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文档简介

小学语文一年级：第十六单元音节、词语积累、搭配及听故事、讲故事等基础知识的学习和基本能力的练习。教学目标：1。识字28个，写字15个。熟读大家都快乐和快乐的小公鸡。理解课文内容。2培养学生积极乐观的的人生态度。教学重点：识字、写字，理解课文内容。教学难点：识字、写字，理解快乐的含义。学习方式：合作、探究。教具准备：生字卡片、录音机、教学时间：7课时。第一课时大家都快乐教学目标：1。通过学习儿歌大家都快乐，体会快乐的含义。2识字15个。流利的朗读课文。教学重点：识字，理解课文内容。教学难点：对挺、真、很、最的理解。教具准备：教学过程：一导入新课。课间和学生一起做游戏，课上提问：同学们刚才做游戏你的感觉怎样？那么什么是快乐呢？今天我们一起来学习大家都快乐。二学习新课。1自读儿歌把不认识的圈出来。2互教互学生字。3出示生字检查自学情况。4给生字找朋友。5组内读课文。6推举读得最好的到前面读。7引导学生观察这首儿歌共有几节。8每节都写什么？9理解挺、真、很、最的意思。（1）学生说一说这几个词在表达程度上有什么不同？（2）填空（课件出示）a.我挺喜欢（）花，我真喜欢（）花，我很喜欢（）花，我最喜欢（）。b.我很喜欢和（）一起玩，我最喜欢和（）一起玩。c.（）跳绳条的挺好，（）跳绳跳得很好，（）跳绳跳得最好。（3）互相交流一下：你一人在家时干什么？你不快乐是怎么办？（4）师小结。10指导朗读。11学生说一说，还有什么时候你感到快乐？你有什么心玩法？三巩固复习1出示生字所带的词指名读。2表演读：（1）一个同学读第一段，由他邀请另一个同学读二段，依次顺延。(2)加上舞蹈动作读。四课堂总结。这节课我们学习了大家都快乐，你知道了什么是快乐了吗？只要有好心情，怎么都快乐？板书设计
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