初中英语常用句法.doc

英语句子一般由主语部分（subject group）和谓语部分（predicate group)组成。句子成分包括：主语(subject）、谓语(predicate)、宾语(object)、补语(complement)、表语(predicative)、定语(attribute)和状语(adverbial)。与汉语相比，多了个表语，下面分别解释一下： 主语：顾名思义，就是句子的主体，是叙说的对象。 谓语：说明主语的动作状态，一般由动词担当。 宾语：表示动作的对象。 补语：补充说明主语或者宾语，称为主补和宾补。 表语：位于连系动词之后的主语补语，连系动词除了be之外，还有become、look、turn、go、seem、appear、feel、sound、smell，etc. 定语：限定或修饰名词或名词词组，通常为形容词。 状语：修饰动词、形容词、副词、或全句的。e.g. Excellent Tony was officially elected the winner of the debate.（优秀的Tony被官方选为辩论大赛的胜利者。）在这句话中，主语是Tony，谓语是elect，宾语是the winner of the debate ，其中winner是主语补语， 状语是officially ，定语是excellent，was是连系动词。一、什么是表语（predicative） 在形式上，位于系动词后的就是表语。从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。即是指“是”字句“是”字后面的成分。表语就是起表述作用的句子成分。它修饰主语，表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。表语须和系动词一起构成句子的复合谓语。表语常由名词、形容词、介词短语、不定式、动词的-ing形式、动词的-ed、从句来充当，它常位于连系动词（be, become, get,look,grow,turn,appear, seem等）之后。表语由名词、形容词或相当于它们的词或短语等充当，和系动词一起构成谓语。 Albert Einstein was a famous professor of physics. 阿尔伯特.爱因斯坦是一位有名的物理学家。 二、不定式、动名词与分词作表语的区别 不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语，含义是回答主语“是什么”；分词作表语相当于形容词作表语，含义是回答主语“怎么样”。 1.Our plan is to keep the affair secret. 我们的计划是让这件事成为秘密。（主语和表语是相等的） 2.This beautiful village remains unknown to the rest of the world. 这个美丽的村庄仍未外界所知。（主语和表语是不相等的） 三 、不定式和动名词作表语的区别 不定式和动名词作表语虽都是用于回答主语“是什么”的，但二者仍有一些区别。不定式作表语强调的是一次性、具体的、将要发生的动作；动名词作表语强调的是一 般性、抽象的、经常发生的动作。 His job is to paint the walls. 他的工作是粉刷这些墙 四、现在分词和过去分词作表语的区别 现在分词和过去分词作表语都是用于回答主语“怎么样”的。现在分词说明主语的特征，过去分词说明主语的状态。 1.This dog is frightening. 这条狗让人害怕。（说明狗的特征） 2.This dog is frightened. 这条狗有些害怕。（说明狗的状态） 五、不定式作表语和不定式表示将来时的区别 不定式作表语用于说明主语“是什么”，和主语之间是可以划等号的，不定式用来表示将来时态时，表示主语即将要执行的动作，和主语之间是不能划等号的。 What he wanted to suggest is to cut down the price and increase the sales. 他想建议的是降价促销。 六、-ing动词作表语和-ing动词用于进行时的区别 动名词作表语说明主语“是什么”，现在分词作表语说明主语是特征。-ing动词用于正在进行时时，说明主语正在执行的动作。 She is taking care of the children. 她在照料小孩。（说明她正在执行的动作） 七、过去分词作表语和过去分词用于被动语态的区别 过去分词作表语说明主语所处的状态，过去分词用于被动语态说明主语所承受的动作。 1.The cup is broken. 杯子碎了。（说明杯子是状态） 2.The cup was broken by Peter. 杯子是被彼得打坏的。（说明杯子承受的动作被打坏了） 编辑本段各种形式一. 名词作表语 Africa is a big continent. 非洲是个大洲。 That remains a puzzle to me. 这对我还是个难题。 二. 代词作表语 Whats your fax number? 你的传真号是多少？ Whos your best friend? 你最好的朋友是谁？ 三. 形容词作表语 I feel much better today. 我今天感觉好多了。 He is old but he is healthy。 四. 数词作表语 She was the first to learn about it. 她是第一个知道的人。 五. 不定式或ing形式作表语 Her job is selling computers. 她的工作是销售电脑。 Our next step was to get raw materials ready. 我们下一步是把原料准备好。 作表语的不定式短语通常是说明主语的内容，这时主语通常是如下名词： hope, idea, job, plan, wish, aim, purpose, thing, business The purpose of new technologies is to make life easier, not to make it more difficult. 新技术的目的是使生活更便利，而不是更繁琐。 Her wish is to become a singer. 她的愿望是当一名歌手。 Our plan is to finish the work in two weeks. 我们的计划就是在两星期内完成这项工作。 六. 介词短语作表语 The patient is out of danger. 病人脱险了。 I dont feel at ease. 我感到不自在。 七. 副词作表语 The sun is up. 太阳升起来了。 I must be off now. 现在我得走了。 八. 从句作表语 This is what he said. 这就是他所说的话。 编辑本段表语从句在句子中起表语作用的从句叫做表语从句。 表语从句的引导词和主语从句的引导词有区别。主语从句的引导词包括if,但if并不引导表语从句,只有一个特例是与as连用,用as if 引导表语从句；另外,表语从句的引导词也包括as,as though,because等。此外,that在表语从句中,任何情况下都不能省略。而在主语从句中,有时是可以省略的。 What the police want to know is when you entered the room. 警察想知道的是你什么时候进的房间。 The trouble is that we are short of funds. 困难是我们缺乏资金。 This is what we should do. 这是我们应当做的。 Thats why I want you to work there. 那就是我要你在那儿工作的原因。 His first question was whether Mr. Smith had arrived yet. 他的第一个问题是史密斯先生到了没有。 as if, as though, because也可用来引导表语从句。 She seems as if she had done a great thing. 她看起来好像做了一件大事。 It is because you eat too much. 那是因为你吃得太多了。 ing形式作表语 ing形式作表语表示泛指意义的动作，不定式作表语表示一次性的动作。 My hobby is growing flowers. 我的爱好是种花。 My favourite sport is playing tennis. 我喜爱的运动是打网球。 比较： What I am going to do is to play tennis this afternoon. 我今天下午要做的事是打网球。 ing形式作表语：注意事项 在句型主 + 系 + 表中，若主语和表语都是非谓语形式时，主语和表语要取得一致。如：主语 是ing形式表语也应是ing形式，主语是不定式时表语也应是不定式。 Seeing is believing. To see is to believe. 眼见为实。 (误) Seeing is to believe. ing形式作定语 ing形式可以作名词的前置定语，ing形式短语作后置定语。 ing形式作前置定语 a swimming pool a teaching method ing形式短语作后置定语 Do you know the man standing at the entrance? 你认识站在入口处的那个人吗？ There were a lot of people boating on the lake. 湖上有许多正在划船的人。 虚拟语气：表语从句 主语是idea, notion, proposal, suggestion, request等名词时, 作表语从句的动词为原形动词或should+原形动词。 My suggestion is that we (should) go and help him. 我的建议是我们应该去帮助他。 Our only request is that this should be settled as soon as possible. 我们唯一的请求就是尽快解决这个问题。 注意事项 在句型 主 + 系 + 表 中，若主语和表语都是非谓语形式时，主语和表语要取得一致。 如：主语是ing形式表语也应是ing形式，主语是不定式时表语也应是不定式。 Seeing is believing. To see is to believe.(误) Seeing is to believe.宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。说明，除及物动词有宾语之外，英语介词后面也要有宾语。另外，某些形容词如worth,careful等后也可有宾语。宾语有直接宾语和间接宾语之分。即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。及物动词后面加宾语。 编辑本段用法Show me（间接宾语）your tickets（直接宾语）,please. 宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动 词所涉及的对象。 一. 名词作宾语 Show your passport, please. 请出示护照。 二. 代词作宾语 She didnt say anything. 她什么也没说。 三. 数词作宾语 How many do you want? I want two. 你要几个？ 我要两个。 四. 名词化的形容词作宾语 They sent the injured to hospital. 他们把伤员送到医院。 五. 不定式或ing形式作宾语 They asked to see my passport. 他们要求看我的护照。 I enjoy working with you. 我和你们一道工作很愉快。 六. 从句作宾语 Did you write down what he said? 你把他的话写下了没有？ 编辑本段区别双宾语和复合宾语的区别 双宾语就是有些动词后面跟直接宾语和间接宾语. 直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人. 例如: They gave him a watch. 这里的him 是间接宾语, a watch 是直接宾语, 这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语. 在英语中，有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种“宾语+宾语补足语”结构称为复合宾语. We call him Jack . 我们叫他杰克。 这里him 是宾语, Jack 是宾语补足语They appointed him chairman. 他们任命他为主席. 这里的him是宾语, chairman 是宾语补足语. 如何区分双宾语和复合宾语 某些及物动词后面能跟双宾语（即：间接宾语+直接宾语）或复合宾语（即：宾语+宾语补足语），这两种宾语的形式虽然相似，但结构与意义却不同。那么如何区分双宾语和复合宾语呢？ （1）从动词上区分。 一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass,send，lend，tell，ask,leave，teach，write，buy，sing等。例如： The teacher gives each of them an eraser老师给他们每人一块橡皮。 一些动词后面常跟复合宾语，这类动词有let，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want等。例如： We must keep the classroom clean我们必须保持教室清洁。 （2）从充当这两个成分的词的词性上来区分。 在双宾语中，能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。而在复合宾语中，能充当宾语补足语成分的则较多，如名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式（短语）和分词（短语）。例如： She showed us（pron）a new TV set（n）（双宾语） We call him Lao Li（n）（复合宾语） They must keep their hands behind their backs（介词短语）（复合宾语） I wont let you try again（不定式短语）（复合宾语） The other students in the class keep their eyes closed（过去分词）（复合宾语） （3）从构成宾语的间接宾语和直接宾语之间与构成复合宾语的宾语和宾语补足语之间的关系上区分。 在双宾语中，两个宾语间的关系比较松散，有的句子去掉其中一个宾语，句子仍然成立。双宾语一般表示“为谁（forsb）或给谁（to sb）”，即“及物动词+间接宾语+直接宾语”的结构可以改写为“及物动词+直接宾语+for sb或to sb”的结构。例如： Please show me your new bookPlease show your new book to me请给我看看你的新书。 She bought me som