小学语文一年级教案《水乡歌》教学设计之三.doc_第1页
小学语文一年级教案《水乡歌》教学设计之三.doc_第2页
小学语文一年级教案《水乡歌》教学设计之三.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文一年级教案水乡歌教学设计之三一导入。多媒体出示祖国的图，学生寻找陕西的大体位置，然后，用明亮的色彩显示长江，揭示江南的含义。如果有学生去过，让他们说说所见所闻，使学生明白，我们的祖国地域广阔，各地气候、风土人情等差异巨大。前一课小山村描绘的是北方的景致，今天就到江南看看那里的风光。二 多媒体出示江南水乡的风光。教师配乐范读。江南美不美？自己试着读读课文，不认识的字，查课后拼音或请教别人，想象用什么办法能最快地记住。三 指导学生小组合作识字。1 说说自己最得意的识记方法。2 互相用卡片检查识字情况，教师重点辅导学困生。3 组词练习，用接、扬、飘、首组词。四 读课文，体会诗的意境美，学习语言。1 自己把课文读两遍，读通顺，遇到不流利的句子反复读一读。2 齐读课文，想想水乡什么多。读完后，用笔标出关键词。3 师生接读课文，在读中体会意境。师：水乡什么多？生：水多。师：什么样？生：千条渠、万条河师: 水乡什么多？生：桥多为什么歌那么多？可以从多角度理解，比如，家乡风光好，歌唱家乡；家乡物产多，歌唱家乡；家乡变化大，生活幸福，歌唱家乡等等。五 出示多媒体画面,配乐朗读。分男女生对读等。指导学生读出喜悦的感情和对江南美景的赞美。六 背诵课文。七质疑。八快速认读生字卡片。第二课时一、复习。认读生字卡片。指名认生字组词。二、练习。说话练习：我爱江南，因为三、指导学生写生字。四、作业：1 练习写生字。2 配乐朗诵课文，可以录下来，跟大家交流。（选作）3 根据
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论