解析 1 havebeen(to)与 havegone(to) havebeen 与 havegone 都表示现在完成时态，表明动作已经发生了，但它们之间的含义是有不同的。 1） havebeenin+地点名词 或者 havebeen+表位置的副词 含义是 在某地呆得过多久 。例如： mrZhanghasbeeninthisschoolfortenyears Heknowseveryonehere. 张先生在这所学校呆了十年。 2 / 19 IhavebeenheresinceIbegantowork Itsjustlikemyhome. 我工作以来一直呆在这里。 2） havebeento+地点名词 表示 曾经到某地去过（多少次） 。例如： missBrownhasbeentochinatwice Thatswhyshespeaksjapaneseverywell. 布朗小姐来过中国两次。 Haveyoueverbeenherebefore? 你以前到过这儿吗？ 3） havegoneto+地点名词 或 havegone+表位置的副词其含义是 到某地去了 （人已不在此地），注意：这种结构不用于第一人称，也不用于第二人称，它仅用于第三人称。请看下面一段对话： A:WheresTom? B:Hesgonetotheshop. A:Hasmarygonetherewithhim? B:No,shehasnt. 生意人害怕报纸和电台。 beafraidof 意思是 害怕 。 afraid 是形容词，在句中只能作表语，后跟名词或动词的 -ing 形式（指自己不能决定而突然发生的事），与 frightened 的意思相同。 beafraid后 也 可 跟 动 词 不 定 式 表 示 害怕做某事 即：3 / 19 beafraidtodosth.。另外， afraid 后还可跟 that 引导的宾语从句，意思是 担心，恐怕 。例如： （ 1） Iamafraidofmice.我害怕老鼠。 （ 2） Dontbeafraidofmakingmistakes.不要怕犯错误。 （ 3） Imafraidtotellherthetruth.我不敢告诉她真相。 （ 4） Iamafraidyouareill.恐怕你是病了。 （ 5） Imafraid(that)wemaynotcatchthetrain.我担心我们可能赶不上火车。 ,theygooutwiththeirrubbishandthrowitin. 当人们一听到它，他们就出来把垃圾扔进去。 assoonas- 就 ，引导时间状语从句，表示主句的动作紧跟从句的动作发生。必须注意 assoonaspossible（ onecan），它表示 尽可能快地 。 例：（ 1） HellwritetomeassoonashegetstoBeijing他一到北京就会给我写信。 （ 2） youshoulddoyourworkassoonaspossible你应尽快地做事。 4.takingcareofourenvironmentisveryimportant. 保护好我们的环境是非常重要的。 (1)takecareof 保护，照顾，保管。如： Pleasetakegoodcareofyourbooks.请保管好你们的书。 canyoutakecareofmybabywhileImaway?我出去时你能为4 / 19 我照顾我的孩子吗？ (2)Takingcareofourenvironment在这里是动名词短语作主语。也 可以说：Itsveryimportanttotakecareofourenvironment. 5 Itsourdutytokeepourenvironmentcleanandtidy. 保持我们的环境干净整洁是我们的责任。 （ 1 ） it 在 这 里 是 形 式 主 语 ， 真 正 的 主 语 是tokeepourenvironmentcleanandtidy 又如： Itsapleasantwaytohelpkeepourcityclean. （ 2） keen 后面可跟带现在分词的复合结构。如： Hekeptmewaitingforalongtimeyesterday他昨天让我等了很长时间。 keep 后面也可跟带形容词的复合结构。如： youshouldtakemoreexercisetokeepyouhealthy你应该多运动来保持健康。 6 Ifeveryonemakesacontributiontoprotectingtheenvironment,theworldwillbecomemuchmorebeautiful.如果每人都对保护环境做出贡献，那么世界将变得更加美丽。 makeacontributionto 意思是 对 做贡献，捐赠 。to 是介词后跟名词或动词的 -ing 形式。例如： （ l） Thomasmadeagreatcontributiontotheworld托马斯爱迪生对世界做出了很大的贡献。 5 / 19 （ 2 ）Itisourdutytomakeacontributiontoprotectingtheenvironment为环境保护做贡献是我们的责任。 make 是英语中非常活跃的动词之一，和不同的词搭配具有不同的含义。又如： makeaface 做鬼脸 makealiving 谋生 makeamistake 犯错误 makefriendswith 交朋友 makefunof 开玩笑 makeonesway 挤出一条路 makeroomfor 让座 makeuponesmind 下决心 ,luckily,Imadefriendwithher. ,thebetter 的结构 这里是 themore， themore 句型表述结构，它的意思是 越 多 越 好 ； 越 ，越 。例如：Startyourwork,thesooner,thebetter.开始工作吧，越快越好。 ThemoreIthinkofit,thehappierIam.我越想越高兴： Theharderyouwork,thegreaterprogressyouwillmake.你越用功，进步就越大。 Thelongerwestayedthere,themorewelikethepeoplethere. 我们在那里呆得越久，越喜欢那里的人民。 注意：在 themore ， themore这个句型中， the不能省略。 6 / 19 8 needtodobetterinprotectingtheenviro nment.需要在保护环境方面做得更好。 dowellin 在某方面干得好。 dobetterin 在某方面干得更好。 在 in 后 面 加 名 词 或 动 名 词 。 例 ：Hedoeswellinplayingfootball他足球踢得很好。 9延续性动词与非延续性动词 (1)延续性动词：表示动作能够持续发生一段时间的动词。如： be,have,know,work,live,study,teach,speak,talk,draw,wait,wear,walk,sleep 等。 missGaohasbeenheresince7:00. 高小姐七点起就到这儿了。（此句中不能用 arrived 或 come） Ihavehadthebikeforfiveyears这辆自行车我已经买了五年了。（不能用 bought） (2)非延续性动词 表示一个动作刚刚发生即告结束。如： come,go,arrive,reach,see,hear,close,leave,begin,start,lose,fall,join,die,getup 等。它们可以用于完成时态的第一种，说明某个动作的结果还存在。但它们不可以用于完成时态的第二种。 GrandpaWanghasdied.王大爷已经去世了。 Thefilmhasbegun电影已经开映。（现正放映） 7 / 19 这类动词不能和表示一段时间的状语连用。如：要表达 王 大 爷 已 经 去 世 两 年 了 应 这 样 写 ：GrandpaWanghasbeendeadfortwoyears.而不能写成： GrandpaWanghasdiedfortwoyears. 注：在 for+时间段或 since+时间点的词组或句子上进行画线部分提问要用 howlong。同时用 howlong 开始的句子中的谓语要用延续性的动词（时态不限）。 三、典型例题解答与分析 1.词语练习：根据句意选择合适的词语填空。 1) _youhavelockedthedoor. youneedn _Ilockeditbeforeweleft.(makesure,besure) 2)Don tworry!We llwatertheflowersassoonaswe_home.(willarrive,arrive) 3)I mverymuch_theteacher. I m_theywon tcometomyparty.(afraidof,afraidthat) 4)Susan_thatshewouldhavechancetocometochinasomeday.(kepthoping,keptonhoping) 解析： 1)makesure;amsure（此句意思是：确定一下你是否锁门了。 besure 回答是：别操心了，我肯定锁了。） 8 / 19 2)arrive(assoonas 引导的是时间状语从句，所以当表示将来时时，从句应用一般现在时。 ) 3)afraidthat（第一句话空后因为是一个名词，且意思是：害怕。 afraidthat 第二句话空后是一句话，所以用 that 来连接一个从句。） 4)kepthoping（此句意思是：她一直希望有一天会有机会来中国。表示持续不断的动作或状态用 keepdoing 。） _ 解析：答案为 B。本题主要考查时间状语与谓语的关系。 for后跟时间段表示一段时间， since 后跟时间的起点，表示一段时间， before 表示在什么时间之前， after 则表示在什么时间之后。本句是完成时态，指自两年前以来如何，且两年前是 个时间的（起）点，因此，此处应用 since。 _ 解析：现在完成时态除表示动作已经完成外，还表示动作在过去已经开始，并一直延续到现在。常常和 for 或 since 所构成的时间状语连用。 for 后面的宾语表示的是一段时间，而 since 后面则是表示过去的某一时间点。 since 还可作连词引导时间状语从句，从句中的谓语动词常用一般过去时态，主句用完成时态。所以，根据题意本题答案为 c。例如： （ 1） I vebeenhereforovertwoyears我来这儿两年多了。 （ 2） I veknownhimsincetenyearsago十年前我就认识他了。 9 / 19 （ 3） Hehasworkedinthisfactorysincehecametochina他自从来到中国就一直在那家工厂工作。 另外，由 for 和 since 引导的时间状语不能与终止性动词的肯定式连用，但可和其否定式连用。又如 HehasntcometoBeijingsince1992.从 1992 年以来，他就没来过北京。 _ 解析：答案为 D 本题主要考查学生对 wish 和 hope 的用法的掌握。 hope 后面接从句，其引导的宾语从句的 连词 that 可以省去；而 wish后面也可以跟宾语从句，但从句中的谓语动词一般用虚拟语气，也就是 couldcome本句中， “ 老师希望琳达来 ” 这种愿望是发自内心的，而不是说不可能实现。例如：IwishImaylivetoseeit.我希望还能活着看见这件事。 Wewish(that)Iwereyoungagain.要是我能返老还童该多好呀！ （以上两句均为虚拟的语气） Wehope(that)youwillstartoffearly.我们希望你早点动身。 Hehopes(that)theycanmeetinchangsha.他希望他们能在长沙见面。 _gohomenow. 解析：答案为 B 10 / 19 这里的 hadbetter 相当于一个情态动词，表示一种语气，意愿，汉语的意思是 “ 最好 ” ， “ 还是 为好 ” 。构成这种句子的否定形式只需在后面直接加 not 就可以了。例如： you dbetternotgonow你现在还是不走为好。 Wehadbetternotmakefunofhim我们最好不要跟他开玩笑。 注意： not 后面不能用 to，更不能在 had 和 better 中间加not。 6.下列各 勾划线部分均有一处错误，找出并将序号填入题前括号内 （） 1） Hehascomebackforamonth. ABcD （） 2） Ihaven theardfrommywifesincealongtime. ABcD （） 3） janehadonherhatandcoatandwentout. ABcD （） 4） Hepaid50yuanonthedictionary. ABcD （） 5） Areyousureyou velookedforthedog? ABcD 解析 1） A， come 是终止性动 词，不能和表示一段的时间状语连用，应改为 been。 2） c， since 后须跟时间的（起）点，表示一段时间， alongtime11 / 19 是一段时间，应该将 since 改为 for。 3） A， haveon 表示状态，此句的意思是 “ 戴上帽子、穿上大衣走了出去 ” ，所以动词需要表示动态的词，应改为puton。 4） c，用 pay 来表示付钱时，它的搭配介词应是 for。 5） D， lookfor 是寻找，而此句问的是找到，所以应使用found。 四、习题精选初三英语总复习单元自查练习（ UNIT2）疑难解答。（本习题课前发给学生） I用所给词的适当形式填空 _and_sincetwoyearsago.(dirty) dbetterkeepthefire_(burn). 3._areafraidofnewspapersandTVstations.(businessman) _weatheritistoday!(pleased) _inourdailylife.(use) 答案： , 根据句意和首字母补全单词。 _hertobeanactress. tp_thedirtywaterontheyard. _toimprovingourenvironment. _. _herveryhappy. 12 / 19 答案： 句型转换 _. _twoyears. _thebook_threedays. _. _lastweek. _yesterday. _thebookssincelastweek. _thisnewbikesinceamonthago. He_amemberofGreenerchina_ayear. ?Howlong_thetrain_here? 答案： , ,been . 选择填空 _atthisschool? _ _, _ 5._willhebeback? _everyday. 13 / 19 _jack? _shereachedhome. _ _ _ ,she_ _glassesovertheireyesinclass. _improveourenvironment? vefoundawayto_ _. _finishedherlunch,butshehasntwashedherbowls_. ,yet _ _ _itistoday. 答案： 14 / 19 改正下列句中的错误 traintomorrow,wellgoforapicnic. ? ? :00yesterdaymorning. ,Ididmyhomework. ,throwitonthefloorandthenreadanewspaper. ? 答案： traindoesn quitea threw fell 完形填空 通读下面 短文，掌握其大意，然后从短文后各小题所给的选项中选择最佳的一项。 Wateristhe1importantofallthethingsweeatand2._3_5_foralongtime,yettwo_6threedays7watercanusuallymakepeopledie. manypeopledontunderstandhow8waterthehumanbodyneeds9workwell,andmanypeopledonotdrinkenough,thave13,15 / 19 we_14,howimportantwater15tousall. ()() () ()() ()() ()()/ () ()%to25%to35%to75%to100% ()() ()() 答案： 1 B(根据句意和定冠词 the来判断 important要用最高级。 ) 2 B（ eat 和 drink 是一个搭配。） 3 A（根据 but 一词可确定前面的句子应是一个否定句，所以答案 c、 D 不能用。英语中有 though 就不能用 but，所以答案 B 也不对。只有答案 A 是对的，意思是：不 是许多人都知道这个道理，但它的确是个事实。） 4 A(略 ) 5 A6 D 7 D（这三个答案要一起考虑。这句话得意思是：人们没有食物可以活很长一段时间，然而没有水两或三天通常就能使人死去。这里 food 和 water 是一对对比词。） 16 / 19 8 B（在英语中 water 是个不可数名词，要用 howmuch 来修饰。） 9 c（这句中得 need 是个实义动词，后接一个不定式。） 10 A(根据句意是：许多人喝水都不够，既使是在热天。） 11 c（根据事实填。） 12 B（这句不仅根据句意，而且还要注意到这个复合句 的主句是将来时，从句是一般现在时，所以在四个选项中只有用 if 引导的条件状语从句符合这条规则。） 13 B（当 enough 修饰名词时可以放在名词前，也可以放在名词后。） 14 D（这句意思是：所以你知道 。） 15 c（ water 是个不可数名词，所以动词用单数。） 阅读理解 A ,theywereunhappyandsomeevengotintofightsfromtimetotime. Atlast,andthecourtwasnotverylarge. , ()_. ()_. 17 / 19 tplayoutside tliketoplay ()? tinventanewgame. (),the