九年级语文上册生字词复习汇总

1 / 42 九年级语文上册生字词复习汇总 九年级语文上册生字词复习汇总 九年级（上）第一单元自然物语 第 1 课沁园春雪 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 沁 qn 园春 分 fn 外 妖娆 ro 成吉思汗 hn 数 sh 风流人物 点拨： “ 分 ”“ 汗 ”“ 数 ” 是多音字，要注意课文中读音。 2、解释下面加点的词。 (1)惟余莽莽 惟：只。 (2)须晴日 须：等到。 (3)略输文采 输：差、失。 (4)俱往矣 俱：都。 二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。 (1)北国风光，千里冰封，万里雪飘 。 (2)点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 (3)“ 望 ” 字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 (4)全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 2 / 42 (5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 2、解释下列句子。 (1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。 (2)山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像 (一条条 )银蛇在舞动，高原 (上的丘陵 )好像 (许多 )白象在奔跑。 (3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。 三、段落背记知识清单。 默写沁园春雪下阕词的内容。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 四、文学常识背记知识清单 沁园春雪的作者是毛泽东， “ 沁园春 ” 是词牌名， “ 雪 ”是词的题目。 第 2 课雨说 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 田圃 p 禁锢 g 留滞 zh 喑 yn 哑 斗笠 l 襁褓 qingbo 点拨： “ 滞 ” 不要误读为 “di” 。 3 / 42 2、用恰当的词语填空。 (1)当田圃冷冻了一冬禁锢着种子牧场枯黄失去牛羊的踪迹。 (2)我来了，我走得很轻，而且温声细语地我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 (3)跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏去看牧场就要抽发忍冬的新苗 (4)第一样事，我要教你们勇敢地笑啊 二、重点句子背记知识清单 1、可是，我是幸运的我是在白云的襁褓中笑着长大的。 2、有一天，你们吃着苹果擦着嘴要记着 ,你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。 三、文学常识背 记知识清单 雨说的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有错误、水手刀等，大多以旅人为抒情主人公，被称为 “ 浪子诗人 ” 。 四、基础知识点拨： 1、意象、 2、诗歌赏析常识 第 3 课星星变奏曲 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 4 / 42 朦胧 mnglng 覆 f 盖冻僵 jing 2、用恰当的词语填空。 (1)每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动 (2)萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头。 (3)闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧。 二、重点句子背记知识清单 1、如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰 2、谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首都是一群颤抖的星星，像冰雪覆盖在心头 三、文学常识背记知识清单 星星变奏曲的作者是江河。 四、基础知识点拨： 1、通感的修辞手法； 第 4 课外国诗两首 一、重点字词 1、根据拼音写出相应的汉字。 (q)栖息 (xun)喧响沉 (j)寂 2、用恰当的词语填空。 (1)那就是蝈蝈的乐音啊 !它争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳 了，便舒适地栖5 / 42 息在可喜的草丛中间。 (2)大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。 二、重点句子背记知识清单 1、大地的诗歌呀，从来没有停息：在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静，从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蛔在草茸茸的山上呜叫。 2、明月撒下它的光辉给周围的一切披上银装。 三、文学常识背记知识清单 1、蝈蝈与蛐蛐的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人。 2、夜的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。 四、基础 知识点拨： 第二单元哲思华章第 5 课敬业与乐业 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 赦 sh 旁骛 w 佝偻 gulu 承蜩 tio 亵渎 xid 骈 pin 进强聒 gu 不舍 2、解释下面词语。 (1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 (2)断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。 6 / 42 (3)不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。 (4)强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。 二、重点句子背记知识清单 写出下列句子的出处并解释句 意。 1、饱食终日，无所用心，难矣哉 ! 出处：论语 阳货解释：整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点事，这种人是很难造就的呀 ! 2、群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉 ! 出处：论语 卫灵公解释：和大家整天混在一起，不说一句有道理的话，只是卖弄小聪明，这种人是很难造就的呀 ! 3、主一无适便是敬。 出处：论语 学而解释：主一无适，专一于某种工作不旁及其他的事情。 4、用志不分，乃凝于神。 出处：庄子达生解释：做事不分心，精神就能集中。 5、素其位 而行，不愿乎其外。 出处：礼记 中庸解释：现在只做分内的事，不要希望做职分外的事。 6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 出处：论语 雍也解释：知道这种道理的人比不上7 / 42 喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去做的人。 7、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 出处：论语 述而解释：他 (孔子 )做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。 三、文学常识背记知识清单 梁启超，字卓如，号任公，又号饮 冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。其著作编为饮冰室合集。 四、基础知识点拨： 1、议论文基本知识： 2、因果类复句： 第 6 课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 陨 yn 落诅咒 zhu 灵柩 ji 睿 ru 智 怜悯 mn 恪 k 尽职守 2、解释下列词语。 (1)弥留之际：病重快要死了的时候。 (2)媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。 (3)登峰造极：比喻达到顶峰。 (4)恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。 二、重点句子背记知识清单 8 / 42 1、伏尔泰不仅是 一个人，他是一个世纪。 2、他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制 ,以讥讽战胜宗教的自以为是 ,以坚毅战胜顽固 ,以真理战胜愚昧。 3、对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。 4、既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来 ! 三、文学常识背记知识清单 l、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说的作者是雨果，法国作家。 2、伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。代表作有哲学通信、形而上学论等。 3、卢梭，法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。主要著作有忏悔录、论人类不平等的起源和基础、 社会契约论、爱弥儿、新爱洛伊丝。 4、狄德罗，法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家。组织编纂百科全书。 四、基础知识点拨： 1、演讲稿的写作常识： 2、非因果类复习； 第 7 课傅雷家书两则 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 庸碌 yng、 l 廓 ku 然无累灰烬 jn 9 / 42 谀 y 词枘凿 ruzo 羲 x 扶掖 y 涕泗 s 横流 2、用恰当的词语填空。 (1)只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。 (2)慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不 再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。 (3)我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑 ! 二、重点句子背记知识清单 1、人 辈子都在高潮 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。 2、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。 3、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！ 4、我以前在信中和 你提过感情的 ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 10 / 42 三、文学常识背记知识清单 1、傅雷，翻译家、文艺评论家。本文选自傅雷家书。 四、基础知识点拨： 1 书信包括称呼问候、正文、祝语（结尾）、署名、日期等五部分。 第 8 课致女儿的信 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 忐忑 tnt 繁衍 yn 刹 ch 那间 一 pu 黄土 2、根据拼音写出相应的汉字。 幼 (zh)稚 (b)勃然大 怒 (sh)曙光 (zh)伫立 (ni)纽带 3、用恰当的词语填空。 (1)我心灵中所获取的一切美好的、智慧的、诚实的东西都应该归功于她。 (2)是她在我面前打开了 )童话、祖国语言和人类美德的世界。 (3)这种美胜过天空和太阳、大地和麦田胜过上帝所创造的一切。这种美使上帝迷惑不解，惊慌不已。 二、重点句子背记知识清单 1、但做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。 11 / 42 2、人们世代交替，我们每个人都不免变成一杯黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。 3、如果不善待爱情，便 不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。 4、从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。 三、文学 (文体 )常识背记知识清单 致女儿的信选自关于爱的思考，作者是苏霍姆林斯基，是前苏联 (国别 )的教育实践家和教育理论家。代表作有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子等。 第三单元童年往事第 9 课故乡 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 阴晦 hu 瓦楞 lng 猹 ch 五行 xng 缺土 jing 秕 b 谷鹁鸪 bg 獾 hun 猪潮汛 xn 颧 qun 骨愕 然嗤 ch 笑瑟 s 索寒噤 jn 折 sh 本黛 di 色惘 wng 然恣睢 zsu 2、根据下面的解释写出相应的词语。 (1)荒凉、冷落的意思。萧索 (2)身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。瑟索 (3)心里好像失去了什么的样子。惘然 12 / 42 (4)彼此思想感情不相通。隔膜 (5)看不起。鄙夷 3、用恰当的词语填空。 （ 1）苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 (2)下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉 ，那鸟雀就罩在竹匾下了。 (3)圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 (4)然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。 二、重点句子背记知识清单 1、我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 2、他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深 的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我13 / 42 所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 三、段背记知识清单 默写课文最后一段。 我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 四、文学 (文体 )常识背记知识清单 故乡选自呐喊，作者鲁迅。这篇小说以 “ 我 ” 回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条，揭示了衰败的悲惨景象，广大农民生活痛苦的社会根源，同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。 五、基础知识点拨： 1、关于记叙的顺序； 记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。 顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有 尾，脉络清晰。顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙。二是以地点的转换为顺序来叙述事件。三是14 / 42 以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。在叙述一个事例时，由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。 倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙能造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。 插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一 段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。 补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不解。如水浒传第十六回智取生辰纲一节，叙述在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲。看到这里，读者自然生疑：同一桶酒，贩枣客商喝得，为什么杨志等人就喝不得？这时，作者不慌不忙地交代了吴用、晁盖等七人的姓名，并介绍了使用障眼法、当面吃酒以瓢下药的经过。这样，通过补叙使得事件真相 大白。由此可见，补叙实际上是在叙述时，故意 “ 藏 ” 去若干片断，到后面适当的地方再把这些片断 “ 亮 ” 出来，使读者恍然大悟。通过这一 “ 藏 ” 一 “ 亮 ” ，造成叙事的波澜。 15 / 42 第 10 课孤独之旅 一、重点字词 1、给下列：加点字注音。 眺 tio 望觅 m 食撩 lio 逗狗吠 fi 撅 ju 断戳 chu 2、用恰当的词语填空。 (1)没有其他声音，天地又如此空旷，因此，这叫声既显得寂寞，又使人感到振奋。 (2)临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛 世界已到了末日。 二、重点句子背记知识清单 日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。 三、文学常识背记知识清单 孤独之旅作者是曹文轩，节选自草房子。 四、基础知识点拨： 1、环境描写的作用； 1.烘托人物 (又分为烘托象征意义和以景抒情 ) 2.点染气氛 3.推动情节的发展 16 / 42 4.加强议论和抒情 5.交代背景 第 11 课我的叔叔于勒 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 拮据 jij 栈 zhn 桥别墅 sh 牡蛎 l 褴褛 lnl 撬 qio 开煞 sh 白嘟囔 dnang 张皇 2、根据拼音写出相应的汉字。 糟 (t)蹋无 (li)赖阔 (chu)绰 (ch)诧异倒 (mi)霉 3、于勒的处境不同，全家人对他便有不同的评价，找出全家人对于勒的不同评价的词语。 于勒的处境全家人的评价 (从前 )穷坏蛋、流氓、无赖、分文不值 富正直、有良心、好心、有办法、救星 (现在 )穷小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的 二、重点句子背记知识清单 1、我们上了轮船，离开栈桥，在 片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如 那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。 2、我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈17 / 42 不堪。我心里默念道： “ 这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 ” 。 三、文学常识背记知识清单 我的叔叔于勒选自短篇小说集羊脂球。作者莫泊桑是法国著名的批判现实主义小说家。主要作品有短篇小说集羊脂球，长篇小说漂亮朋友等。 四、基础知识点拨： 1、对比的表现手法； 2、人物描写的角度； 第 12 课心声 一、重点字词 1、给下列加点字 注音。 恍惚 hungh 沙哑 y 纸捻 nin 簪 zn 子 毛毛刺刺 l 发窘 jing 抽噎 y 桢 zhn 2、用恰当的词语填空。 (1)一阵的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。 (2)京京站起来，结结巴巴地说： “ 老师，我能 念 段吗 ?” (3)不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。 (4)最后，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个18 / 42 地址。 二、重点句子背记知识清单 程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像 男孩子。连她的说话、手势、走路，也都有那么一股斩钉截铁的劲儿，一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。 三、文学常识背记知识清单 1、心声的作者是黄蓓佳。 2、小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活的文学体裁。 3、小说有三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中主要要素是人物形象。 4、小说按篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。 5、小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具有典型性。人物的直接描写有 ：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。 6、小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即开端、发展、高潮和结局。 7、环境，包括社会环境和自然环境。 综合性学习青春随想 19 / 42 第四单元读书求知 第 13 课事构的正确答察不止一个 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 根深蒂 d 固汲 j 取孜孜 z 不倦 压榨 zh 锲 qi 而不舍 2、解释下列词语。 (1)根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 (2)孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 (3)不言而喻：不用说就可以明白。 (4)一事无成， 连一样事情也没做成，什么事都做不成。 (5)锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。 (6)持之以恒：有恒心地坚持下去。 3、根据下面的解释写出相应的词语。 (1)比喻斟酌字句，反复琢磨。推敲 (2)创造性的见解或意见。创意 (3)某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。模式 (4)还没有经过提炼和加工的原始材料。素材 二、重点句子背记知识清单 20 / 42 1、富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。 2、由此看来，区分一个人是否拥有创造 力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。 3、任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路；去运用所得的知识，一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 三、文学常识背记知识清单 事物的正确答案不止一个的作者是罗迦 费 因格，美国实业家。 四、基础知识点拔 第 14 课应有格物致知的精神 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 肇 zho 嘹 lio 望彷徨 pnghung 2、解释下列词语。 (1)格物致知；穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。 (2)袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。 (3)不知所措：不知道怎么办才好。 21 / 42 (4)一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。 3、用恰当的词语填空。 (1)“ 四书 ” 之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是 “ 格物 ” 和 “ 致知 ” 。 (2)一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 (3)我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。 二、重点句子背记知识清单 1、大学本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想 平天下。 2、在环境激变的今天，我们应该重新体会几于年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想像力、有计划，不能消极地袖手旁观。 3、科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可以求到的。 三、文学常识背记知识清单 1、应有格物致知精神的作者是丁 肇中，是美国的物理学家。 2、 “ 四书 ” 是指大学、中庸、论语、孟子四部书。 22 / 42 第 15 课短文两篇 一、重点字词 1、给下列加点宇注音。 怡 y 情狡黠 xi 诘 ji 难 睾 go 吹毛求疵 c 要诀 ju 2、解释下列词语。 (1)文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。 (2)寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。 (3)味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。 (4)吹毛求疵：这里指细到烦琐、挑剔的地步。 (5)狂妄自大：极端的自高自大。 3、根据解释写出相应的词语。 (1)学习不认真，不求深刻理解。不求甚解 (2)一下子弄通了某个道理。豁然贯通 (3)读书总有好处。开卷有益 (4)形容过分地斟酌字句。咬文嚼字 (5)为了小的利益，造成大的损失。因小失大 二、重点句子背记知识清单 1、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所23 / 42 学，皆成性格。 2、读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。 3、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 4、要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。 三、文学常识背记知识清单 1、谈读书的作者是培根，英国的哲学家、作家。著有随笔、新工具等。 2、不求甚解选自燕山夜话，作者马南，原名邓拓，当代作家。 3、阅读议论文必须把握文章的论点、论据和论证。 4、论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子。 5、事实和道理是论据的两种基本形式。 6、议论文中 的论点和论据是通过论证组织起来的。 7、常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。此外，在驳论中，还采用 “ 以子之矛攻子之盾 ”法和 “ 归谬法 ” 。 8、议论文按论证方式来分，可分为立论和驳论。 24 / 42 第 16 课中国人失掉自信力了吗 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 省 xng 悟玄 xun 虚搽 ch 诓 kung 骗 2、用恰当的词语填空。 (1)如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信 “ 地 ” ，信 “ 物 ” ，后来信 “ 国联 ” ，都没有相信过“ 自己 ” 。 (2)要论中国人，必须不被搽在表 面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 二、重点句子背记知识清单 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人， 虽是等于为帝王将相作家谱的所谓 “ 正史 ” ，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 三、文学常识背记知识清单 中国人失掉自信力了吗选自且介亭杂文，作者是鲁迅。 第五单元明清小说 第 17 课智取生辰纲 一、重点字词 25 / 42 1、给下列加点字注音。 趱 zn 行虞 y 候尴尬 gng 这厮 s 朴 p 刀恁 nn 地省 xng 得崎岖 qq 兀的 wd 怄 u 剜 wn 唣 zo 忒 tu 面面厮觑 q 聒 gu 噪阮 run 嗔 chn 2、解释下面加点的词。 (1)要取六月十五日生辰取：这里有 “ 赶 ” 的意思。 (2)这干系须是俺的干系：责任。 (3)且睡了，却理会却：且。 (4)白日里兀自出来劫人兀自：尚且，还。 (5)你好不知疼痒 !只顾逞辩 !逞辩：卖弄口舌。 (6)也合依我劝一劝：合：应该。 (7)早是我不卖与你吃早是： “ 幸亏 ” 的意思。 (8)卖一桶与你不争。不争：这里是不 要紧的意思。 (9)连累我们也吃你说了几声吃：被。 (10)那计较都是吴用主张计较：计策。 二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译成现代汉语。 1、情知道被差出来。 心里都知道被派遣出来 (是苦差使 )。 2、你们不要怨怅，巴到东京时，我自赏你。 你们不要怨恨，赶到东京时，我亲自赏你。 26 / 42 3、你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧 ? 你反正打算到村里去卖，一起付给你钱，就卖些给我们，有什么要紧。 4、你这客人好不君子相 !戴头识脸的，也这般罗唣 !你这客人好不规矩，体面人也这 样找麻烦。 三、文学常识背记知识清单 1、水浒又称水浒传，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者是施耐庵，是元末明初 (朝代 )人。 2、 “ 智取生辰纲 ” 写的是杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。 3、写出下面人物的绰号。 吴用：智多星杨志：青面兽白胜：白日鼠 第 18 课杨修之死 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 庖 po 官鸡肋 li 夏侯 dn 食讫 q 佯 yng 簏 l 谮 zn 叱 ch 退麾 hu 军绰 cho 刀主簿 b 2、 解释下面加点的词。 (1)适庖官进鸡汤适：适逢，正赶上。 (2)修以鸡肋之意对对：回答。 27 / 42 (3)竟取匙与众分食讫讫：完毕。 (4)修知其事，径来告操径：直接。 (5)操令人于丕府门伺察之伺：守候。 (6)操因疑修谮害曹丕谮：诬陷，中伤。 (7)魏延诈败而走诈：假装。 (8)操方麾军回战马超麾：指挥。 二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译成现代汉语。 1、杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。 杨修为人依仗 (自己的 )才能而对自己的行为不加约束，屡次触犯曹操的忌讳。 2、 (操 )佯惊问： “ 何人杀吾近侍 ?” (曹操 )假装吃惊地问： “ 什么人杀死我的侍卫 ?” 3、丞相非在梦中，君乃在梦中耳！ 丞相没有在梦里，你们才在梦中呀！ 4、但操有问，植即依条答之。 只要曹操有问话，曹植就依照条例回答他。 三、文学常识背记知识清单 1、三国演义是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。 2、三国演义的作者是罗贯中，元末明初 (朝代 )小说家。 28 / 42 第 19 课范进中举 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 带挈 qi 醺 xn 腆 tin 着啐 cu 紧攥 zunwn 桑梓 z 商酌 zhu 锭 dng 子瘟 wn 2、解释下面加点的词。 （ 1）范进道： “ 岳父见教的是。 ” 见教：指教。 （ 2）我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里。把与：拿给。 （ 3）老太太没奈何，只得央及一个邻居去寻他儿子。央及：恳请，请托。 （ 4）范进道是哄他。道是：以为是。 （ 5）这自然，何消吩咐。何消：不必，不用。 （ 6）你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用 ?相与：结交。 3、用恰当的词语填空。 (1)走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发 都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓 身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 (2)范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地。众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，29 / 42 眼睛明亮，不疯了。 二、重点句子背记知识清单 1、范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道： “ 噫 !好了 !我中了 !” 2、屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道： “ 这个，你且收着。 ” 三、文学常识背记知识清单 儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及 官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代 (朝代 )小说家。 第 20 课香菱学诗 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 腻 n 烦平仄 z 揣 chui 摩应场 yng 蘅 hng 暧 i 诌 zhu 颦 pn 纨 wn 画缯 zng 鳏 gun 2、解释下列词语。 (1)起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。起，开端。承，承接上文进一步加以申述。转，转折，从另一方面论述主题。合，结束语。 (2)不以词害意：这是说作诗要以 “ 意 ”( 内容 )为先，文辞格律次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。 30 / 42 (3)自暴自弃：自己瞧 不起自己，甘于落后或堕落。 (4)地灵人杰：意为山川灵秀，人物杰出。 (5)挖心搜胆：比喻想尽一切办法。 二、重点句子背记知识清单 1、大漠孤烟直，长河落日圆。 2、日落江湖白，潮来天地青。 3、渡头余落日，墟里上孤烟。 4、暖暖远人村，依依墟里烟。 三、文学常识背记知识清单 1、我国古典四大名著是：三国演义、水浒、西游记、红楼梦。 2、曹雪芹，名，字雪芹，号梦阮，清代小说家。红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四 大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 第六单元史笔词韵第 21 课陈涉世家 一、熏点字词 1、给下列加点字注音。 阳夏 ji 辍 chu 耕怅 chng 恨 zh 戍 度 du 已失期以数 shu 谏故陈胜王 wng 罾 zng 忿恚 hu 尉笞 ch 宁 nng 有种乎 蕲 qzhcu 柘 zh 谯 qio 社稷 j 31 / 42 2、解释下面加点的字。 (1)辍耕之垄上之：去，往。 (2)苟富贵苟：如果。 (3)等死，死国可乎等：同样。 (4)楚人怜之怜：爱戴。 (5)乃丹书帛曰 “ 陈胜王 ” 王：称王。 (6)忿恚尉恚：恼怒。 (7)并杀两尉并：一齐。 (8)藉第令毋斩藉：即使，假若。 (9)为坛而盟盟：盟誓。 (10)比至陈比：等到。 3、找出下面句中的通假字并解释。 (1)发闾左戍渔阳 通谪解释为戍，强迫去守边 (2)为天下唱唱通倡解释为首发 (3)固以怪之矣以通已解释为已经 (4)身被坚执锐被通披解释为穿着 二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。 (1)怅恨久之，曰： “ 苟富贵，无相忘。 ” (2)陈涉太息曰： “ 嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ ” (3)陈胜、吴广乃谋日： “ 今亡 亦死，举大计亦死，等死，32 / 42 死国可乎 ?” (4)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 2、将下列句子翻译成现代汉语。 (1)尝与人佣耕，辍耕之垄上，帐恨久之。 曾经同别人一道被雇佣耕地，停止耕作走到田畔高地上 (休息 )，因失望而叹恨了好久。 (2)会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 适逢天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，依法都要杀头。 (3)又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰： “ 大楚兴，陈胜王 ” 。 (陈胜 )又暗地派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，晚上用笼罩火， (学 )狐狸的叫声喊道： “ 强大的楚国复兴，陈胜为王。 ” (4)王侯将相宁有种乎 ! 王侯将相难道有天生的贵种吗 ? 三、段背记知识清单 默写 “ 吴广素爱人， 王侯将相宁有种乎！ ” 原文：吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰： “ 公等遇雨，33 / 42 皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ ” 四、文学常识背记知识清单 1、陈涉世家选自史记， 作者司马迁，西汉 (朝代 )著名的史学家、文学家。 2、史记是我国第一部纪传体通史，鲁迅称这部书是 “ 史家之绝唱，无韵之离骚。 ” 第 22 课唐睢不辱使命 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 雎 j 怫 f 然跣 xin 以头抢 qing 地 韩傀 gu 休 jn 缟 go 素谕 y 2、解释下面加点的词。 (1)大王加惠，以大易小加惠：给予恩惠。易：交换。 (2)岂直五百哉直：只，仅仅。 (3)以头抢地耳抢：撞。 (4)秦王色挠挠：屈服。 (5)长跪而谢之曰谢：道歉。 (6)寡人谕矣谕：明白， 懂得。 3、找出下面句中的通假字并解释。 (1)故不错意也错通措解释为错意，置意 (2)仓鹰击于殿上仓通苍解释为大 34 / 42 二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。 唐雎曰： “ 此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ” 挺剑而起。 2、将下列句子翻译成现代汉语。 (1)今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与 ? 现 在我拿十倍大的土地，让安陵君扩大领土，安陵君却违背我的意愿，这是小看我吧 ? (2)安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉 ? 安陵君从祖先手里继承了这块封地只想守住它，即使是方圆一千里土地也不敢换，哪里为的是仅有五百平方里呢 ! (3)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 平民的愤怒，只不过脱掉帽子光着脚，用头撞地而已。 (4)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 如果好汉真的发起怒来，就有二人尸首倒地，五步之内淌满鲜血，天下的人都穿孝服，今天 (就是 )这样。 三、文学常识 背记知识清单 唐雎不辱使命选自战国策，是西汉末年刘向根据战35 / 42 国史书整理编辑的。 第 23 课隆中对 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 乐 yu 毅徐庶 sh 诣 y 因屏 bng 人 猖蹶 ju 沔 min 吴会 kui 殆 di 存恤 x 胄 zhu 箪 dn 2、解释下面加点的词。 (1)谓为信然谓：说。 (2)将军宜枉驾顾之顾：拜访。 (3)由是先主遂诣亮诣：拜访。 (4)度德量力度：估计。 (5)君谓计将安出出：产生。 (6)挟天子而令诸侯挟：挟持、控制。 (?)将军既帝室之胄胄： 后代。 (8)将军岂有意乎 ?岂：是否。 3、找出下面句中的通假字并解释。 (1)欲信大义于天下信通伸解释为伸张 (2)自董卓已来已通以解释为表示时间的界限 二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。 (1)孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖36 / 42 蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出 ? (2)将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。 2、将下列句子翻译成现代汉语。 (1)时人莫之许也。 当时的人都不认同 这种说法。 (2)今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 现在曹操已经拥有上百万的人马，挟制皇帝来号令诸侯，这确实不可和他争胜。 (3)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 ? 老百姓谁敢不备酒备饭来迎接将军呢 ? 三、文学常识背记知识清单 隆中对选自三国志，作者陈寿，是晋朝的史学家。 第 24 课出师表 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 崩殂 c 恢弘 hng 陟 zh 罚臧否 p 裨 b 费 y 以遗 wi 陛下补阙 qu 驽 n 钝猥 wi 自枉屈以彰 zhng 其咎 ji 咨 z 诹 zu 2、解释下面加点的词。 37 / 42 (1)引喻失义义：适宜，恰当。 (2)是以先帝简拔以遗陛下遗：给予。 (3)性行淑均淑：善。 (4)以彰其咎彰：表明、显扬。 (5)猥自枉屈猥：辱，这里有降低身份的意思。 (6)咨诹善道诹：询问。 3、解释下列加点词语的古今异义。 (1)诚宜开张圣听古义：开放、扩大； 今义：商店开始营业或商店每天第一次成交。 (2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义：痛心和遗憾；今义：深切地憎恨。 (3)先帝不以臣卑鄙古义：身份低微，见识短浅； 今义：品质恶劣。 (4)由是感激古义：感动、激动；今义：由衷感谢。 (5)先帝知臣谨慎古义：认真、慎重；今义：做事小心。 4、写出出自本文的成语 (至少三个 )，并解释其现在的意思。 三顾茅庐：比喻真心诚意一再邀请。 妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。 作奸犯科：指为非作歹，违犯法律。 计日而待：为期不远，不久就可以实现。 （点拨：任选三个即可，其他也可。） 二、重点句子背记知识清单 38 / 42 1、用原文填空。 (1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 (2)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 (3)作者开始分析形势，指出不利的客观条件是今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 (4)表现作者无意于功名利禄的句子是苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 (5)表现作者临危受命的句子是受任于败军之际，奉命于危难之间。 (6)诸葛亮出师北伐的目标是北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。 (用原文四个短语来回答 ) 2、将下列句子翻译成现代汉语。 (1)诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢 弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 (陛下 )实在应该广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋