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文档简介

小学语文一年级春雨的色彩教学设计三（1）第一课时看图激趣，引入课题1、出示课文挂图，说说自己从图上看到了什么，并用最美的语言说给大家听。2、师：是啊！这里的春天，正春雨绵绵。今天，我们又将学习一篇描写春天的课文春雨的色彩。(板书课题，全班齐读课题)初读课文，整体感知学生自由读课文，注意读准字音。开展游戏活动，学习字词1、出示带拼音的词语。(自由读，各小组在组长带领下分组朗读)2、出示本课11个生字，全班各个小组轮流读。3、识字小擂台。选一名识字大王读生字，其他同学在自己的生字卡片中找到，并快速举起来。4、游戏猜字A、皇帝要穿新衣，骗子搬来织布机，可缺了一样东西?(线)B、春雨落在树林前。(淋)C、动作表演：滴管滴水(滴)；洒水壶浇水(洒)。5、检查巩固；全班快速读字词卡片。再次练习读课文要求：小组合作读课文，会读的教教不会读的小朋友，比一比哪个小组最捧都会读。指导写字，1、出示我会写中的生字。学生观察后，自由说怎样才能写好这些字。2、学生示范写，评议。3、师重点给学生范写绿字。4、学生练习写字。5、展示学生作品，点评。3 / 3
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