五年级上册 解方程 例4 新人教版.ppt_第1页
五年级上册 解方程 例4 新人教版.ppt_第2页
五年级上册 解方程 例4 新人教版.ppt_第3页
五年级上册 解方程 例4 新人教版.ppt_第4页
五年级上册 解方程 例4 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

解方程,（例4）,解方程：,解：6X6=4.26X=0.7,6X=4.2,X+2=3.5,解：X+202=3.52X=1.5,看图列方程。,3x440,把3x看成一个整体,3x440,解：3x44404,3x3363,3x36,x12,检验:,3x440,解方程：,解：2X88=322X=,2X2=X=,2X8=32,把2x看成一个整体,解方程：,解：207X20=557X=,7X7=X=,20+7X=55,把7x看成一个整体,4X=32,解：4X4=324X=8,解方程：,4X+10=42,解：,4X+1010=4210,把4X看成一个整体,4X=32,4X4=324X=8,5X+3=43,0.6X2=2.8,解方程：,解方程。,解：,4X+27=29,4X+2727=2927,4X=2,4X4=24X=0.5,6x35=45,解方程：,看图列方程。,4x+6=18,看图列方程。,302+2x=158,30+2x=158,谢谢,简易方程,解方程例4,一、复习导入,问题：你解方程的依据是什么？需要注意什么？,解方程。,3.5x10.5,43x24,二、引入问题，探究新知,问题：1.你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？还有吗？,看图列方程，并求出方程的解。,（一）理解图意，列出方程,2.观察这些方程是几步运算？运算顺序是什么？,3.你会解第1、2个方程吗？想一想，写在纸上。,二、引入问题，探究新知,问题：1.观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？,3x440,（二）解决问题，分享方法,2.说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？,二、引入问题，探究新知,问题：1.观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？,（二）解决问题，分享方法,2.说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？,403x4,二、引入问题，探究新知,问题：x12是不是方程的解？请你检验一下。,（三）反思检验,3x440,1.解方程。6x35133x4266,三、巩固练习，提升认识,问题：1.观察这个方程有几步运算？可以先把什么看做一个整体？,2.请你独立思考并在纸上完成。,问题：1.你能说说他们的想法吗？分别把什么看做一个整体？分几大步解决？依据是什么？,三、巩固练习，提升认识,2.请你检验一下。,1.解方程。,小结：在解两步、三步方程时，你有什么感悟？和大家分享一下。,三、巩固练习，提升认识,2.看图列方程并求解。,问题：1.你能根据图意列出方程吗？,2.这个方程有几步运算？怎样解？把过程写下来。,3.请你检验一下x49是不是方程的解。,2x302158,方程左边2x
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论